2025年暑假总动员七年级数学沪科版合肥工业大学出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假总动员七年级数学沪科版合肥工业大学出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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12. 某地突发地震,为了紧急安置40名地震灾民,需要搭建可容纳6人或4人的帐篷,若所搭建的帐篷恰好(既不多也不少)能容纳这40名灾民,则不同的搭建方案有 ( )
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 6种
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 6种
答案:
1. 设容纳$6$人的帐篷有$x$顶,容纳$4$人的帐篷有$y$顶:
根据题意可列方程$6x + 4y=40$,化简得$3x + 2y = 20$,进一步变形为$y=\frac{20 - 3x}{2}=10-\frac{3x}{2}$。
2. 因为$x$,$y$均为非负整数:
所以$x$必须是$2$的倍数。
当$x = 0$时:
$y=\frac{20-3×0}{2}=10$。
当$x = 2$时:
$y=\frac{20 - 3×2}{2}=\frac{20 - 6}{2}=7$。
当$x = 4$时:
$y=\frac{20-3×4}{2}=\frac{20 - 12}{2}=4$。
当$x = 6$时:
$y=\frac{20-3×6}{2}=\frac{20 - 18}{2}=1$。
当$x = 8$时:
$y=\frac{20-3×8}{2}=\frac{20 - 24}{2}=-2$(舍去,因为$y$不能为负数)。
所以不同的搭建方案有$4$种,答案是C。
根据题意可列方程$6x + 4y=40$,化简得$3x + 2y = 20$,进一步变形为$y=\frac{20 - 3x}{2}=10-\frac{3x}{2}$。
2. 因为$x$,$y$均为非负整数:
所以$x$必须是$2$的倍数。
当$x = 0$时:
$y=\frac{20-3×0}{2}=10$。
当$x = 2$时:
$y=\frac{20 - 3×2}{2}=\frac{20 - 6}{2}=7$。
当$x = 4$时:
$y=\frac{20-3×4}{2}=\frac{20 - 12}{2}=4$。
当$x = 6$时:
$y=\frac{20-3×6}{2}=\frac{20 - 18}{2}=1$。
当$x = 8$时:
$y=\frac{20-3×8}{2}=\frac{20 - 24}{2}=-2$(舍去,因为$y$不能为负数)。
所以不同的搭建方案有$4$种,答案是C。
13. 某公司用A,B两种型号的车给全市超市配送消毒液.已知用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货16t;用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货20t.根据以上信息,解答下列问题:
(1)1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?
(2)该公司现有24t消毒液需要配送,若计划同时租用A,B两种型号的车配送消毒液,恰好一次配送完,且每辆车都装满,已知A型车的租金为300元/辆,B型车的租金为520元/辆,请设计出最少的租车费用方案.
(1)1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?
(2)该公司现有24t消毒液需要配送,若计划同时租用A,B两种型号的车配送消毒液,恰好一次配送完,且每辆车都装满,已知A型车的租金为300元/辆,B型车的租金为520元/辆,请设计出最少的租车费用方案.
答案:
$(1)$ 求$1$辆$A$型车和$1$辆$B$型车都装满货物一次可分别运货多少吨
设$1$辆$A$型车装满货物一次可运货$x$吨,$1$辆$B$型车装满货物一次可运货$y$吨。
根据题意可列方程组$\begin{cases}2x + y = 16 \\ x + 2y = 20 \end{cases}$
解方程组:
由$2x + y = 16$可得$y = 16 - 2x$。
将$y = 16 - 2x$代入$x + 2y = 20$中,得到$x + 2(16 - 2x) = 20$。
展开括号:$x + 32 - 4x = 20$。
移项:$x - 4x = 20 - 32$。
合并同类项:$-3x = -12$。
解得:$x = 4$。
将$x = 4$代入$y = 16 - 2x$,得$y = 16 - 2×4 = 8$。
所以$1$辆$A$型车装满货物一次可运货$4$吨,$1$辆$B$型车装满货物一次可运货$8$吨。
$(2)$ 设计最少的租车费用方案
设租用$A$型车$m$辆,$B$型车$n$辆。
根据题意可得$4m + 8n = 24$,化简得$m + 2n = 6$,则$m = 6 - 2n$。
因为$m$,$n$均为正整数,所以有以下几种情况:
