2025年同步测控优化设计九年级数学上册人教版精编版


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《2025年同步测控优化设计九年级数学上册人教版精编版》

7. $ \triangle ABC $ 在平面直角坐标系中的位置如图所示,将 $ \triangle ABC $ 沿 $ y $ 轴翻折得到 $ \triangle A_1B_1C_1 $,再将 $ \triangle A_1B_1C_1 $ 绕点 $ O $ 旋转 $ 180^{\circ} $ 得到 $ \triangle A_2B_2C_2 $. 请依次画出 $ \triangle A_1B_1C_1 $ 和 $ \triangle A_2B_2C_2 $.
答案:
解 如图.
8. 你能用图形,通过旋转设计出美丽的图案来吗?

答:能。例如可将一个基本图形(如椭圆)绕正方形的中心进行旋转,每次旋转角度为$90^{\circ}$,共旋转$4$次(包含原始图形),可设计出美丽图案(图案如题中插图下方所示图案类型,以椭圆为例进行说明设计方式);也可将一个类似“横8”形状的图形绕某一点进行$180^{\circ}$旋转,得到如题中插图上方所示图案。
答案: 答:能。例如可将一个基本图形(如椭圆)绕正方形的中心进行旋转,每次旋转角度为$90^{\circ}$,共旋转$4$次(包含原始图形),可设计出美丽图案(图案如题中插图下方所示图案类型,以椭圆为例进行说明设计方式);也可将一个类似“横8”形状的图形绕某一点进行$180^{\circ}$旋转,得到如题中插图上方所示图案。
★9. 如图,用一张斜边长为 $ 30 \mathrm{cm} $ 的红色直角三角形纸片,一张斜边为 $ 50 \mathrm{cm} $ 的蓝色直角三角形纸片,一张黄色的正方形纸片,恰好能拼成一个直角三角形,问:红、蓝两张三角形纸片的面积之和是多少?
答案:
解 如图,将红色三角形纸片以顶点A为旋转中心,逆时针旋转90°,使AF与AE重合,则△ABD的面积即为红、蓝两张三角形纸片的面积之和,且AD=AC=30 cm,∠EAD=∠FAC,即△BAD为直角三角形.故△BAD的面积为$\frac{1}{2}×50×30=750(cm^2)$,所以红、蓝两张三角形纸片的面积之和为750 cm².
1. 把一个图形绕着某一点旋转 $180^{\circ}$,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点
对称
中心对称
,这个点叫做
对称中心
(简称中心),这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的
对称点
答案: 对称 中心对称 对称中心 对称点
2. 如图,$\triangle ABC$ 与 $\triangle A^{\prime}B^{\prime}C^{\prime}$ 关于点 $O$ 中心对称,则点 $A$ 的对称点是
A'
,线段 $AB$ 关于点 $O$ 对称的线段是
A'B'

答案: A' A'B'
3. 中心对称的性质:中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过
对称中心
,而且被对称中心所
平分
。中心对称的两个图形是
全等图形
答案: 对称中心 平分 全等图形

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