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7. 一袋面粉重25$kg$,已经吃了它的$\frac{1}{5}$,吃了(
5
)$kg$,还剩(20
)$kg$。
答案:
解析:本题考查分数的乘法。
已经吃了的面粉重量可以用总重量乘以吃了的比例来计算,即:
$25 × \frac{1}{5} = 5(kg)$。
还剩下的面粉重量是总重量减去已经吃了的重量,即:
$25 - 5 = 20(kg)$。
答案:5;20。
已经吃了的面粉重量可以用总重量乘以吃了的比例来计算,即:
$25 × \frac{1}{5} = 5(kg)$。
还剩下的面粉重量是总重量减去已经吃了的重量,即:
$25 - 5 = 20(kg)$。
答案:5;20。
8. 比30$kg多\frac{1}{6}$是(
35kg
);比36$kg少\frac{3}{4}kg$是($35\frac{1}{4}kg$
)。
答案:
解析:
第一个问题要求找出比30kg多$\frac{1}{6}$的重量。这可以通过将30kg乘以$\frac{7}{6}$(因为$1 + \frac{1}{6} = \frac{7}{6}$)来解决。
第二个问题要求找出比36kg少$\frac{3}{4}$kg的重量。这可以通过将36kg减去$\frac{3}{4}$kg来解决。
答案:
8. 比30kg多$\frac{1}{6}$是$30 × \frac{7}{6} = 35(kg)$;
比36kg少$\frac{3}{4}$kg是$36 - \frac{3}{4} = 35\frac{1}{4}(kg)$,即$35.25(kg)$。
第一个问题要求找出比30kg多$\frac{1}{6}$的重量。这可以通过将30kg乘以$\frac{7}{6}$(因为$1 + \frac{1}{6} = \frac{7}{6}$)来解决。
第二个问题要求找出比36kg少$\frac{3}{4}$kg的重量。这可以通过将36kg减去$\frac{3}{4}$kg来解决。
答案:
8. 比30kg多$\frac{1}{6}$是$30 × \frac{7}{6} = 35(kg)$;
比36kg少$\frac{3}{4}$kg是$36 - \frac{3}{4} = 35\frac{1}{4}(kg)$,即$35.25(kg)$。
9. 六(4)班有45人,女生人数占全班人数的$\frac{3}{5}$,女生有(
27
)人,男生比女生少(9
)人。
答案:
女生人数:$45×\frac{3}{5}=27$(人)
男生人数:$45 - 27 = 18$(人)
男生比女生少:$27 - 18 = 9$(人)
27;9
男生人数:$45 - 27 = 18$(人)
男生比女生少:$27 - 18 = 9$(人)
27;9
10. 一个漏水的水龙头1小时漏$\frac{3}{20}kg$水,15个这样的漏水水龙头12小时浪费(
27
)$kg$水。
答案:
解析:本题考查分数乘法的应用。
首先,计算一个水龙头12小时漏水的量。
由于1小时漏$\frac{3}{20}kg$水,那么12小时漏水的量就是:
$\frac{3}{20} × 12 = \frac{3 × 12}{20} = \frac{36}{20} = \frac{9}{5}(kg)$
接着,计算15个这样的水龙头12小时漏水的总量。
一个水龙头12小时漏水$\frac{9}{5}kg$,那么15个水龙头12小时漏水的总量就是:
$15 × \frac{9}{5} = \frac{15 × 9}{5} = \frac{135}{5} = 27(kg)$
所以,15个这样的漏水水龙头12小时会浪费27$kg$水。
答案:27$kg$。
首先,计算一个水龙头12小时漏水的量。
由于1小时漏$\frac{3}{20}kg$水,那么12小时漏水的量就是:
$\frac{3}{20} × 12 = \frac{3 × 12}{20} = \frac{36}{20} = \frac{9}{5}(kg)$
接着,计算15个这样的水龙头12小时漏水的总量。
一个水龙头12小时漏水$\frac{9}{5}kg$,那么15个水龙头12小时漏水的总量就是:
$15 × \frac{9}{5} = \frac{15 × 9}{5} = \frac{135}{5} = 27(kg)$
所以,15个这样的漏水水龙头12小时会浪费27$kg$水。
答案:27$kg$。
1. 求3个$\frac{2}{15}$的和,列式正确的是(
A.$3+\frac{2}{15}$
B.$\frac{2}{15}×3$
C.$\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}$
B
)。A.$3+\frac{2}{15}$
B.$\frac{2}{15}×3$
C.$\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}$
答案:
解析:本题可根据分数乘整数的意义来判断列式是否正确。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
求$3$个$\frac{2}{15}$的和,相同的加数是$\frac{2}{15}$,有$3$个这样的加数,根据上述意义,可列式为$\frac{2}{15}×3$。
选项A:$3+\frac{2}{15}$表示的是$3$与$\frac{2}{15}$这两个数相加,并不是$3$个$\frac{2}{15}$的和,所以该选项错误。
选项B:$\frac{2}{15}×3$符合求$3$个$\frac{2}{15}$的和的列式,所以该选项正确。
选项C:$\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}$表示的是$5$个$\frac{2}{15}$的和,而不是$3$个$\frac{2}{15}$的和,所以该选项错误。
答案:B。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
