《2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版》

13. 在空格处填上合适的单位或数据。
(1)6 m/s=21.6km/h。
(2)雾霾中的尘埃颗粒 PM2.5 是指直径小于或等于2.5μm的颗粒悬浮物。
(3)一种病毒的直径大约为100 nm=10⁻⁷m。
(4)汽车速度计上指针指着90km/h。

答案： 【解析】：
本题主要考察单位换算以及对常见物体尺寸和速度单位的了解。
(1) 需要将速度从米/秒换算为公里/小时。
(2) 需要了解PM2.5的定义，即其直径的单位。
(3) 需要将纳米换算为米。
(4) 需要了解汽车速度计上常见的速度单位。
对于单位换算，我们会使用到以下公式：
1 m/s = 3.6 km/h
1 nm = $10^{-9}$ m
接下来，我们逐一解答每个小题。
【答案】：
(1) 6 m/s = 6 × 3.6 km/h = 21.6 km/h
(2) 雾霾中的尘埃颗粒PM2.5是指直径小于或等于2.5μm（微米）的颗粒悬浮物。
(3) 一种病毒的直径大约为100 nm = 100 × $10^{-9}$ m = $10^{-7}$ m
(4) 汽车速度计上指针指着90 km/h

14. 如图所示,小明发现路面上有条宽窄不一的裂缝,他用刻度尺测量裂缝的宽度,刻度尺的分度值是1mm,裂缝的宽度为9.0mm。为得到该裂缝的平均宽度,小明应在裂缝的不同(相同/不同)位置多次测量取平均值。

答案： 1；9.0；不同

15. 如图所示是一节7号干电池的长度,读数方法正确的是(A),长度为4.00cm。

答案： A；4.00

16. 下面是我们学习“测量”与“运动”的两个实验。
(1)为了测量物理课本中一张纸的厚度,某同学设计了如下表所示的数据记录表格,表格第一行(实验序号所在行)的两空中应分别填写:总厚度/mm和___纸张张数。某同学测量了三次,求得一张纸的厚度分别为0.085 mm、0.088 mm和0.087 mm,则课本中一张纸的厚度可记录为___0.087mm。

(2)如图所示,在研究气泡运动规律的实验中,为了利于实验研究,气泡的运动不宜过快(快/慢)。

(3)在实验中要测量出气泡上升时的速度,某同学设计了以下三种方案,其中合理且实验误差较小的是B(填字母)。
A. 气泡在上升过程中,每隔相同时间读一次路程,求出每一时间段内的速度进行比较
B. 在玻璃管上每隔相同距离做标记,记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较
C. 让气泡上升,直接读出上升过程中某几个时间段内的路程和时间,求出速度的大小再进行比较

答案： 16.（1）总厚度/mm；纸张张数；0.087
（2）快
（3）B