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12. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币,如图甲所示;往茶杯中倒入一些水后,又能够看见硬币了,如图乙所示。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是 (

A.光的直线传播和光的折射
B.光的直线传播和光的反射
C.光的反射和光的折射
D.光的反射和光的直线传播
A
) A.光的直线传播和光的折射
B.光的直线传播和光的反射
C.光的反射和光的折射
D.光的反射和光的直线传播
答案:
【解析】:
这个问题涉及光的传播规律。
在图甲中,人看不到硬币是因为硬币反射的光线被杯子边缘挡住了,这是光的直线传播原理。
在图乙中,加入水后,光线在水面发生折射,使得光线改变方向,从而人能够看到硬币,这是光的折射现象。
选项A:光的直线传播和光的折射,符合题意。
选项B:光的直线传播和光的反射,不符合题意,因为乙图中涉及的是折射,不是反射。
选项C:光的反射和光的折射,不符合题意,因为甲图中涉及的是光的直线传播,不是反射。
选项D:光的反射和光的直线传播,不符合题意,因为甲图和乙图的现象解释都不符合。
【答案】:
A
这个问题涉及光的传播规律。
在图甲中,人看不到硬币是因为硬币反射的光线被杯子边缘挡住了,这是光的直线传播原理。
在图乙中,加入水后,光线在水面发生折射,使得光线改变方向,从而人能够看到硬币,这是光的折射现象。
选项A:光的直线传播和光的折射,符合题意。
选项B:光的直线传播和光的反射,不符合题意,因为乙图中涉及的是折射,不是反射。
选项C:光的反射和光的折射,不符合题意,因为甲图中涉及的是光的直线传播,不是反射。
选项D:光的反射和光的直线传播,不符合题意,因为甲图和乙图的现象解释都不符合。
【答案】:
A
13. 人站在湖边,看到树在湖中所成的倒影,其光路图正确的是 (

A.
B.
C.
D.
B
) A.
B.
C.
D.
答案:
解:树在湖中所成的倒影是光的反射现象,平静的湖面相当于平面镜,光从空气斜射到水面发生反射,反射光线进入人眼,人眼逆着反射光线看到树的虚像。
分析各选项:
A、C选项中光线从水中射向空气,不符合实际光源(树)在空气中的情况,错误。
D选项反射光线方向错误,人眼应接收到反射光线,而不是反射光线背离人眼,错误。
B选项中光线从树(空气)斜射到水面,发生反射,反射光线进入人眼,符合光的反射规律及倒影形成原理,正确。
答案:B
分析各选项:
A、C选项中光线从水中射向空气,不符合实际光源(树)在空气中的情况,错误。
D选项反射光线方向错误,人眼应接收到反射光线,而不是反射光线背离人眼,错误。
B选项中光线从树(空气)斜射到水面,发生反射,反射光线进入人眼,符合光的反射规律及倒影形成原理,正确。
答案:B
14. 如图所示是人眼和鱼眼在空气中的成像特征示意图,由图可知:鱼眼睛如果到陆地上观察物体,像将成在视网膜的前面。童话世界中生活在水里的美人鱼,上岸后,若要看清远处的物体,则应该戴 (

A.凹透镜
B.凸透镜
C.凹面镜
D.凸面镜
A
) A.凹透镜
B.凸透镜
C.凹面镜
D.凸面镜
答案:
【解析】:
首先,需要了解人眼和鱼眼的成像原理。人眼在空气中观察物体时,物体发出的光线经过折射后,正好成像在视网膜上。而鱼眼在空气中观察物体时,由于鱼眼的晶状体比人眼的晶状体更凸,折射能力更强,因此像会成在视网膜的前面,导致看不清远处的物体。为了使像能成在视网膜上,需要减弱进入眼睛的光线的折射能力,使光线发散一些。凹透镜对光线有发散作用,可以使光线在经过凹透镜后发散,从而使像点后移到视网膜上,看清远处的物体。
接下来,逐一分析选项:
A. 凹透镜:对光线有发散作用,可以使像点后移到视网膜上,符合题意。
B. 凸透镜:对光线有会聚作用,会使像点更加前移,不符合题意。
C. 凹面镜:主要用于反射光线,对光线的折射作用不大,不符合题意。
D. 凸面镜:同样主要用于反射光线,对光线的折射作用不大,不符合题意。
综上所述,正确答案是A,即凹透镜。
【答案】:
A。
首先,需要了解人眼和鱼眼的成像原理。人眼在空气中观察物体时,物体发出的光线经过折射后,正好成像在视网膜上。而鱼眼在空气中观察物体时,由于鱼眼的晶状体比人眼的晶状体更凸,折射能力更强,因此像会成在视网膜的前面,导致看不清远处的物体。为了使像能成在视网膜上,需要减弱进入眼睛的光线的折射能力,使光线发散一些。凹透镜对光线有发散作用,可以使光线在经过凹透镜后发散,从而使像点后移到视网膜上,看清远处的物体。
接下来,逐一分析选项:
A. 凹透镜:对光线有发散作用,可以使像点后移到视网膜上,符合题意。
B. 凸透镜:对光线有会聚作用,会使像点更加前移,不符合题意。
C. 凹面镜:主要用于反射光线,对光线的折射作用不大,不符合题意。
D. 凸面镜:同样主要用于反射光线,对光线的折射作用不大,不符合题意。
综上所述,正确答案是A,即凹透镜。
【答案】:
A。
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