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10. 一项工程,甲、乙合作,6天可以完成。甲单独做,10天可以完成;乙单独做,$(\quad)$天可以完成。
15
答案:
解析:本题考查的是工程问题,涉及到工作效率、工作时间和工作量之间的关系。
设工作总量为单位“1”。
根据工作效率=工作总量÷工作时间,可得:
甲、乙合作的工作效率为:1÷6=1/6
甲单独做的工作效率为:1÷10=1/10
乙的工作效率=甲、乙合作的工作效率-甲单独做的工作效率,即:
1/6-1/10
=5/30-3/30
=2/30
=1/15
根据工作时间=工作总量÷工作效率,可得乙单独完成这项工程需要的时间为:
1÷1/15=15(天)
答案:15。
设工作总量为单位“1”。
根据工作效率=工作总量÷工作时间,可得:
甲、乙合作的工作效率为:1÷6=1/6
甲单独做的工作效率为:1÷10=1/10
乙的工作效率=甲、乙合作的工作效率-甲单独做的工作效率,即:
1/6-1/10
=5/30-3/30
=2/30
=1/15
根据工作时间=工作总量÷工作效率,可得乙单独完成这项工程需要的时间为:
1÷1/15=15(天)
答案:15。
11. $4a = 5b$($a$、$b$均不为0),则$a:b = $(
5:4
),$a比b$多(25
)%。
答案:
解析:
题目考查比例和百分比的计算。
首先,根据给定的等式$4a = 5b$,可以推导出$a$和$b$的比例。
由$4a = 5b$,可以得到$\frac{a}{b} = \frac{5}{4}$,
所以,$a:b = 5:4$。
接下来,计算$a$比$b$多的百分比。
由$a:b = 5:4$,设$a = 5k$,$b = 4k$(其中$k$是一个正数)。
则$a$比$b$多的部分为$a - b = 5k - 4k = k$。
所以,$a$比$b$多的百分比为$\frac{k}{4k} × 100\% = 25\%$。
答案:
$5:4$;$25$。
题目考查比例和百分比的计算。
首先,根据给定的等式$4a = 5b$,可以推导出$a$和$b$的比例。
由$4a = 5b$,可以得到$\frac{a}{b} = \frac{5}{4}$,
所以,$a:b = 5:4$。
接下来,计算$a$比$b$多的百分比。
由$a:b = 5:4$,设$a = 5k$,$b = 4k$(其中$k$是一个正数)。
则$a$比$b$多的部分为$a - b = 5k - 4k = k$。
所以,$a$比$b$多的百分比为$\frac{k}{4k} × 100\% = 25\%$。
答案:
$5:4$;$25$。
12. 一个长方形水池的周长是48m,它的长与宽的比是$5:3$。这个水池的长是(
15
)m,宽是(9
)m。
答案:
解析:本题考查已知周长和长宽比求长方形长宽的问题。可使用设未知数的方法,根据长方形周长公式列出方程求解。
答案:
解:设长为$5x$米,宽为$3x$米。
根据长方形周长公式$C=(a + b)×2$($C$表示周长,$a$表示长,$b$表示宽),可列出方程:
$(5x + 3x)×2 = 48$
$8x×2 = 48$
$16x = 48$
$x = 3$
长为$5x = 5×3 = 15$(米)
宽为$3x = 3×3 = 9$(米)
故答案依次为:$15$;$9$。
答案:
解:设长为$5x$米,宽为$3x$米。
根据长方形周长公式$C=(a + b)×2$($C$表示周长,$a$表示长,$b$表示宽),可列出方程:
$(5x + 3x)×2 = 48$
$8x×2 = 48$
$16x = 48$
$x = 3$
长为$5x = 5×3 = 15$(米)
宽为$3x = 3×3 = 9$(米)
故答案依次为:$15$;$9$。
13. 40kg增加$\frac{1}{3}$kg是(
$40\frac{1}{3}$
)kg;30km减少$\frac{1}{3}$后是(20
)km。
答案:
解析:
本题考查的是分数的加法和减法的应用。
对于第一个问题,增加$\frac{1}{3}$kg,这是一个具体的重量,所以直接进行加法运算。
$40 + \frac{1}{3} = 40\frac{1}{3} kg$,
也可以转换成小数形式:
$40\frac{1}{3} = 40 + 0.3333... \approx 40.33 kg$(但在此题中,我们保留分数形式以更精确表示)
对于第二个问题,减少$\frac{1}{3}$,这是一个比例,所以需要先算出30km的$\frac{1}{3}$,再用30km减去这个数。
计算30km的$\frac{1}{3}$:
$30 × \frac{1}{3} = 10 km$,
然后从30km中减去这个数:
$30 - 10 = 20 km$,
所以,40kg增加$\frac{1}{3}$kg是$40\frac{1}{3}$kg;30km减少$\frac{1}{3}$后是20km。
答案:$40\frac{1}{3}$;20。