当$n = 1$时,$m = 6 - 2×1 = 4$,此时租车费用为$300×4 + 520×1 = 1200 + 520 = 1720$(元)。
当$n = 2$时,$m = 6 - 2×2 = 2$,此时租车费用为$300×2 + 520×2 = 600 + 1040 = 1640$(元)。
当$n = 3$时,$m = 6 - 2×3 = 0$(不符合同时租用$A$,$B$两种型号的车的要求,舍去)。
比较$1720$与$1640$的大小,$1720>1640$。
所以租用$A$型车$2$辆,$B$型车$2$辆时租车费用最少。
综上,答案为:$(1)$$1$辆$A$型车装满货物一次可运货$\boldsymbol{4}$吨,$1$辆$B$型车装满货物一次可运货$\boldsymbol{8}$吨;$(2)$租用$A$型车$2$辆,$B$型车$2$辆。
设$1$辆$A$型车装满货物一次可运货$x$吨,$1$辆$B$型车装满货物一次可运货$y$吨。
根据题意可列方程组$\begin{cases}2x + y = 16 \\ x + 2y = 20 \end{cases}$
解方程组:
由$2x + y = 16$可得$y = 16 - 2x$。
将$y = 16 - 2x$代入$x + 2y = 20$中,得到$x + 2(16 - 2x) = 20$。
展开括号:$x + 32 - 4x = 20$。
移项:$x - 4x = 20 - 32$。
合并同类项:$-3x = -12$。
解得:$x = 4$。
将$x = 4$代入$y = 16 - 2x$,得$y = 16 - 2×4 = 8$。
所以$1$辆$A$型车装满货物一次可运货$4$吨,$1$辆$B$型车装满货物一次可运货$8$吨。
$(2)$ 设计最少的租车费用方案
设租用$A$型车$m$辆,$B$型车$n$辆。
根据题意可得$4m + 8n = 24$,化简得$m + 2n = 6$,则$m = 6 - 2n$。
因为$m$,$n$均为正整数,所以有以下几种情况:
当$n = 1$时,$m = 6 - 2×1 = 4$,此时租车费用为$300×4 + 520×1 = 1200 + 520 = 1720$(元)。
当$n = 2$时,$m = 6 - 2×2 = 2$,此时租车费用为$300×2 + 520×2 = 600 + 1040 = 1640$(元)。
当$n = 3$时,$m = 6 - 2×3 = 0$(不符合同时租用$A$,$B$两种型号的车的要求,舍去)。
比较$1720$与$1640$的大小,$1720>1640$。
所以租用$A$型车$2$辆,$B$型车$2$辆时租车费用最少。
综上,答案为:$(1)$$1$辆$A$型车装满货物一次可运货$\boldsymbol{4}$吨,$1$辆$B$型车装满货物一次可运货$\boldsymbol{8}$吨;$(2)$租用$A$型车$2$辆,$B$型车$2$辆。
14. 篮球联赛中每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分,某队在10场比赛中得到16分,那么这个队负的场数是 ( )
A. 4场 B. 5场 C. 6场 D. 7场
A. 4场 B. 5场 C. 6场 D. 7场
答案:
本题可通过设未知数,根据比赛总场数和总得分列出方程,进而求解负的场数。
- **步骤一:设未知数
设这个队负的场数是$x$场,因为一共比赛$10$场,所以胜的场数是$(10 - x)$场。
- **步骤二:根据得分规则列方程
已知每队胜$1$场得$2$分,负$1$场得$1$分,某队在$10$场比赛中得到$16$分,根据“胜场得分$+$负场得分$=$总得分”可列方程:
$2(10 - x)+x = 16$
- **步骤三:解方程
去括号:根据乘法分配律$a(b-c)=ab-ac$,可得$2×10 - 2x + x = 16$,即$20 - 2x + x = 16$。
合并同类项:$-2x + x=-x$,则方程变为$20 - x = 16$。
移项:将常数项移到等号右边,可得$-x = 16 - 20$,即$-x = -4$。
系数化为$1$:方程两边同时除以$-1$,得到$x = 4$。
所以这个队负的场数是$4$场,答案选A。
- **步骤一:设未知数
设这个队负的场数是$x$场,因为一共比赛$10$场,所以胜的场数是$(10 - x)$场。
- **步骤二:根据得分规则列方程
已知每队胜$1$场得$2$分,负$1$场得$1$分,某队在$10$场比赛中得到$16$分,根据“胜场得分$+$负场得分$=$总得分”可列方程:
$2(10 - x)+x = 16$
- **步骤三:解方程
去括号:根据乘法分配律$a(b-c)=ab-ac$,可得$2×10 - 2x + x = 16$,即$20 - 2x + x = 16$。
合并同类项:$-2x + x=-x$,则方程变为$20 - x = 16$。
移项:将常数项移到等号右边,可得$-x = 16 - 20$,即$-x = -4$。
系数化为$1$:方程两边同时除以$-1$,得到$x = 4$。
所以这个队负的场数是$4$场,答案选A。
15. 有24支队伍260名运动员参加篮球、排球比赛,其中每支篮球队10人,每支排球队12人,每名运动员只能参加一项比赛,则排球队有______支队伍参赛.
