《2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版》

5. 一款新型耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颌骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是(B)
A.佩戴者能听到声音说明固体可以传声
B.这种耳机发出的是超声波信号
C.这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音
D.听力健全的人在户外活动时使用这款耳机,也不影响他听周围环境中的声音,从而可在一定程度上保障使用者的安全

答案： 【解析】：
本题主要考查声音的传播、人耳的听觉范围以及超声波和次声波的特点。我们需要根据题目描述和物理学的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
A选项：佩戴者能听到声音说明固体可以传声。这是正确的，因为题目中描述了耳机贴在颌骨两侧，声音通过骨骼（固体）传播到听觉神经，说明固体可以传声。
B选项：这种耳机发出的是超声波信号。这是错误的。人耳的听觉范围是$20Hz$到$20000Hz$，而超声波的频率高于$20000Hz$，人耳无法听到。但题目中明确提到佩戴者能听到声音，因此耳机发出的不可能是超声波信号。
C选项：这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音。这是正确的。因为声音是通过骨骼直接传播到听觉神经的，对于某些听力障碍患者来说，这种耳机可能是一种有效的辅助听觉设备。
D选项：听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全。这也是正确的。因为耳机不堵塞耳朵，所以佩戴者仍然可以听到周围环境中的声音，这对于户外活动来说是非常重要的。
综上所述，错误的选项是B。
【答案】：B

6. 下列事例中,没有利用超声波的是(D)
A.蝙蝠利用声波捕食
B.用声呐探测海深
C.用B超做体检
D.用听诊器检查身体

答案： 【解析】：
本题考察的是超声波的应用以及声音的其他应用方式。我们需要分析每个选项，判断其是否利用了超声波。
A选项，蝙蝠利用声波导航和捕食，这种声波是超声波，频率高于人耳能听到的范围，因此A选项是利用了超声波。
B选项，声呐探测海深是利用超声波在水中的传播和反射特性，通过测量反射波的时间来计算水深，所以B选项也是利用了超声波。
C选项，B超做体检是利用超声波在人体内的反射和散射特性，通过接收反射波来形成人体内部的图像，用于医疗诊断，因此C选项同样是利用了超声波。
D选项，听诊器则是利用声音在空气中的传播特性，通过听诊器放大身体内部的声音，帮助医生进行诊断。这里的声音是人耳能听到的范围，不是超声波。
综上所述，A、B、C三个选项都是利用了超声波，而D选项没有利用超声波。
【答案】：
D。

7. 下列实验中,能说明声音的产生或传播条件的一组是(A)
甲：在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动。
乙：放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声。
丙：吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得尖锐或低沉。
丁：航天员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行。
A.甲、乙、丁
B.甲、丙、丁
C.乙、丙、丁
D.甲、乙、丙

答案： 【解析】：
本题主要考察声音的产生和传播条件。我们需要分析每个实验所能说明的声音相关知识。
甲实验：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动。这个实验说明了声音是由物体的振动产生的，因为敲鼓导致鼓面振动，进而使纸屑跳动。
乙实验：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声。这个实验说明了声音的传播需要介质，真空状态下声音无法传播，因此听不见铃声，只能看到指示灯闪烁。
丙实验：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得尖锐或低沉。这个实验主要说明了声音的音调与频率有关，活塞的位置改变影响了哨子内空气的振动频率，从而改变了声音的音调。但这并不直接说明声音的产生或传播条件。
丁实验：航天员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行。这个实验说明了声音的传播需要介质，而在太空（真空）状态下，声音无法传播，因此必须借助电子设备。
根据以上分析，甲、乙、丁三个实验能说明声音的产生或传播条件，而丙实验虽然有趣，但并不直接相关。
【答案】：
A（甲、乙、丁）