本题考查的是分数的加法和减法的应用。
对于第一个问题,增加$\frac{1}{3}$kg,这是一个具体的重量,所以直接进行加法运算。
$40 + \frac{1}{3} = 40\frac{1}{3} kg$,
也可以转换成小数形式:
$40\frac{1}{3} = 40 + 0.3333... \approx 40.33 kg$(但在此题中,我们保留分数形式以更精确表示)
对于第二个问题,减少$\frac{1}{3}$,这是一个比例,所以需要先算出30km的$\frac{1}{3}$,再用30km减去这个数。
计算30km的$\frac{1}{3}$:
$30 × \frac{1}{3} = 10 km$,
然后从30km中减去这个数:
$30 - 10 = 20 km$,
所以,40kg增加$\frac{1}{3}$kg是$40\frac{1}{3}$kg;30km减少$\frac{1}{3}$后是20km。
答案:$40\frac{1}{3}$;20。
1. 一件商品,先降价$\frac{1}{10}$,再提价$\frac{1}{10}$。与原价相比,现价(
A.提高了
B.降低了
C.不变
D.不确定
B
)。A.提高了
B.降低了
C.不变
D.不确定
答案:
解析:本题可先设商品的原价为单位“1”,再根据降价和提价的分率分别计算出降价后的价格和提价后的价格,最后将现价与原价比较大小。
步骤一:计算降价后的价格
已知商品先降价$\frac{1}{10}$,把原价看作单位“1”,则降价后的价格是原价的$1 - \frac{1}{10}$,根据求一个数的几分之几是多少用乘法,可得降价后的价格为:
$1×(1 - \frac{1}{10}) = 1×\frac{9}{10} = \frac{9}{10}$
步骤二:计算提价后的价格
在降价后的价格$\frac{9}{10}$的基础上再提价$\frac{1}{10}$,此时是把降价后的价格$\frac{9}{10}$看作单位“1”,则提价后的价格是降价后价格的$1 + \frac{1}{10}$,同样根据求一个数的几分之几是多少用乘法,可得提价后的价格为:
$\frac{9}{10}×(1 + \frac{1}{10}) = \frac{9}{10}×\frac{11}{10} = \frac{99}{100}$
步骤三:比较现价与原价的大小
因为原价为$1=\frac{100}{100}$,现价为$\frac{99}{100}$,且$\frac{99}{100} \lt \frac{100}{100}$,所以现价比原价降低了。
答案:B
步骤一:计算降价后的价格
已知商品先降价$\frac{1}{10}$,把原价看作单位“1”,则降价后的价格是原价的$1 - \frac{1}{10}$,根据求一个数的几分之几是多少用乘法,可得降价后的价格为:
$1×(1 - \frac{1}{10}) = 1×\frac{9}{10} = \frac{9}{10}$
步骤二:计算提价后的价格
在降价后的价格$\frac{9}{10}$的基础上再提价$\frac{1}{10}$,此时是把降价后的价格$\frac{9}{10}$看作单位“1”,则提价后的价格是降价后价格的$1 + \frac{1}{10}$,同样根据求一个数的几分之几是多少用乘法,可得提价后的价格为:
$\frac{9}{10}×(1 + \frac{1}{10}) = \frac{9}{10}×\frac{11}{10} = \frac{99}{100}$
步骤三:比较现价与原价的大小
因为原价为$1=\frac{100}{100}$,现价为$\frac{99}{100}$,且$\frac{99}{100} \lt \frac{100}{100}$,所以现价比原价降低了。
答案:B
2. 一个盒子里装有红色球和白色球若干个,红色球和白色球的个数之比是$2:3$。下列说法中,正确的有(
①红色球的个数是白色球的$\frac{2}{3}$
②白色球的个数比红色球多$\frac{1}{5}$
③白色球的个数是红色球的1.5倍
④红色球的个数占整盒球的40%
A.1
B.2
C.3
D.4
3
)个。 ①红色球的个数是白色球的$\frac{2}{3}$
②白色球的个数比红色球多$\frac{1}{5}$
③白色球的个数是红色球的1.5倍
④红色球的个数占整盒球的40%
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:
解析:本题主要考查比的应用。
设红色球的个数为$2x$,白色球的个数为$3x$。
①红色球的个数是白色球的$\frac{2}{3}$。
由题可知,红色球和白色球的个数之比是$2:3$,
即$\frac{红色球}{白色球}=\frac{2}{3}$,
所以,此选项正确。
②白色球的个数比红色球多$\frac{1}{5}$。
$\frac{白色球-红色球}{红色球}=\frac{3x-2x}{2x}=\frac{1}{2}$,
所以,白色球比红色球多$\frac{1}{2}$,而不是$\frac{1}{5}$,
