《2025年实验班提优训练九年级科学上册浙教版》

6. 小明同学用多个大小相同,质量不同的小球,做了如图所示实验:将弹簧一端固定在墙面,另一端自然伸长至A,压缩弹簧至同一位置静止释放不同小球,小球落地位置不同。若平面均光滑,下列说法正确的是(B)。

A.将不同小球压缩弹簧至同一位置,弹簧的弹性势能不同
B.弹簧从同一压缩位置恢复至A点时,不同小球的动能相同
C.从A位置到落地前一瞬间,弹簧的弹性势能转化为小球的动能
D.小球落地位置不同是因为在B点小球的动能不同

答案： B [解析]不同小球压缩弹簧至同一位置，弹簧形变程度相同，所以弹簧的弹性势能相同，A错误；弹簧压缩相同位置，弹性势能相同，恢复至A点时，弹性势能转化为动能，所以不同小球的动能相同，B正确；A位置弹簧恢复原长，所以小球到A位置已经无弹性势能，C错误；小球达到A位置的动能相同，由于小球质量不同，故此时速度不同，即小球落地位置不同是因为在B点小球的速度不同，D错误。

7. 转化法与控制变量法 小实利用空心塑料管、质量不同的小球$(m_1＜m_2)、$大头针和泡沫来研究“影响重力势能大小的因素”。如图所示,他将小球放在塑料管正上方释放,观察大头针插入泡沫的深度,重复实验。下列说法错误的是(C)。


A.三组实验中,小球的体积应该要保持完全相同
B.三组实验中,都应让小球从静止状态自由下落
C.比较①和③,可以探究重力势能与高度的关系
D.比较②和③,可以探究重力势能与质量的关系

答案： C

8. 一颗番茄从手中由静止开始下落,撞击水面时溅起许多水珠(如图所示),同时番茄仍有较大速度并继续下沉。若不计一切机械能损耗,番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能(B)。


A.等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和
B.大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和
C.等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和
D.小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和

答案： B [解析]若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时，番茄和水珠组成的系统机械能守恒。番茄具有一定的速度，具有一定的动能，所以减少的势能一部分转化为自身动能，另一部分转化为所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能，所以番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和。故选B。

9. 甲站在以0.5m/s的速度匀速上行的自动扶梯上,乙站在以0.7m/s的速度匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等,甲上行过程中动能不变(填“增加”“不变”或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能等于乙的重力势能,甲的机械能小于乙的机械能。(后两空填“大于”“等于”或“小于”)

答案： 不变　等于　小于

10. 转化法与控制变量法 教材P77图3-11·拓展 (2024·陕西中考)如图所示,在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,将质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止释放,比较纸盒被推动的距离可知:质量相同的物体,速度越大,动能越大。如果要探究动能大小与物体质量的关系,应该将质量不同的小球从同一斜面的相同(填“相同”或“不同”)高度由静止释放,比较纸盒被推动的距离。

答案： 大　相同