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1. 解不等式:3(1 - 2x)>2(2x - 1).
答案:
$x<\frac{1}{2}$.
2. 解不等式:$\frac{2x + 1}{3}-1>\frac{1 - x}{2}$,并把它的解集表示在数轴上.
答案:
去分母,得$2(2x + 1)-6>3(1 - x)$,
去括号,得$4x + 2-6>3-3x$,
移项、合并同类项,得$7x>7$,
解得$x>1$.
把不等式的解集在数轴上表示出来如图所示:
去分母,得$2(2x + 1)-6>3(1 - x)$,
去括号,得$4x + 2-6>3-3x$,
移项、合并同类项,得$7x>7$,
解得$x>1$.
把不等式的解集在数轴上表示出来如图所示:
3. 若关于x的不等式2x - a≤ - 1的解集为x≤ - 1,则a的值是________.
答案:
-1
4. 若关于x的不等式(m + 3)x>2m + 6的解为x<2,则m的取值范围是________.
答案:
$m<-3$
5. 已知关于x的方程4x - (3a + 2)=6x + (2a + 5)的解是非负数,求a的取值范围.
答案:
解方程$4x-(3a + 2)=6x+(2a + 5)$,
得$x=-\frac{5a + 7}{2}$.
∵方程$4x-(3a + 2)=6x+(2a + 5)$的解是非负数,
∴$-\frac{5a + 7}{2}\geqslant0$,
∴$a\leqslant-\frac{7}{5}$.
得$x=-\frac{5a + 7}{2}$.
∵方程$4x-(3a + 2)=6x+(2a + 5)$的解是非负数,
∴$-\frac{5a + 7}{2}\geqslant0$,
∴$a\leqslant-\frac{7}{5}$.
6. (2023·孝感中考)为提高垃圾分类意识,幸福社区决定采购A,B两种型号的新型垃圾桶.若购买3个A型垃圾桶和4个B型垃圾桶共需要580元,购买6个A型垃圾桶和5个B型垃圾桶共需要860元.
(1)求两种型号垃圾桶的单价.
(2)若需购买A,B两种型号的垃圾桶共200个,总费用不超过15 000元,则至少需购买A型垃圾桶多少个?
(1)求两种型号垃圾桶的单价.
(2)若需购买A,B两种型号的垃圾桶共200个,总费用不超过15 000元,则至少需购买A型垃圾桶多少个?
答案:
(1)设A型垃圾桶单价为$x$元,B型垃圾桶单价为$y$元. 由题意,得$\begin{cases}3x + 4y = 580\\6x + 5y = 860\end{cases}$,解得$\begin{cases}x = 60\\y = 100\end{cases}$.
故A型垃圾桶单价为60元,B型垃圾桶单价为100元.
(2)设购买A型垃圾桶$a$个,则购买B型垃圾桶$(200 - a)$个.
由题意,得$60a + 100(200 - a)\leqslant15000$,
解得$a\geqslant125$. 故至少需购买A型垃圾桶125个.
(1)设A型垃圾桶单价为$x$元,B型垃圾桶单价为$y$元. 由题意,得$\begin{cases}3x + 4y = 580\\6x + 5y = 860\end{cases}$,解得$\begin{cases}x = 60\\y = 100\end{cases}$.
故A型垃圾桶单价为60元,B型垃圾桶单价为100元.
(2)设购买A型垃圾桶$a$个,则购买B型垃圾桶$(200 - a)$个.
由题意,得$60a + 100(200 - a)\leqslant15000$,
解得$a\geqslant125$. 故至少需购买A型垃圾桶125个.
7. 新情境 参加劳动实践 (2024·贵州中考)为增强学生的劳动意识,养成劳动的习惯和品质,某校组织学生参加劳动实践.经学校与劳动基地联系,计划组织学生参加种植甲、乙两种作物.如果种植3亩甲作物和2亩乙作物需要27名学生,种植2亩甲作物和2亩乙作物需要22名学生.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)种植1亩甲作物和1亩乙作物分别需要多少名学生?
(2)种植甲、乙两种作物共10亩,所需学生人数不超过55人,至少种植甲作物多少亩?
根据以上信息,解答下列问题:
(1)种植1亩甲作物和1亩乙作物分别需要多少名学生?
(2)种植甲、乙两种作物共10亩,所需学生人数不超过55人,至少种植甲作物多少亩?
答案:
(1)设种植1亩甲作物需要$x$名学生,种植1亩乙作物需要$y$名学生.
根据题意,得$\begin{cases}3x + 2y = 27\\2x + 2y = 22\end{cases}$,解得$\begin{cases}x = 5\\y = 6\end{cases}$.
故种植1亩甲作物需要5名学生,种植1亩乙作物需要6名学生.
(2)设种植甲作物$m$亩,则种植乙作物$(10 - m)$亩.
根据题意,得$5m + 6(10 - m)\leqslant55$,解得$m\geqslant5$,
∴$m$的最小值为5.
故至少种植甲作物5亩.
素养考向 本题考查了核心素养中的模型思想,二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键:
(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;
(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
(1)设种植1亩甲作物需要$x$名学生,种植1亩乙作物需要$y$名学生.
根据题意,得$\begin{cases}3x + 2y = 27\\2x + 2y = 22\end{cases}$,解得$\begin{cases}x = 5\\y = 6\end{cases}$.
故种植1亩甲作物需要5名学生,种植1亩乙作物需要6名学生.
(2)设种植甲作物$m$亩,则种植乙作物$(10 - m)$亩.
根据题意,得$5m + 6(10 - m)\leqslant55$,解得$m\geqslant5$,
∴$m$的最小值为5.
故至少种植甲作物5亩.
素养考向 本题考查了核心素养中的模型思想,二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键:
(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;
(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
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