答案:
1. 设排球队有$x$支队伍参赛:
因为总共有$24$支队伍,所以篮球队有$(24 - x)$支队伍参赛。
已知每支篮球队$10$人,每支排球队$12$人,且总共有$260$名运动员,根据“篮球队人数+排球队人数 = 总运动员人数”可列方程:
$12x+10(24 - x)=260$。
2. 解方程:
首先展开括号:
根据乘法分配律$a(b + c)=ab+ac$,$10(24 - x)=10×24-10x = 240-10x$,则原方程变为$12x + 240-10x=260$。
然后合并同类项:
对于$12x+240 - 10x$,$12x-10x=(12 - 10)x = 2x$,方程化为$2x+240 = 260$。
接着移项:
把$240$移到等号右边,根据等式性质$a + b=c$,则$a=c - b$,得到$2x=260 - 240$。
计算$260 - 240 = 20$,即$2x=20$。
最后求解$x$:
根据等式性质$ax = b(a\neq0)$,$x=\frac{b}{a}$,这里$a = 2$,$b = 20$,则$x=\frac{20}{2}=10$。
所以排球队有$10$支队伍参赛。
因为总共有$24$支队伍,所以篮球队有$(24 - x)$支队伍参赛。
已知每支篮球队$10$人,每支排球队$12$人,且总共有$260$名运动员,根据“篮球队人数+排球队人数 = 总运动员人数”可列方程:
$12x+10(24 - x)=260$。
2. 解方程:
首先展开括号:
根据乘法分配律$a(b + c)=ab+ac$,$10(24 - x)=10×24-10x = 240-10x$,则原方程变为$12x + 240-10x=260$。
然后合并同类项:
对于$12x+240 - 10x$,$12x-10x=(12 - 10)x = 2x$,方程化为$2x+240 = 260$。
接着移项:
把$240$移到等号右边,根据等式性质$a + b=c$,则$a=c - b$,得到$2x=260 - 240$。
计算$260 - 240 = 20$,即$2x=20$。
最后求解$x$:
根据等式性质$ax = b(a\neq0)$,$x=\frac{b}{a}$,这里$a = 2$,$b = 20$,则$x=\frac{20}{2}=10$。
所以排球队有$10$支队伍参赛。
16. 某车间有90名工人,每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24个,已知一个螺栓配套两个螺帽,应该如何分配工人才能使生产的螺栓和螺帽刚好配套? 则生产螺帽和生产螺栓的人数分别为 ( )
A. 50人,40人 B. 30人,60人
C. 40人,50人 D. 60人,30人
A. 50人,40人 B. 30人,60人
C. 40人,50人 D. 60人,30人
答案:
1. 设生产螺栓的工人数为$x$人,则生产螺帽的工人数为$(90 - x)$人:
已知每人每天平均能生产螺栓$15$个或螺帽$24$个,因为一个螺栓配套两个螺帽,所以螺帽的数量是螺栓数量的$2$倍。
螺栓的数量为$15x$个,螺帽的数量为$24(90 - x)$个。
根据配套关系可列方程:$2×15x=24(90 - x)$。
2. 解方程:
首先展开方程左边和右边:
方程$2×15x = 24(90 - x)$,左边$2×15x=30x$,右边$24×90-24x = 2160-24x$。
则原方程变为$30x=2160 - 24x$。
然后移项:
把含有$x$的项移到等号左边,得$30x + 24x=2160$。
接着合并同类项:
根据合并同类项法则$ax+bx=(a + b)x$,$30x+24x=(30 + 24)x=54x$,所以$54x = 2160$。
最后求解$x$:
两边同时除以$54$,$x=\frac{2160}{54}=40$。
那么生产螺帽的人数为$90 - x=90 - 40 = 50$(人)。
所以生产螺帽和生产螺栓的人数分别为$50$人,$40$人,答案是A。
已知每人每天平均能生产螺栓$15$个或螺帽$24$个,因为一个螺栓配套两个螺帽,所以螺帽的数量是螺栓数量的$2$倍。
螺栓的数量为$15x$个,螺帽的数量为$24(90 - x)$个。
根据配套关系可列方程:$2×15x=24(90 - x)$。
2. 解方程:
首先展开方程左边和右边:
方程$2×15x = 24(90 - x)$,左边$2×15x=30x$,右边$24×90-24x = 2160-24x$。
则原方程变为$30x=2160 - 24x$。
然后移项:
把含有$x$的项移到等号左边,得$30x + 24x=2160$。
接着合并同类项:
根据合并同类项法则$ax+bx=(a + b)x$,$30x+24x=(30 + 24)x=54x$,所以$54x = 2160$。
最后求解$x$:
两边同时除以$54$,$x=\frac{2160}{54}=40$。
那么生产螺帽的人数为$90 - x=90 - 40 = 50$(人)。
所以生产螺帽和生产螺栓的人数分别为$50$人,$40$人,答案是A。
17. 在手工制作课上,老师组织七(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒.七(2)班共有学生50人,其中男生人数比女生人数少2人,并且每名学生每小时剪筒身40个或剪筒底120个.
