2026年易点通基础提分数学山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年易点通基础提分数学山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. 问题情境:
在数学活动课上,王老师让同学们用两张矩形纸片进行探究活动.
阳光小组准备了两张矩形纸片$ABCD$和$EFGH$,其中$AB = 6$,$AD = 8$,将它们按如图1所示的方式放置,当点$A$与点$E$重合,点$F$,$H$分别落在$AB$,$AD$边上时,点$F$,$H$恰好为边$AB$,$AD$的中点.然后将矩形纸片$EFGH$绕点$A$按逆时针方向旋转,旋转角为$\alpha$,连接$BF$与$DH$.
观察发现:
(1)如图2,当$\alpha = 90°$时,小组成员发现$BF$与$DH$存在一定的关系,其数量关系是
探索猜想:
(2)如图3,当$90° < \alpha < 180°$时,(1)中发现的结论是否仍然成立?请说明理由.

在数学活动课上,王老师让同学们用两张矩形纸片进行探究活动.
阳光小组准备了两张矩形纸片$ABCD$和$EFGH$,其中$AB = 6$,$AD = 8$,将它们按如图1所示的方式放置,当点$A$与点$E$重合,点$F$,$H$分别落在$AB$,$AD$边上时,点$F$,$H$恰好为边$AB$,$AD$的中点.然后将矩形纸片$EFGH$绕点$A$按逆时针方向旋转,旋转角为$\alpha$,连接$BF$与$DH$.
观察发现:
(1)如图2,当$\alpha = 90°$时,小组成员发现$BF$与$DH$存在一定的关系,其数量关系是
BF = $\frac{3}{4}$DH
;位置关系是BF⊥DH
.探索猜想:
(2)如图3,当$90° < \alpha < 180°$时,(1)中发现的结论是否仍然成立?请说明理由.
答案:
3.解:
(1)BF = $\frac{3}{4}$DH BF⊥DH
(2)当90°<α<180°时,
(1)中发现的结论仍然成立,理由如下:
如图,设AB与DH交于点R,BF与DH交于点Q.
∵四边形ABCD和四边形HAFG是矩形,
∴∠BAD = ∠HAF = 90°.
∴∠BAH + ∠BAD = ∠BAH + ∠HAF,
即∠BAF = ∠DAH;
在题图1中,点F,H分别为AB,AD的中点,AB = 6,
AD = 8,
∴AF = 3,AH = 4.
∴$\frac{AF}{AH}$ = $\frac{3}{4}$.
∵$\frac{AB}{AD}$ = $\frac{6}{8}$ = $\frac{3}{4}$,
∴$\frac{AB}{AD}$ = $\frac{AF}{AH}$.
∴△BAF ∽ △DAH;
∴∠ABF = ∠ADH,$\frac{BF}{DH}$ = $\frac{AB}{AD}$ = $\frac{3}{4}$,即BF = $\frac{3}{4}$DH.在Rt△ADR中,
∵∠DAR = 90°,
∴∠ARD + ∠ADH = 90°.
∵∠BRH = ∠ARD,
∴∠BRH + ∠ABF = 90°.
∴∠BQR = 90°.
∴BF⊥DH.
3.解:
(1)BF = $\frac{3}{4}$DH BF⊥DH
(2)当90°<α<180°时,
(1)中发现的结论仍然成立,理由如下:
如图,设AB与DH交于点R,BF与DH交于点Q.
∵四边形ABCD和四边形HAFG是矩形,
∴∠BAD = ∠HAF = 90°.
∴∠BAH + ∠BAD = ∠BAH + ∠HAF,
即∠BAF = ∠DAH;
在题图1中,点F,H分别为AB,AD的中点,AB = 6,
AD = 8,
∴AF = 3,AH = 4.
∴$\frac{AF}{AH}$ = $\frac{3}{4}$.
∵$\frac{AB}{AD}$ = $\frac{6}{8}$ = $\frac{3}{4}$,
∴$\frac{AB}{AD}$ = $\frac{AF}{AH}$.
∴△BAF ∽ △DAH;
∴∠ABF = ∠ADH,$\frac{BF}{DH}$ = $\frac{AB}{AD}$ = $\frac{3}{4}$,即BF = $\frac{3}{4}$DH.在Rt△ADR中,
∵∠DAR = 90°,
∴∠ARD + ∠ADH = 90°.
∵∠BRH = ∠ARD,
∴∠BRH + ∠ABF = 90°.
∴∠BQR = 90°.
∴BF⊥DH.
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