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24. 在探究“凸透镜成像的规律”时,实验室应保持较

暗
(亮/暗)的环境,为了判断光屏上的像是否最清晰,需要左右
移动光屏,观察像是否变模糊。在如图所示位置,光屏上成清晰的像,则像的大小比烛焰小
。
答案:
【解析】:
本题主要考查了凸透镜成像实验的操作要求及成像特点。
对于实验环境,在探究“凸透镜成像的规律”时,为了使烛焰的像更清晰,实验室应保持较暗的环境,因为暗环境能减少周围光线对成像的干扰,使像更明显。
判断光屏上的像是否最清晰的方法是左右移动光屏,观察像是否变模糊,如果移动光屏时像变模糊,说明此时光屏所在位置对应的像是最清晰的。
由图可知,此时物距大于像距,根据凸透镜成像规律,当物距大于二倍焦距,像距在一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立、缩小的实像,所以像的大小比烛焰小。
【答案】:
暗;左右;小
本题主要考查了凸透镜成像实验的操作要求及成像特点。
对于实验环境,在探究“凸透镜成像的规律”时,为了使烛焰的像更清晰,实验室应保持较暗的环境,因为暗环境能减少周围光线对成像的干扰,使像更明显。
判断光屏上的像是否最清晰的方法是左右移动光屏,观察像是否变模糊,如果移动光屏时像变模糊,说明此时光屏所在位置对应的像是最清晰的。
由图可知,此时物距大于像距,根据凸透镜成像规律,当物距大于二倍焦距,像距在一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立、缩小的实像,所以像的大小比烛焰小。
【答案】:
暗;左右;小
25. 如图所示,一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸透镜的这束入射光和经平面镜反射的光路,并标出反射角的度数。

答案:
【解析】:本题主要考查凸透镜的三条特殊光线作图以及光的反射定律作图。
对于凸透镜,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点,由此可画出射向凸透镜的入射光。
根据光的反射定律,反射光线、入射光线与法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。已知反射光线与平面镜夹角为$30^{\circ}$,则反射角为$90^{\circ}-30^{\circ}=60^{\circ}$,入射角也为$60^{\circ}$,据此可画出经平面镜反射的光路并标出反射角的度数。
【答案】:
1. 画射向凸透镜的入射光:
过凸透镜左侧焦点$F$作一条与主光轴平行的光线,此光线即为射向凸透镜的入射光(因为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点)。
2. 画经平面镜反射的光路:
过反射点作垂直于平面镜的法线。
根据反射角等于入射角,且已知反射光线与平面镜夹角为$30^{\circ}$,所以反射角为$60^{\circ}$,入射角也为$60^{\circ}$,在法线另一侧作出入射光线。
标出反射角的度数$60^{\circ}$。
图略
对于凸透镜,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点,由此可画出射向凸透镜的入射光。
根据光的反射定律,反射光线、入射光线与法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。已知反射光线与平面镜夹角为$30^{\circ}$,则反射角为$90^{\circ}-30^{\circ}=60^{\circ}$,入射角也为$60^{\circ}$,据此可画出经平面镜反射的光路并标出反射角的度数。
【答案】:
1. 画射向凸透镜的入射光:
过凸透镜左侧焦点$F$作一条与主光轴平行的光线,此光线即为射向凸透镜的入射光(因为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点)。
2. 画经平面镜反射的光路:
过反射点作垂直于平面镜的法线。
根据反射角等于入射角,且已知反射光线与平面镜夹角为$30^{\circ}$,所以反射角为$60^{\circ}$,入射角也为$60^{\circ}$,在法线另一侧作出入射光线。
标出反射角的度数$60^{\circ}$。
图略
26. 小明制作了一个正午时间提醒器,他在窗台上的点M处放置一面镜子,正午时刻,太阳光便可以通过镜子照亮屋内墙上的点A。请你在如图所示的简化图中的点M处画出平面镜的位置。

答案:
(在图中M点处画出上述步骤确定的平面镜位置)
27.(8分)在“探究声音的产生与传播”实验中:
(1)如图甲所示,用
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起,这个现象说明声音可以在
(3)如果在月球上进行如图乙所示的实验,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁边的乒乓球
(1)如图甲所示,用
被小锤敲击
的音叉慢慢移近并接触乒乓球,我们观察到的现象是乒乓球被弹开
,这个现象说明声音是由于物体的振动
产生的。我们如果用更大的力敲击音叉,此时将观察到乒乓球被弹开的幅度增大
,说明声音的响度与振幅
有关。(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起,这个现象说明声音可以在
空气
中传播。(3)如果在月球上进行如图乙所示的实验,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁边的乒乓球
不会
弹起,说明声音的传播需要介质,真空不能传声
。
答案:
【解析】:
(1) 首先,要用小锤敲击音叉,使音叉发出声音。当音叉慢慢移近并接触乒乓球时,乒乓球会被弹开,这表明声音是由物体的振动产生的。如果用更大的力敲击音叉,音叉的振动幅度会增大,乒乓球被弹开的幅度也会增大,这说明声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大。
(2) 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起,这是因为右边音叉的振动通过空气传播到左边音叉,引起左边音叉的振动,从而使乒乓球被弹开,说明声音可以在空气中传播。
(3) 月球上没有空气,是真空环境,真空不能传声。所以在月球上进行图乙实验时,敲击右边的音叉,左边音叉旁边的乒乓球不会弹起,说明声音的传播需要介质,真空不能传声。
【答案】:
(1) 被小锤敲击;乒乓球被弹开;振动;乒乓球被弹开的幅度增大;振幅
(2) 空气
(3) 不会;声音的传播需要介质,真空不能传声
(1) 首先,要用小锤敲击音叉,使音叉发出声音。当音叉慢慢移近并接触乒乓球时,乒乓球会被弹开,这表明声音是由物体的振动产生的。如果用更大的力敲击音叉,音叉的振动幅度会增大,乒乓球被弹开的幅度也会增大,这说明声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大。
(2) 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起,这是因为右边音叉的振动通过空气传播到左边音叉,引起左边音叉的振动,从而使乒乓球被弹开,说明声音可以在空气中传播。
(3) 月球上没有空气,是真空环境,真空不能传声。所以在月球上进行图乙实验时,敲击右边的音叉,左边音叉旁边的乒乓球不会弹起,说明声音的传播需要介质,真空不能传声。
【答案】:
(1) 被小锤敲击;乒乓球被弹开;振动;乒乓球被弹开的幅度增大;振幅
(2) 空气
(3) 不会;声音的传播需要介质,真空不能传声
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