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14. 成语“白纸黑字”喻指证据确凿,不容抵赖。从物理学角度看(
A.白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛
B.白纸和黑字分别反射白光和黑光进入人的眼睛
C.白纸反射白光进入人的眼睛,而黑字不反光
D.黑字比白纸反射光的本领强
C
)A.白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛
B.白纸和黑字分别反射白光和黑光进入人的眼睛
C.白纸反射白光进入人的眼睛,而黑字不反光
D.黑字比白纸反射光的本领强
答案:
【解析】:
本题主要考查物体颜色的决定因素。我们知道,不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的,而透明物体的颜色则是由它透过的色光所决定。对于白纸来说,它能反射所有颜色的光,因此当我们看到白纸时,实际上是看到了它反射的各种颜色的光混合在一起的结果,也就是白色。而对于黑字,它几乎不反射任何颜色的光,所以我们看到的黑色,实际上是光没有被反射,而是被吸收了的结果。
接下来,我们逐一分析选项:
A选项:白纸和黑字本身并不能发光,它们只是反射或吸收光,所以这个选项是错误的。
B选项:黑字并不反射黑光,而是吸收了所有的光,所以这个选项也是错误的。
C选项:白纸反射所有颜色的光,我们看起来就是白色,而黑字不反射任何颜色的光,我们看起来就是黑色。所以这个选项是正确的。
D选项:实际上,黑字反射的光比白纸要少得多,几乎是不反射的,所以这个选项是错误的。
综上所述,我们可以确定正确答案是C。
【答案】:
C
本题主要考查物体颜色的决定因素。我们知道,不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的,而透明物体的颜色则是由它透过的色光所决定。对于白纸来说,它能反射所有颜色的光,因此当我们看到白纸时,实际上是看到了它反射的各种颜色的光混合在一起的结果,也就是白色。而对于黑字,它几乎不反射任何颜色的光,所以我们看到的黑色,实际上是光没有被反射,而是被吸收了的结果。
接下来,我们逐一分析选项:
A选项:白纸和黑字本身并不能发光,它们只是反射或吸收光,所以这个选项是错误的。
B选项:黑字并不反射黑光,而是吸收了所有的光,所以这个选项也是错误的。
C选项:白纸反射所有颜色的光,我们看起来就是白色,而黑字不反射任何颜色的光,我们看起来就是黑色。所以这个选项是正确的。
D选项:实际上,黑字反射的光比白纸要少得多,几乎是不反射的,所以这个选项是错误的。
综上所述,我们可以确定正确答案是C。
【答案】:
C
15. 如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音,B录到的只有低音。由此可以推测:在海洋中传播较远距离的声音是(
A.频率较低的
B.音调较高的
C.能量较小的
D.响度较小的
A
) A.频率较低的
B.音调较高的
C.能量较小的
D.响度较小的
答案:
解:由题意知,A、B录下同一位置鲸发出的同一段声音,A录到高低音,B录到只有低音。观察图示,B距离鲸较远,A距离鲸较近。
在声音的特性中,音调由频率决定,频率越高音调越高,频率越低音调越低。低音对应频率较低的声音,高音对应频率较高的声音。
因为距离较远的B只能录到低音(频率较低的声音),说明频率较低的声音在海洋中能传播较远距离。
答案:A
在声音的特性中,音调由频率决定,频率越高音调越高,频率越低音调越低。低音对应频率较低的声音,高音对应频率较高的声音。
因为距离较远的B只能录到低音(频率较低的声音),说明频率较低的声音在海洋中能传播较远距离。
答案:A
16. 校园文化艺术节的开幕式上,小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面,使鼓面
振动
发出声音,声音通过空气
传入人耳,用力越大,同学们听到声音的响度
越大。
答案:
【解析】:
本题主要考查声音的产生、传播以及声音的特性。首先,声音是由物体的振动产生的,所以小华用力敲击鼓面时,鼓面会振动发出声音。其次,声音的传播需要介质,通常情况下,我们听到的声音是通过空气传播的。最后,声音的响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大。因此,小华用力越大,鼓面的振幅越大,同学们听到的声音响度也就越大。
【答案】:
振动;空气;响度。
本题主要考查声音的产生、传播以及声音的特性。首先,声音是由物体的振动产生的,所以小华用力敲击鼓面时,鼓面会振动发出声音。其次,声音的传播需要介质,通常情况下,我们听到的声音是通过空气传播的。最后,声音的响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大。因此,小华用力越大,鼓面的振幅越大,同学们听到的声音响度也就越大。
【答案】:
振动;空气;响度。
17. 当用大小不同的力弹钢琴时,钢琴发出声音的
响度
不同。小华利用收音机扬声器做实验,她发现扬声器发出声音时扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”,这说明声音是由物体振动产生的
;若在月球上,则能
看到小纸团跳动,不能
听到扬声器发出的声音。
答案:
【解析】:
本题主要考查声音的特性、声音的产生以及声音的传播条件。
首先,当用大小不同的力弹钢琴时,钢琴发出的声音响度会不同。这是因为响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大。在这里,用力的大小就决定了钢琴弦的振幅,从而影响了声音的响度。
其次,小华利用收音机扬声器做实验,发现扬声器发出声音时,扬声器纸盆上的小纸团会“翩翩起舞”。这说明声音是由物体的振动产生的。扬声器纸盆的振动使得小纸团也随之跳动,从而证明了这一点。
最后,若在月球上,由于月球上没有空气,是真空状态,而声音的传播需要介质,如空气、水等。在真空中,声音无法传播,因此无法听到扬声器发出的声音。但是,扬声器的振动仍然存在,所以仍然可以看到小纸团的跳动。
【答案】:
响度;声音是由物体振动产生的;能;不能。
本题主要考查声音的特性、声音的产生以及声音的传播条件。
首先,当用大小不同的力弹钢琴时,钢琴发出的声音响度会不同。这是因为响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大。在这里,用力的大小就决定了钢琴弦的振幅,从而影响了声音的响度。
其次,小华利用收音机扬声器做实验,发现扬声器发出声音时,扬声器纸盆上的小纸团会“翩翩起舞”。这说明声音是由物体的振动产生的。扬声器纸盆的振动使得小纸团也随之跳动,从而证明了这一点。
最后,若在月球上,由于月球上没有空气,是真空状态,而声音的传播需要介质,如空气、水等。在真空中,声音无法传播,因此无法听到扬声器发出的声音。但是,扬声器的振动仍然存在,所以仍然可以看到小纸团的跳动。
【答案】:
响度;声音是由物体振动产生的;能;不能。
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