《2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版》

23. (18分)在探究“光的反射规律”时,小李进行了如图甲所示的实验。
(1)先将平面镜平放在水平桌面上,再把白色硬纸板放在平面镜上方且与镜面保持垂直,白色的硬纸板表面应尽可能粗糙(光滑/粗糙),其目的是使光在纸板上发生漫反射(漫反射/镜面反射),这样我们就更能看清光的传播路径。
(2)小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF,然后将纸板绕ON向后翻折,如图乙所示,此时在NOF面上不能(能/不能)看到反射光线,反射光线存在(存在/不存在)。
(3)为了进一步确定此时反射光线的位置,小李将纸板沿PQ剪开,将纸板的上半部分向后翻折,如图丙所示,发现在纸板右侧的下部(上部/下部)会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在(在/不在)同一平面内。
(4)在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明光反射时,光路是可逆的。
(5)实验时,小李发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便,认真思考后,他认为在正确操作时,只要在光传播的路径上标记两个合适的点就能确定了,他用到的光学知识是光在同种均匀介质中沿直线传播。

答案： 【解析】：
本题主要考查光的反射规律实验，包括实验装置的摆放要求、光的反射现象、反射光线与入射光线和法线的位置关系、光路的可逆性以及确定光传播路径的原理等知识点。
(1)要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜必须垂直；白色硬纸板表面应尽可能粗糙，其目的是使光在纸板上发生漫反射，这样我们就能看清光的传播路径。
(2)光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板绕ON向后翻折，此时在NOF面上不能看到反射光线，但反射光线是存在的。
(3)光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后翻折，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线。此实验现象说 明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(4)光在反射时，光路是可逆的。
(5)因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，因此沿光路用铅笔相隔一定距离时在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定一条直线）。
【答案】：
(1)垂直；粗糙；漫反射
(2)不能；存在
(3)下部；在
(4)可逆的
(5)光在同种均匀介质中沿直线传播