2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版


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《2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版》

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15. 如图所示,入射光线与镜面的夹角是55°,则反射角为
35
°;若保持入射光线的方向不变,将镜面绕入射点顺时针旋转10°,则反射光线与入射光线的夹角为
90
°。
答案: 解:
1. 已知入射光线与镜面的夹角是55°,则入射角为90° - 55° = 35°。根据光的反射定律,反射角等于入射角,所以反射角为35°。
2. 保持入射光线方向不变,镜面绕入射点顺时针旋转10°,则法线也顺时针旋转10°,此时入射角增大10°,变为35° + 10° = 45°,反射角也为45°,反射光线与入射光线的夹角为45° + 45° = 90°。
35;90
16. 《墨经》中记载了小孔成像现象,该现象由光的
直线传播
形成。如图所示为书中绘制的示意图,要让室内墙壁上的像看得更清楚,房间的亮度应较
。当室外的人靠近小孔时,他在墙壁上所成像的大小将变

答案: 【解析】:本题主要考查小孔成像的原理、特点以及影响因素。
小孔成像是由光的直线传播形成的,这是基本的光学原理。
要让室内墙壁上的像看得更清楚,需要考虑像的对比度。如果房间的亮度较暗,那么墙壁上的像就会相对更亮,与周围环境的对比度更大,从而看得更清楚。
当室外的人靠近小孔时,根据小孔成像的特点,像的大小与物体到小孔的距离有关。物体到小孔的距离越近,像越大。
【答案】:直线传播;暗;大。
17. 如图所示,小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到
同一直线
上,这样操作的依据是
光在同种均匀介质中沿直线传播
,操作过程中他还在纸片B上看到了一个烛焰的像,这个像是
倒立
像。
答案: 【解析】:
本题主要考查光的直线传播以及小孔成像的特点。
首先,小明想通过$A$、$B$两张纸片上的小孔看见烛焰,这涉及到光的传播路径问题。光在同种均匀介质中沿直线传播,因此,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上,这样才能确保光线能够顺利通过两个小孔进入人眼,使人看到烛焰。
其次,关于在纸片$B$上看到的烛焰的像,这是小孔成像现象。小孔成像的原理是光的直线传播,当光线通过小孔时,会在小孔后方的屏幕上形成倒立的实像。这是因为光线通过小孔后,上部的光线射到屏幕的下部,下部的光线射到屏幕的上部,从而形成倒立的像。同时,由于这个像是实际光线汇聚而成的,所以它是实像。
【答案】:
同一直线;光在同种均匀介质中沿直线传播;倒立;实像。
18. 如图所示,夜晚,小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。增大吊灯的亮度,观察到吊灯的像更
清晰
(清晰/模糊)。小华靠近玻璃窗观察,她像的大小
不变
,她与像之间的距离
变小
。向右推动玻璃窗,吊灯像的位置
不变
。(本题后3空填变化情况)
答案: 【解析】:
本题主要考查平面镜成像的特点以及物体亮度对成像清晰度的影响。
首先,当增大吊灯的亮度时,吊灯发出的光线更强,经过玻璃反射后形成的像也会更亮,因此观察到的吊灯的像会更清晰。
其次,小华靠近玻璃窗观察时,根据平面镜成像的特点,像与物体的大小是相等的,这个大小并不会因为观察距离的改变而改变,所以她像的大小不变。但是,当她靠近玻璃窗时,她与玻璃窗的距离减小,由于像与物体到平面镜的距离相等,所以她的像也会靠近玻璃窗,因此她与像之间的距离会变小。
最后,当向右推动玻璃窗时,吊灯的位置并没有改变,而平面镜成像的特点是像与物体关于平面镜对称,所以吊灯的像的位置也不会改变。
【答案】:
清晰;不变;变小;不变。
19. 如图所示,护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中的点P,请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数。
答案: 平面镜位置如图所示(过入射点垂直于法线),反射角为60°。
20. 如图所示,学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方便同学们整理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明。请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达点A的光路图。
答案: 【解析】:
1. 考查知识点:光的反射定律,即入射光线、反射光线和法线在同一平面内,入射光线和反射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
2. 解题方法:
首先,根据平面镜成像的特点,作出灯$S$在平面镜中的像$S'$。
然后,连接$S'A$,与平面镜的交点$O$即为反射点。
最后,连接$SO$和$OA$,$SO$为入射光线,$OA$为反射光线。
【答案】:
1. 作灯$S$关于平面镜的对称点$S'$。
2. 连接$S'A$,与平面镜交于点$O$。
3. 连接$SO$和$OA$,$SO$为入射光线,$OA$为反射光线。
图略。

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