《2025年实验班提优训练九年级科学上册浙教版》

1. (教材 P90 思考与讨论·拓展)在探究杠杆平衡条件的实验中,先要调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于直接读取力臂的大小。若发现杠杆右端下倾,应将左侧螺母向左调节或将右侧螺母向左调节,使杠杆平衡。

答案： 水平位置 便于直接读取力臂的大小 左 左

2. (2024·广东广州越秀区月考)如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,实验前已调节杠杆在水平位置平衡。在图示位置挂两个钩码,为使杠杆仍在水平位置平衡,下列做法可行的是(B)。

A.在 A 点施加向下大小适当的拉力
B.在 B 点施加向上大小适当的拉力
C.在 C 点挂 4 个钩码
D.在 D 点挂 1 个钩码

答案： B

3. (2024·新疆中考)下面是“探究杠杆的平衡条件”的实验。

(1)实验前,杠杆总静止在图 1 所示位置,则杠杆的重心位于支点 O 的左(填“左”或“右”)侧,若将右端的螺母调至最右端后,发现杠杆仍然左端低、右端高,则应再将左端的螺母向右(填“左”或“右”)调,直至杠杆在水平位置平衡。
(2)实验时,如图 2 所示,在 B 点悬挂 4 个钩码,每个钩码重为 0.5 N,用弹簧测力计在 A 点斜向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计对杠杆的拉力的方向与杠杆的夹角为θ时,弹簧测力计的示数如图 3 所示,则弹簧测力计对杠杆的拉力的大小为3N,夹角θ为30度。
(3)上述实验过程,若实验前没有调节杠杆两端的螺母就开始实验,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计对杠杆的拉力的方向与杠杆的夹角仍然为θ,则弹簧测力计的示数可能为3.1(填“2.9”或“3.1”)N。

答案：
(1)左 右
(2)3 30
(3)3.1

4. 人体有许多杠杆在起作用,比如弯腰就是在腰部肌肉和脊骨之间形成一个杠杆,以下是弯腰的杠杆示意图,其中正确的是(A)。

答案： A