《2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版》

16. 如图所示,音乐会上小明带来了自制的乐器,小明在竹签上缠一些棉花,做成一个“活塞”。用水蘸湿棉花后插入两端开口的旧笔管中,用嘴吹管的上端,由于管内的空气振动发出悦耳的哨音。用相同大小的力吹奏,上下推拉“活塞”,可以改变哨音的音调。

答案： 【解析】：
本题考查的是声音产生的原因以及音调与频率的关系。当用嘴吹管的上端时，管内空气柱因发生振动会产生悦耳的哨音。而上下推拉“活塞”时，会改变管内空气柱的长度，空气柱长度改变会导致其振动频率发生变化，从而改变哨音的音调。
【答案】：
振动；音调

17. 温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是不同的。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的______(音调/响度/音色)音色不同,同时还可以根据声音的______(音调/响度/音色)响度来大致判断周围同学离他的远近。

答案： 【解析】：
本题主要考查声波的传播特性以及声音的三要素：音调、响度和音色。首先，声波的传播速度会受到介质的影响，不同介质中声波的传播速度是不同的。其次，人们能够辨别不同人的声音，主要是因为每个人的声音具有独特的音色。最后，人们可以根据声音的响度来大致判断声源的远近，因为响度与声源的距离有关。
【答案】：
不同；音色；响度。

18. 在失事飞机的搜寻过程中,搜救船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图),它是利用声音可以在液体中传播的原理来工作的。若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1500 m/s,则测位仪发出信号后需经过9s才能接收到信号。但它不能用于测量地球和月球之间的距离,因为真空不能传声。

答案： 【解析】：本题考查了声音的传播条件及速度公式的应用，判断声音的传播介质，利用速度公式进行计算，知道声音不能在真空中传播。
第一个空，声音的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的；
第二个空，超声波传播的距离$s=2× 6.75× 10^{3}m=1.35× 10^{4}m$，由公式$v=\frac{s}{t}$，可得接受到超声波所用的时间：$t=\frac{s}{v}=\frac{1.35× 10^{4}m}{1500m/s}=9s$。
第三个空，声音的传播需要介质，真空不能传声。月球表面是真空中，声音不能传播，因此不能用超声测位仪测量地球和月球之间的距离。
【答案】：液体；9；真空不能传声

19. (7分)小明把宽度不同的橡皮筋安装在一个小木盒上,再用两根平行放置的木条将橡皮筋绷紧,就制成了一个“橡皮筋吉他”,如图所示。
(1)当他用力拨动某一根橡皮筋时,会发出声音,此声音是由橡皮筋振动产生的；他轻拨和重拨同一根橡皮筋,发出声音的响度不同,声音的这个特性是由声源的振幅决定的。
(2)使每根橡皮筋的松紧程度相同,用同样大小的力拨动不同的橡皮筋,感受发出的声音,这样做可以探究声音的音调与橡皮筋宽度的关系。
(3)移动木条可以调节橡皮筋发声部分的长度,当装置调节到合适的程度后,可以用它进行简单的演奏,但仍能听出弹奏出的乐曲与真正吉他的差别,这是因为它们发出的声音的音色不同。

答案：
(1)振动；响度；振幅
(2)音调；宽度
(3)长度；音色