所以,此选项错误。
③白色球的个数是红色球的1.5倍。
$\frac{白色球}{红色球}=\frac{3x}{2x}=1.5$,
所以,此选项正确。
④红色球的个数占整盒球的$40\%$。
整盒球个数为$2x+3x=5x$,
红色球占比为$\frac{2x}{5x}=\frac{2}{5}=40\%$,
所以,此选项正确。
正确的说法有3个。
答案:C。
设红色球的个数为$2x$,白色球的个数为$3x$。
①红色球的个数是白色球的$\frac{2}{3}$。
由题可知,红色球和白色球的个数之比是$2:3$,
即$\frac{红色球}{白色球}=\frac{2}{3}$,
所以,此选项正确。
②白色球的个数比红色球多$\frac{1}{5}$。
$\frac{白色球-红色球}{红色球}=\frac{3x-2x}{2x}=\frac{1}{2}$,
所以,白色球比红色球多$\frac{1}{2}$,而不是$\frac{1}{5}$,
所以,此选项错误。
③白色球的个数是红色球的1.5倍。
$\frac{白色球}{红色球}=\frac{3x}{2x}=1.5$,
所以,此选项正确。
④红色球的个数占整盒球的$40\%$。
整盒球个数为$2x+3x=5x$,
红色球占比为$\frac{2x}{5x}=\frac{2}{5}=40\%$,
所以,此选项正确。
正确的说法有3个。
答案:C。
3. 一种盐水的含盐率是5%,盐和水的质量的最简单的整数比是(
A.$1:1$
B.$1:20$
C.$1:19$
D.$20:1$
1:19
)。A.$1:1$
B.$1:20$
C.$1:19$
D.$20:1$
答案:
解析:本题考查百分数的意义及比的意义。
含盐率是指盐的质量占盐水总质量的百分比,即盐的质量/盐水的总质量=5%,
假设盐水的总质量为100克,盐的质量则为5克,
水的质量=盐水的总质量-盐的质量=100-5=95(克),
盐:水=5:95,
化简这个比,得到1:19。
答案:C。
含盐率是指盐的质量占盐水总质量的百分比,即盐的质量/盐水的总质量=5%,
假设盐水的总质量为100克,盐的质量则为5克,
水的质量=盐水的总质量-盐的质量=100-5=95(克),
盐:水=5:95,
化简这个比,得到1:19。
答案:C。
4. 若$a÷\frac{2}{3}= b×\frac{2}{3}= c÷1$,$a$、$b$、$c$均不为0,则(
A.$a < b < c$
B.$b < a < c$
C.$c < a < b$
D.$a < c < b$
D
)。A.$a < b < c$
B.$b < a < c$
C.$c < a < b$
D.$a < c < b$
答案:
解析:本题考查了分数乘除法的计算及大小比较。
首先,我们将题目中的等式 $a÷\frac{2}{3}= b×\frac{2}{3}= c÷1$ 进行变形,以便更容易地比较 $a$、$b$、$c$ 的大小。
$a÷\frac{2}{3}= a × \frac{3}{2}$
$b × \frac{2}{3}$ 保持不变
$c÷1 = c$
由于 $a × \frac{3}{2} = b × \frac{2}{3} = c$,我们可以得出:
$a = c ÷ \frac{3}{2} = c × \frac{2}{3}$
$b = c ÷ \frac{2}{3} = c × \frac{3}{2}$
现在,我们可以比较 $a$、$b$、$c$ 的大小:
$a = c × \frac{2}{3}$,说明 $a$ 是 $c$ 的 $\frac{2}{3}$,因此 $a \lt c$。
$b = c × \frac{3}{2}$,说明 $b$ 是 $c$ 的 $\frac{3}{2}$,因此 $b \gt c$。
综合以上两点,我们得出 $a \lt c \lt b$。
答案:D。
首先,我们将题目中的等式 $a÷\frac{2}{3}= b×\frac{2}{3}= c÷1$ 进行变形,以便更容易地比较 $a$、$b$、$c$ 的大小。
$a÷\frac{2}{3}= a × \frac{3}{2}$
$b × \frac{2}{3}$ 保持不变
$c÷1 = c$
由于 $a × \frac{3}{2} = b × \frac{2}{3} = c$,我们可以得出:
$a = c ÷ \frac{3}{2} = c × \frac{2}{3}$
$b = c ÷ \frac{2}{3} = c × \frac{3}{2}$
现在,我们可以比较 $a$、$b$、$c$ 的大小:
$a = c × \frac{2}{3}$,说明 $a$ 是 $c$ 的 $\frac{2}{3}$,因此 $a \lt c$。
$b = c × \frac{3}{2}$,说明 $b$ 是 $c$ 的 $\frac{3}{2}$,因此 $b \gt c$。
综合以上两点,我们得出 $a \lt c \lt b$。
答案:D。
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