(1)七(2)班有男生、女生各多少人?
(2)原计划男生负责剪筒底,女生负责剪筒身,要求一个筒身配两个筒底,那么每小时剪出的筒身与筒底能配套吗? 如果不配套,那么男生应向女生支援多少人,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套?
(1)七(2)班有男生、女生各多少人?
(2)原计划男生负责剪筒底,女生负责剪筒身,要求一个筒身配两个筒底,那么每小时剪出的筒身与筒底能配套吗? 如果不配套,那么男生应向女生支援多少人,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套?
答案:
$(1)$求七$(2)$班男生、女生的人数
设七$(2)$班女生有$x$人,因为男生人数比女生人数少$2$人,则男生有$(x - 2)$人。
已知七$(2)$班共有学生$50$人,可列方程:
$x+(x - 2)=50$
去括号得:$x+x - 2=50$
移项得:$x+x=50 + 2$
合并同类项得:$2x=52$
系数化为$1$得:$x = 26$
则男生人数为:$x - 2=26 - 2=24$(人)
所以,七$(2)$班有男生$24$人,女生$26$人。
$(2)$判断每小时剪出的筒身与筒底是否配套,若不配套求男生应向女生支援的人数
步骤一:计算原计划每小时剪出筒身与筒底的数量
已知女生$26$人,每名学生每小时剪筒身$40$个,则女生每小时剪出筒身的数量为:$26×40 = 1040$(个)
男生$24$人,每名学生每小时剪筒底$120$个,则男生每小时剪出筒底的数量为:$24×120 = 2880$(个)
因为一个筒身配两个筒底,那么$1040$个筒身需要筒底的数量为:$1040×2 = 2080$(个)
由于$2880\neq2080$,所以原计划每小时剪出的筒身与筒底不配套。
步骤二:设男生应向女生支援$y$人,根据配套关系列方程求解
支援后,女生人数为$(26 + y)$人,男生人数为$(24 - y)$人。
此时女生每小时剪出筒身的数量为$40×(26 + y)$个,男生每小时剪出筒底的数量为$120×(24 - y)$个。
根据一个筒身配两个筒底的配套关系,可列方程:$2×40×(26 + y)=120×(24 - y)$
去括号得:$2080+80y = 2880-120y$
移项得:$80y+120y = 2880 - 2080$
合并同类项得:$200y = 800$
系数化为$1$得:$y = 4$
所以,每小时剪出的筒身与筒底不配套,男生应向女生支援$4$人,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套。
综上,答案依次为:$(1)$男生$\boldsymbol{24}$人,女生$\boldsymbol{26}$人;$(2)$不配套,$\boldsymbol{4}$人。
设七$(2)$班女生有$x$人,因为男生人数比女生人数少$2$人,则男生有$(x - 2)$人。
已知七$(2)$班共有学生$50$人,可列方程:
$x+(x - 2)=50$
去括号得:$x+x - 2=50$
移项得:$x+x=50 + 2$
合并同类项得:$2x=52$
系数化为$1$得:$x = 26$
则男生人数为:$x - 2=26 - 2=24$(人)
所以,七$(2)$班有男生$24$人,女生$26$人。
$(2)$判断每小时剪出的筒身与筒底是否配套,若不配套求男生应向女生支援的人数
步骤一:计算原计划每小时剪出筒身与筒底的数量
已知女生$26$人,每名学生每小时剪筒身$40$个,则女生每小时剪出筒身的数量为:$26×40 = 1040$(个)
男生$24$人,每名学生每小时剪筒底$120$个,则男生每小时剪出筒底的数量为:$24×120 = 2880$(个)
因为一个筒身配两个筒底,那么$1040$个筒身需要筒底的数量为:$1040×2 = 2080$(个)
由于$2880\neq2080$,所以原计划每小时剪出的筒身与筒底不配套。
步骤二:设男生应向女生支援$y$人,根据配套关系列方程求解
支援后,女生人数为$(26 + y)$人,男生人数为$(24 - y)$人。
此时女生每小时剪出筒身的数量为$40×(26 + y)$个,男生每小时剪出筒底的数量为$120×(24 - y)$个。
根据一个筒身配两个筒底的配套关系,可列方程:$2×40×(26 + y)=120×(24 - y)$
去括号得:$2080+80y = 2880-120y$
移项得:$80y+120y = 2880 - 2080$
合并同类项得:$200y = 800$
系数化为$1$得:$y = 4$
所以,每小时剪出的筒身与筒底不配套,男生应向女生支援$4$人,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套。
综上,答案依次为:$(1)$男生$\boldsymbol{24}$人,女生$\boldsymbol{26}$人;$(2)$不配套,$\boldsymbol{4}$人。
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