求$3$个$\frac{2}{15}$的和,相同的加数是$\frac{2}{15}$,有$3$个这样的加数,根据上述意义,可列式为$\frac{2}{15}×3$。
选项A:$3+\frac{2}{15}$表示的是$3$与$\frac{2}{15}$这两个数相加,并不是$3$个$\frac{2}{15}$的和,所以该选项错误。
选项B:$\frac{2}{15}×3$符合求$3$个$\frac{2}{15}$的和的列式,所以该选项正确。
选项C:$\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}+\frac{2}{15}$表示的是$5$个$\frac{2}{15}$的和,而不是$3$个$\frac{2}{15}$的和,所以该选项错误。
答案:B。
2. 某工程队修一条公路,如果每天修这条公路的$\frac{2}{15}$,8天能修完吗?(
A.能
B.不能
C.无法确定
A
)。A.能
B.不能
C.无法确定
答案:
解析:本题考查分数的意义,通过计算工程队8天修公路的进度来判断8天内是否能修完。
每天修公路的 $\frac{2}{15}$ ,那么8天修的长度为:
$8 × \frac{2}{15} = \frac{16}{15}$,
由于 $\frac{16}{15}$ 大于1,这意味着8天内修的长度超过了整条公路的长度,
所以,8天内能修完这条公路。
答案:A。
每天修公路的 $\frac{2}{15}$ ,那么8天修的长度为:
$8 × \frac{2}{15} = \frac{16}{15}$,
由于 $\frac{16}{15}$ 大于1,这意味着8天内修的长度超过了整条公路的长度,
所以,8天内能修完这条公路。
答案:A。
3. $12×(\frac{1}{4}+\frac{1}{3})= 3+4= 7$,这是根据(
A.乘法分配律
B.乘法交换律
C.乘法结合律
A
)计算的。A.乘法分配律
B.乘法交换律
C.乘法结合律
答案:
解析:
题目中给出的等式是 $12 × (\frac{1}{4} + \frac{1}{3}) = 3 + 4 = 7$,需要判断这个等式是根据哪个运算律计算的。
首先,我们来看乘法分配律的定义:$a × (b + c) = a × b + a × c$。
将 $a = 12, b = \frac{1}{4}, c = \frac{1}{3}$ 代入乘法分配律,得到:
$12 × (\frac{1}{4} + \frac{1}{3}) = 12 × \frac{1}{4} + 12 × \frac{1}{3} = 3 + 4 = 7$
这与题目中给出的等式完全一致。
接下来,我们简要分析其他选项:
B. 乘法交换律:$a × b = b × a$,与本题无关。
C. 乘法结合律:$(a × b) × c = a × (b × c)$,与本题无关。
答案:
A
题目中给出的等式是 $12 × (\frac{1}{4} + \frac{1}{3}) = 3 + 4 = 7$,需要判断这个等式是根据哪个运算律计算的。
首先,我们来看乘法分配律的定义:$a × (b + c) = a × b + a × c$。
将 $a = 12, b = \frac{1}{4}, c = \frac{1}{3}$ 代入乘法分配律,得到:
$12 × (\frac{1}{4} + \frac{1}{3}) = 12 × \frac{1}{4} + 12 × \frac{1}{3} = 3 + 4 = 7$
这与题目中给出的等式完全一致。
接下来,我们简要分析其他选项:
B. 乘法交换律:$a × b = b × a$,与本题无关。
C. 乘法结合律:$(a × b) × c = a × (b × c)$,与本题无关。
答案:
A
4. 下列算式中,积大于第一个乘数的是(
A.$\frac{5}{14}×0.55$
B.$\frac{7}{2}×\frac{9}{6}$
C.$\frac{8}{5}×\frac{1}{3}$
B
)。A.$\frac{5}{14}×0.55$
B.$\frac{7}{2}×\frac{9}{6}$
C.$\frac{8}{5}×\frac{1}{3}$
答案:
解析:本题可根据积的变化规律来判断积与第一个乘数的大小关系。积的变化规律为:一个数($0$除外)乘大于$1$的数,积比原数大;一个数($0$除外)乘小于$1$的数,积比原数小。
选项A:在$\frac{5}{14}×0.55$中,$0.55\lt1$,根据积的变化规律可知,$\frac{5}{14}×0.55$的积小于$\frac{5}{14}$,即积小于第一个乘数。
选项B:在$\frac{7}{2}×\frac{9}{6}$中,$\frac{9}{6}=1.5\gt1$,根据积的变化规律可知,$\frac{7}{2}×\frac{9}{6}$的积大于$\frac{7}{2}$,即积大于第一个乘数。
选项C:在$\frac{8}{5}×\frac{1}{3}$中,$\frac{1}{3}\lt1$,根据积的变化规律可知,$\frac{8}{5}×\frac{1}{3}$的积小于$\frac{8}{5}$,即积小于第一个乘数。
答案:B。
选项A:在$\frac{5}{14}×0.55$中,$0.55\lt1$,根据积的变化规律可知,$\frac{5}{14}×0.55$的积小于$\frac{5}{14}$,即积小于第一个乘数。
选项B:在$\frac{7}{2}×\frac{9}{6}$中,$\frac{9}{6}=1.5\gt1$,根据积的变化规律可知,$\frac{7}{2}×\frac{9}{6}$的积大于$\frac{7}{2}$,即积大于第一个乘数。
选项C:在$\frac{8}{5}×\frac{1}{3}$中,$\frac{1}{3}\lt1$,根据积的变化规律可知,$\frac{8}{5}×\frac{1}{3}$的积小于$\frac{8}{5}$,即积小于第一个乘数。
答案:B。
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