2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九年级数学浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九年级数学浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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23. 中考新考法 新定义问题 对于实数$m$,$n$,我们定义一种运算“※”为$m※n = mn + m + n$.
(1)化简:$(a + b)※(a - b)$;
(2)解关于$x$的方程:$x※(1※x)=-1$.
(1)化简:$(a + b)※(a - b)$;
(2)解关于$x$的方程:$x※(1※x)=-1$.
答案:
(1)
∵m※n=mn+m+n,
∴(a+b)※(a−b)=(a+b)(a−b)+a+b+a−b =a²−b²+2a.
(2)
∵x※(1※x)=−1,
∴x※(2x+1)=−1,
∴x²+2x+1=0,解得x=x2=−1.
(1)
∵m※n=mn+m+n,
∴(a+b)※(a−b)=(a+b)(a−b)+a+b+a−b =a²−b²+2a.
(2)
∵x※(1※x)=−1,
∴x※(2x+1)=−1,
∴x²+2x+1=0,解得x=x2=−1.
24. 中考新考法 类比猜想 填写下列空格,并回答问题:
①方程$x^{2}-2x + 1 = 0$的两个根为$x_{1}=$________,$x_{2}=$________,$x_{1}+x_{2}=$________,$x_{1}x_{2}=$________;
②方程$x^{2}-3x - 1 = 0$的两个根为$x_{1}=$________,$x_{2}=$________,$x_{1}+x_{2}=$________,$x_{1}x_{2}=$________;
③方程$4x^{2}+x - 3 = 0$的两个根为$x_{1}=$________,$x_{2}=$________,$x_{1}+x_{2}=$________,$x_{1}x_{2}=$________.
(1)由①,②,③你能得出什么猜想?
(2)利用(1)解答:已知$2+\sqrt{3}$是方程$x^{2}-4x + c = 0$的一个根,求方程的另一个根和$c$的值.
①方程$x^{2}-2x + 1 = 0$的两个根为$x_{1}=$________,$x_{2}=$________,$x_{1}+x_{2}=$________,$x_{1}x_{2}=$________;
②方程$x^{2}-3x - 1 = 0$的两个根为$x_{1}=$________,$x_{2}=$________,$x_{1}+x_{2}=$________,$x_{1}x_{2}=$________;
③方程$4x^{2}+x - 3 = 0$的两个根为$x_{1}=$________,$x_{2}=$________,$x_{1}+x_{2}=$________,$x_{1}x_{2}=$________.
(1)由①,②,③你能得出什么猜想?
(2)利用(1)解答:已知$2+\sqrt{3}$是方程$x^{2}-4x + c = 0$的一个根,求方程的另一个根和$c$的值.
答案:
①1 1 2 1
②$\frac{3+√13}{2}$ $\frac{3−\sqrt{13}}{2}$ 3 −1
③−1 $\frac{3}{4}$ −$\frac{1}{4}$ −$\frac{3}{4}$
(1)猜想:两根之和等于一次项系数与二次项系数商的相反数,两根之积等于常数项与二次项系数的商.
(2)另一根为2−√3,c=1.
②$\frac{3+√13}{2}$ $\frac{3−\sqrt{13}}{2}$ 3 −1
③−1 $\frac{3}{4}$ −$\frac{1}{4}$ −$\frac{3}{4}$
(1)猜想:两根之和等于一次项系数与二次项系数商的相反数,两根之积等于常数项与二次项系数的商.
(2)另一根为2−√3,c=1.
25. 中考新考法 解题方法型阅读理解题 阅读理解:
若$p$,$q$,$m$为整数,且三次方程$x^{3}+px^{2}+qx + m = 0$有整数解$c$,则将$x = c$代入方程,得$c^{3}+pc^{2}+qc + m = 0$,移项,得$m=-c^{3}-pc^{2}-qc$,即$m = c\times(-c^{2}-pc - q)$.
由于$-c^{2}-pc - q$与$c$及$m$都是整数,所以$c$是$m$的因数.
上述过程说明:整数系数方程$x^{3}+px^{2}+qx + m = 0$的整数解只可能是$m$的因数.
例如:方程$x^{3}+4x^{2}+3x - 2 = 0$中$-2$的因数为$\pm1$和$\pm2$,将它们分别代入方程$x^{3}+4x^{2}+3x - 2 = 0$进行验证,得$x = -2$是该方程的整数解,$-1$,$1$,$2$不是该方程的整数解.
解决问题:
(1)根据上面的学习,请你确定方程$x^{3}+x^{2}+5x + 7 = 0$的整数解只可能是哪几个整数?
(2)方程$x^{3}-2x^{2}-4x + 3 = 0$是否有整数解?若有,请求出其整数解;若没有,请说明理由.
若$p$,$q$,$m$为整数,且三次方程$x^{3}+px^{2}+qx + m = 0$有整数解$c$,则将$x = c$代入方程,得$c^{3}+pc^{2}+qc + m = 0$,移项,得$m=-c^{3}-pc^{2}-qc$,即$m = c\times(-c^{2}-pc - q)$.
由于$-c^{2}-pc - q$与$c$及$m$都是整数,所以$c$是$m$的因数.
上述过程说明:整数系数方程$x^{3}+px^{2}+qx + m = 0$的整数解只可能是$m$的因数.
例如:方程$x^{3}+4x^{2}+3x - 2 = 0$中$-2$的因数为$\pm1$和$\pm2$,将它们分别代入方程$x^{3}+4x^{2}+3x - 2 = 0$进行验证,得$x = -2$是该方程的整数解,$-1$,$1$,$2$不是该方程的整数解.
解决问题:
(1)根据上面的学习,请你确定方程$x^{3}+x^{2}+5x + 7 = 0$的整数解只可能是哪几个整数?
(2)方程$x^{3}-2x^{2}-4x + 3 = 0$是否有整数解?若有,请求出其整数解;若没有,请说明理由.
答案:
(1)由题意,得该方程如果有整数解,它只可能是7 的因数,而7的因数只有1,−1,7,−7这4个数
(2)该方程有整数解.方程的整数解只可能是3的因数,即1,−1,3,−3,将它们分别代入方程x3-2x²−4x+3=0进行验证,得x=3是该方程的整数解,
(1)由题意,得该方程如果有整数解,它只可能是7 的因数,而7的因数只有1,−1,7,−7这4个数
(2)该方程有整数解.方程的整数解只可能是3的因数,即1,−1,3,−3,将它们分别代入方程x3-2x²−4x+3=0进行验证,得x=3是该方程的整数解,
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