第46页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
16. 把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这些霜是水蒸气

凝华
(填物态变化名称)形成的。寒冬,坐满人的汽车门紧闭,水蒸气液化
(填物态变化名称)成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠会放热
(吸热/放热),水珠出现在车窗的内侧
(内侧/外侧)。
答案:
【解析】:本题主要考查物态变化的相关知识,包括凝华、液化等概念以及吸放热情况。
对于罐外壁结霜的现象,干冰升华吸热,使铝罐温度降低,空气中的水蒸气遇到温度很低的铝罐,直接由气态变为固态,这种物态变化是凝华。
寒冬坐满人的汽车门紧闭,车内温度高,车外温度低,车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃车窗,由气态变为液态,这种物态变化是液化。
液化过程是放热过程。
因为是车内的水蒸气遇到冷的玻璃液化,所以水珠出现在车窗的内侧。
【答案】:凝华;液化;放热;内侧
对于罐外壁结霜的现象,干冰升华吸热,使铝罐温度降低,空气中的水蒸气遇到温度很低的铝罐,直接由气态变为固态,这种物态变化是凝华。
寒冬坐满人的汽车门紧闭,车内温度高,车外温度低,车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃车窗,由气态变为液态,这种物态变化是液化。
液化过程是放热过程。
因为是车内的水蒸气遇到冷的玻璃液化,所以水珠出现在车窗的内侧。
【答案】:凝华;液化;放热;内侧
17. 做“观察水的沸腾”实验时,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。当水沸腾时,温度计的示数如图所示为

98
℃。玻璃片下表面出现小水珠,这是液化
(填物态变化名称)现象。停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要吸热
。
答案:
【解析】:
本题主要考查了温度计的读数、物态变化以及沸腾的条件。首先,需要识别温度计的分度值,并根据液柱位置读取温度示数。其次,要理解玻璃片下表面出现小水珠的物态变化过程,即水蒸气遇冷液化成小水珠。最后,要掌握沸腾的条件,即达到沸点且继续吸热。
温度计的分度值是$1^{\circ}C$,观察温度计示数:液柱在零刻度的上方,每个小格代表$1^{\circ}C$,所以示数为$98^{\circ}C$ ;水沸腾时,水由液态变为气态,产生大量的水蒸气,上升过程中,玻璃片放置在水蒸气的上方,水蒸气遇冷液化,玻璃片下表面出现小水珠;停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾需要吸热。
【答案】:
$98$ ;液化 ;吸热
本题主要考查了温度计的读数、物态变化以及沸腾的条件。首先,需要识别温度计的分度值,并根据液柱位置读取温度示数。其次,要理解玻璃片下表面出现小水珠的物态变化过程,即水蒸气遇冷液化成小水珠。最后,要掌握沸腾的条件,即达到沸点且继续吸热。
温度计的分度值是$1^{\circ}C$,观察温度计示数:液柱在零刻度的上方,每个小格代表$1^{\circ}C$,所以示数为$98^{\circ}C$ ;水沸腾时,水由液态变为气态,产生大量的水蒸气,上升过程中,玻璃片放置在水蒸气的上方,水蒸气遇冷液化,玻璃片下表面出现小水珠;停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾需要吸热。
【答案】:
$98$ ;液化 ;吸热
18. 做“观察水的沸腾”实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点
升高
;若实验时不小心被沸水或水蒸气烫伤,水蒸气
(沸水/水蒸气)烫伤情况会更严重,其原因是水蒸气液化放热
。
答案:
【解析】:
本题主要考查液体的沸点与气压的关系以及物态变化中的液化现象。
对于第一空,我们知道液体的沸点与气压有关,气压越大,沸点越高。在实验中,为了防止沸水溅出伤人,我们通常在容器上加盖,这样容器内的气压会增大,从而导致水的沸点升高。
对于第二空和第三空,我们需要比较被沸水和水蒸气烫伤的情况。当水蒸气遇到温度较低的皮肤时,会先液化为液态水,这个液化过程会释放热量,然后再与沸水一样以热传递的方式将热量释放到皮肤上。因此,被水蒸气烫伤时,皮肤会吸收更多的热量,烫伤情况会更严重。
【答案】:
升高;水蒸气;水蒸气液化放热。
本题主要考查液体的沸点与气压的关系以及物态变化中的液化现象。
对于第一空,我们知道液体的沸点与气压有关,气压越大,沸点越高。在实验中,为了防止沸水溅出伤人,我们通常在容器上加盖,这样容器内的气压会增大,从而导致水的沸点升高。
对于第二空和第三空,我们需要比较被沸水和水蒸气烫伤的情况。当水蒸气遇到温度较低的皮肤时,会先液化为液态水,这个液化过程会释放热量,然后再与沸水一样以热传递的方式将热量释放到皮肤上。因此,被水蒸气烫伤时,皮肤会吸收更多的热量,烫伤情况会更严重。
【答案】:
升高;水蒸气;水蒸气液化放热。
19. 民间艺人制作“糖画”时,先将白糖
熔化
成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆______(吸收/放出)放出
热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。
答案:
【解析】:
这个问题主要考查物态变化的知识点,特别是熔化和凝固过程。首先,我们需要明确白糖从固态变为液态的过程是熔化。接着,当液态糖浆冷却凝固成固态糖画时,会放出热量。
【答案】:
熔化;放出。
这个问题主要考查物态变化的知识点,特别是熔化和凝固过程。首先,我们需要明确白糖从固态变为液态的过程是熔化。接着,当液态糖浆冷却凝固成固态糖画时,会放出热量。
【答案】:
熔化;放出。
20. 如图所示,图中tA、tB两点坐标的温度分别是某物质的熔点和沸点,结合物态变化知识,回答下列问题:

