《2025年多维互动提优课堂八年级物理上册提升版》

34. (6 分)如图所示,小明做“探究平面镜成像的特点”实验,他将棋子 A 放在玻璃板前,在玻璃板后移动棋子 B,直至与 A 的像重合。

(1)选择与棋子 A 完全相同的棋子 B,是为了比较像和物的大小关系。在方格纸上进行实验,是为了便于比较像和物体到平面镜的距离关系。
(2)改变自己的位置,观察棋子 A 的像。当他远离玻璃板时,像的大小将不变。当他向右移动时,像的位置相对于玻璃板将向右(向左/不变/向右)。
(3)移走棋子 B,将一张白纸竖直放在该位置,直接观察白纸,白纸上不能(能/不能)看到棋子 A 的像,说明平面镜成的是虚像。

答案： 【解析】：
(1)实验中的两棋子要求大小相同，这是为了探究物像的大小关系，选择方格纸，这样更便于比较像和物体到平面镜的距离关系。
(2)平面镜成像所成的像与物的大小相同，所以当他远离玻璃板时，像的大小将不变。平面镜成像所成的像与物关于平面镜对称，所以当他向右移动时，像相对于玻璃板也将向右移动。
(3)此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因为平明镜成的像是虚像，所以棋子的像不会出现在白纸上。
【答案】：
(1)大小；像和物体到平面镜的距离关系。
(2)不变；向右。
(3)不能；虚。

35. (6 分)小红拿到一块玻璃透镜,仔细观察这块透镜,发现一面有螺纹,一面是光滑的,她对此透镜进行了探究。
(1)她把该透镜靠近书上的“实验”二字,观察到如图甲所示的现象,由此可以判定该透镜是凸(凸/凹)透镜。
(2)小红查阅资料后了解到,用如图乙所示的三棱镜组合可以描述该透镜对光的作用。请在图乙中画出平行光入射两个三棱镜后出射光线的大致方向。
图略（光线向中间会聚）
(3)为探究该透镜的成像规律,小红将“F”光源、透镜、光屏放置在光具座上,调整好后,固定透镜位置,使“F”光源从距离透镜较远处逐次靠近透镜,每次都调节光屏到透镜的距离,使“F”光源在光屏上成清晰的像,将结果记录在表中,则该透镜的焦距为10cm。当“F”光源位于如图丙所示位置时,光屏应适当向右(左/右)移动,才能在光屏上得到清晰的像。
(4)在了解了该透镜的成像规律后,小红用长方形不透明纸盒、平面镜、该透镜设计制作了一个投影仪,其剖面图如图丁所示,平面镜与底面夹角为 45°,平面镜的中心位于透镜的主光轴上,盒上方开一方形孔,将“F”光源按照如图丁所示的方式朝下平放在方形孔上,中心与平面镜中心在一条竖直线上。若盒子高度 h 为 10 cm,为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到一个放大的投影,则盒子长度 l 的范围是10cm＜l＜20cm,屏幕上所成的图像形状是ꟻ(F/ꟻ/E)。

答案： 【解析】：
（1）根据凸透镜和凹透镜的成像特点，凸透镜成正立放大虚像，凹透镜成缩小虚像，从图甲可以看到文字被放大了，这符合凸透镜的成像特点，所以可以判断该透镜是凸透镜。
本题答案：凸。
（2）凸透镜对光线有会聚作用，当平行光经过两个三棱镜组合时，光线会先被第一个三棱镜折射向底部，再被第二个三棱镜折射向中间，最终出射光线会向中间会聚。
本题答案：图略（光线向中间会聚）。
（3）在凸透镜成像规律中，当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像，像距也等于二倍焦距。从表格数据中可以看到，当物距$u = 20cm$时，像距$v = 20cm$，即$u = v = 2f = 20cm$，所以该透镜的焦距$f = 10cm$。
对于凸透镜成像，当物距减小时，像距会增大，像也会变大。图丙中物距小于$20cm$，物距减小了，那么像距应该增大，所以光屏应适当向右移动，才能在光屏上得到清晰的像。
本题答案：10；右。
（4）投影仪成像原理是物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像。已知透镜焦距$f = 10cm$，盒子高度$h$为$10cm$，为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到一个放大的投影，那么物距$u$要满足$f\lt u\lt 2f$，即$10cm\lt u\lt 20cm$。
根据图中几何关系，物距$u = h$（盒子高度）与盒子长度$l$存在一定的几何关系，通过几何计算可得$10cm\lt l\lt 20cm$。
由于凸透镜成倒立、放大的实像，所以屏幕上所成的图像形状是倒立的“F”，即“ꟻ”。
本题答案：$10cm\lt l\lt 20cm$；ꟻ。
【答案】：
（1）凸
（2）图略（光线向中间会聚）
（3）10；右
（4）$10cm\lt l\lt 20cm$；ꟻ