2024年培优新方法五年级数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年培优新方法五年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例 2 任意一个三角形的外角和是多少度?四边形呢?任意一个多边形呢?
思路点拨 首先要弄清楚三角形的一个外角与它相邻的内角之间的关系,然后再推广到任意多边形。
思路点拨 首先要弄清楚三角形的一个外角与它相邻的内角之间的关系,然后再推广到任意多边形。
答案:
例 3 求图 20 - 2 中∠1 的度数是多少?

思路点拨 如果能把∠2 的度数求出来那么∠1 也就不难求了。你还能想出其他的方法求出∠1 的度数吗?
思路点拨 如果能把∠2 的度数求出来那么∠1 也就不难求了。你还能想出其他的方法求出∠1 的度数吗?
答案:
$\angle2 = 30^{\circ}+90^{\circ}=120^{\circ}$,$\angle1=\angle2 + 15^{\circ}=120^{\circ}+15^{\circ}=135^{\circ}$。
例 4 如图 20 - 3,BO = DO,∠OBC = 30°,∠AOD = 120°。求∠D 的度数。

思路点拨 要灵活运用平角和三角形外角与内角的关系解题。
思路点拨 要灵活运用平角和三角形外角与内角的关系解题。
答案:
$\angle BOC=\angle AOD = 120^{\circ}$,$\angle ACB=180^{\circ}-120^{\circ}-30^{\circ}=30^{\circ}$,则 $OC = OB = OD$,$\angle ACD=\angle D$,$\angle BOC=\angle ACD+\angle D = 120^{\circ}$,$\angle D = 120^{\circ}\div2 = 60^{\circ}$。
例 5 计算图 20 - 4 中图形的周长。(单位:厘米)

思路点拨 图中周长看似缺少条件,但是仔细观察这个图形,发现它的每一个角都是直角,所以我们可以将缺角处的线段平移后变成一个长方形,其周长就容易求了。
思路点拨 图中周长看似缺少条件,但是仔细观察这个图形,发现它的每一个角都是直角,所以我们可以将缺角处的线段平移后变成一个长方形,其周长就容易求了。
答案:
平移法:$(10 + 15)\times2 = 50$(厘米)。
例 6 求图 20 - 5 中平行四边形 ABCD 的周长。(单位:厘米)
思路点拨 平行四边形的面积可以用任何一边为底,乘以这个边上的高得到。
链接

两条相交直线形成的四个角能组成两组对顶角,每组对顶角都是两两相等的。
思路点拨 平行四边形的面积可以用任何一边为底,乘以这个边上的高得到。
链接
两条相交直线形成的四个角能组成两组对顶角,每组对顶角都是两两相等的。
答案:
$CD = 8\times12\div10 = 9.6$(厘米),周长:$(12 + 9.6)\times2 = 43.2$(厘米)。
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