2024年培优新方法五年级数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年培优新方法五年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第56页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
例1 两个数的最大公因数是4,最小公倍数是252,其中一个数是28,另一个数是多少?
思路点拨 由a,b,(a,b),[a,b]四者之间关系可求出另一个数.
思路点拨 由a,b,(a,b),[a,b]四者之间关系可求出另一个数.
答案:
252×4÷28=36.
例2 已知两个数的最大公因数是20,最小公倍数是560,符合条件的两个数中差最小的两个数各是多少?
思路点拨 由两个数的最小公倍数除以这两个数的最大公因数的商可分析得出.
思路点拨 由两个数的最小公倍数除以这两个数的最大公因数的商可分析得出.
答案:
560÷20=28=1×28=4×7,显然4与7之间差为最小,20×4=80,20×7=140.
已知两个自然数a,b,且(a,b)=30,[a,b]=180,求这两个自然数a,b的值.
由a,b,(a,b),[a,b]四者关系可知,四个条件中已知任何三个,方可求出另外一个.表面来看此题不可直接求出a,b的值,我们用设数法来研讨一下.设(60,90)=30,[60,90]=180,显然,180÷30=6=2×3,60÷30=2,90÷30=3,30×2=60,30×3=90.以上述过程求出60与90正好是当初所设的两个数的值,这个过程说明:
两个数的最小公倍数除以这两个数的最大公因数的商正好是这两个数分别除以它们的最大公因数的商的乘积.
下面我们可直接求出a,b的另一解.
[a,b]÷(a,b)=180÷30=6,
因为6=1×6,则30×1=30,30×6=180.
故a,b的另一个值分别是30和180.
由a,b,(a,b),[a,b]四者关系可知,四个条件中已知任何三个,方可求出另外一个.表面来看此题不可直接求出a,b的值,我们用设数法来研讨一下.设(60,90)=30,[60,90]=180,显然,180÷30=6=2×3,60÷30=2,90÷30=3,30×2=60,30×3=90.以上述过程求出60与90正好是当初所设的两个数的值,这个过程说明:
两个数的最小公倍数除以这两个数的最大公因数的商正好是这两个数分别除以它们的最大公因数的商的乘积.
下面我们可直接求出a,b的另一解.
[a,b]÷(a,b)=180÷30=6,
因为6=1×6,则30×1=30,30×6=180.
故a,b的另一个值分别是30和180.
答案:
查看更多完整答案,请扫码查看