2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版


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《2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版》

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16. 如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线是
OF
(用字母表示),反射角的度数为
45°
,折射角的度数为
60°
,这束光线是
由玻璃进入空气
(由空气进入玻璃/由玻璃进入空气)。
答案: 【解析】:
本题可根据光的反射定律和折射规律来确定反射光线、折射光线、反射角、折射角以及光线的传播方向。
1. 确定法线和界面:
根据光的反射定律,反射光线、入射光线与法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
由图可知,$\angle BOC = 60^{\circ}$,则$\angle AOC = 90^{\circ}- 60^{\circ}=30^{\circ}$,又已知$\angle AOF = 30^{\circ}$,所以$\angle AOC=\angle AOF$,根据反射角等于入射角可知,$CD$为法线,$AB$为界面。
2. 区分入射光线、反射光线和折射光线:
因为反射光线和入射光线分居法线两侧,折射光线与入射光线也分居法线两侧,所以$EO$和$OG$中一条是入射光线,一条是反射光线,$OF$是折射光线,那么$EO$是入射光线,$OG$是反射光线。
3. 计算反射角和折射角的度数:
反射角是反射光线与法线的夹角,已知$\angle AOG = 90^{\circ}-45^{\circ}=45^{\circ}$,所以反射角的度数为$45^{\circ}$。
折射角是折射光线与法线的夹角,$\angle DOF = 90^{\circ}-30^{\circ}=60^{\circ}$,所以折射角的度数为$60^{\circ}$。
4. 判断光线的传播方向:
光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角;光从玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角。
已知入射角为$30^{\circ}$,折射角为$60^{\circ}$,折射角大于入射角,所以这束光线是由玻璃进入空气。
【答案】:
$OF$;$45^{\circ}$;$60^{\circ}$;由玻璃进入空气
17. 将一根筷子插入盛水的碗中,从水面上方看,筷子在水中的部分向
偏折,这是由于光从
射向
空气
时发生折射,折射光线
偏离
(偏向/偏离)法线。
答案: 【解析】:
这个问题考查的是光的折射现象,特别是当光从一种介质(如水)进入另一种介质(如空气)时的折射规律。根据光的折射定律,当光从密度较大的介质(水)斜射入密度较小的介质(空气)时,折射光线会偏离法线。因此,从水面上方看,筷子在水中的部分会向与折射光线相反的方向偏折,即向上偏折。这个问题需要理解光的折射原理,并能够应用它来解释日常生活中的现象。
【答案】:
上;水;空气;偏离。
18. 如图所示为教学投影仪,在这里平面镜的作用是
改变光的传播方向
,透镜的作用是
成倒立、放大的实像
;把投影片放在教学用的投影仪上,若要使屏幕上得到更大、清晰的像,则应使投影仪
远离
屏幕,并把透镜向
移动。
答案: 改变光的传播方向;成倒立、放大的实像;远离;下
19. 用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。为了使像成在光屏中央,应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的
主光轴
上。如图所示,当蜡烛距离凸透镜15 cm时,移动光屏,可在光屏上找到一个清晰的倒立、
放大
(放大/等大/缩小)的实像,在照相机、投影仪、放大镜中,成像情况与之类似的是
投影仪
;当光屏上成清晰的像时,用白纸遮住凸透镜的上半部分,则烛焰的像的亮度将
变暗

答案: 【解析】:
本题主要考查凸透镜成像规律实验,涉及实验操作要求、成像特点及应用等知识点。
实验时,为使像成在光屏中央,应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度,即位于凸透镜的主光轴上。
已知凸透镜焦距$f = 10cm$,蜡烛距离凸透镜$u = 15cm$,此时$f\lt u\lt 2f$,根据凸透镜成像规律,此时成倒立、放大的实像。
投影仪就是利用凸透镜成倒立、放大实像的原理工作的,所以成像情况与之类似的是投影仪。
用白纸遮住凸透镜的上半部分,物体上任一点射向凸透镜的下半部分,经凸透镜折射后,照样能会聚成像,像的大小不发生变化,只是折射光线减少,会聚成的像会变暗,即烛焰的像的亮度将变暗。
【答案】:
主光轴;放大;投影仪;变暗

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