(1)若该物质的温度为t,且tA<t<tB,则该物质处于
(2)当该物质由Ⅱ区域的状态变为Ⅰ区域的状态时,该物质要
(3)当该物质由Ⅲ区域的状态直接变为Ⅰ区域的状态时,该物质发生的物态变化是
(4)若该物质为氧气,通常情况下,空气中的氧气处于
(1)若该物质的温度为t,且tA<t<tB,则该物质处于
液
态。(2)当该物质由Ⅱ区域的状态变为Ⅰ区域的状态时,该物质要
放
(吸/放)热。(3)当该物质由Ⅲ区域的状态直接变为Ⅰ区域的状态时,该物质发生的物态变化是
凝华
。(4)若该物质为氧气,通常情况下,空气中的氧气处于
Ⅲ
(Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ)区域的状态。
答案:
【解析】:
本题主要考查物态变化的相关知识,包括物质在不同温度区间的状态、物态变化过程中的吸放热情况以及常见物质在通常情况下的状态。
(1)首先,需要明确物质在不同温度区间的状态。根据题目给出的信息,$t_A$是某物质的熔点,$t_B$是该物质的沸点。当温度$t$满足$t_A<t<t_B$时,物质已经熔化但尚未沸腾,因此它处于液态。
综上,答案为:液。
(2)接下来,分析物质由Ⅱ区域状态变为Ⅰ区域状态时的吸放热情况。Ⅱ区域是液态,Ⅰ区域是固态。物质从液态变为固态是凝固过程,根据物态变化的知识,凝固过程需要放热。
综上,答案为:放。
(3)然后,考虑物质由Ⅲ区域状态直接变为Ⅰ区域状态时的物态变化。Ⅲ区域是气态,Ⅰ区域是固态。物质从气态直接变为固态是凝华过程。
综上,答案为:凝华。
(4)最后,判断氧气在通常情况下所处的状态区域。根据常识,氧气在通常情况下的沸点是$-183^\circ C$,这意味着在常温下(通常指高于$-183^\circ C$的温度),氧气会处于气态。对照题目给出的温度坐标图,气态对应的是Ⅲ区域。
综上,答案为:Ⅲ。
【答案】:
(1)液;
(2)放;
(3)凝华;
(4)Ⅲ。
本题主要考查物态变化的相关知识,包括物质在不同温度区间的状态、物态变化过程中的吸放热情况以及常见物质在通常情况下的状态。
(1)首先,需要明确物质在不同温度区间的状态。根据题目给出的信息,$t_A$是某物质的熔点,$t_B$是该物质的沸点。当温度$t$满足$t_A<t<t_B$时,物质已经熔化但尚未沸腾,因此它处于液态。
综上,答案为:液。
(2)接下来,分析物质由Ⅱ区域状态变为Ⅰ区域状态时的吸放热情况。Ⅱ区域是液态,Ⅰ区域是固态。物质从液态变为固态是凝固过程,根据物态变化的知识,凝固过程需要放热。
综上,答案为:放。
(3)然后,考虑物质由Ⅲ区域状态直接变为Ⅰ区域状态时的物态变化。Ⅲ区域是气态,Ⅰ区域是固态。物质从气态直接变为固态是凝华过程。
综上,答案为:凝华。
(4)最后,判断氧气在通常情况下所处的状态区域。根据常识,氧气在通常情况下的沸点是$-183^\circ C$,这意味着在常温下(通常指高于$-183^\circ C$的温度),氧气会处于气态。对照题目给出的温度坐标图,气态对应的是Ⅲ区域。
综上,答案为:Ⅲ。
【答案】:
(1)液;
(2)放;
(3)凝华;
(4)Ⅲ。
查看更多完整答案,请扫码查看