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18. (9分)春节贴“福”字是我国由来已久的风俗,它寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。如图4①是一张正方形纸片,李明用剪刀沿虚线剪开,制作成如图4②所示的新年挂图。
(1)用含 $x$、$y$ 的代数式表示正方形纸片的周长。
(2)当 $x = 1dm$,$y = 4dm$ 时,求李明剪掉的多余部分的面积。

(1)用含 $x$、$y$ 的代数式表示正方形纸片的周长。
(2)当 $x = 1dm$,$y = 4dm$ 时,求李明剪掉的多余部分的面积。
答案:
18.
(1)由图可得,正方形纸片的边长为y+x,所以这个正方形纸片的周长为4x+4y.
(2)由图可得,剪掉的多余部分的面积为2xy.
当x=1 dm,y=4 dm,则$2xy=2×1×4=8(dm^{2})$.所以剪掉的多余部分的面积为$8dm^{2}$.
(1)由图可得,正方形纸片的边长为y+x,所以这个正方形纸片的周长为4x+4y.
(2)由图可得,剪掉的多余部分的面积为2xy.
当x=1 dm,y=4 dm,则$2xy=2×1×4=8(dm^{2})$.所以剪掉的多余部分的面积为$8dm^{2}$.
19. (9分)定义一种新运算:对任意有理数 $a$,$b$ 都有 $a\oplus b = a - 2b$,例如,$2\oplus 3 = 2 - 2×3 = -4$。
(1)求 $-3\oplus 2$ 的值;
(2)先化简,再求值:$(x - 2y)\oplus (x + 2y)$,其中 $x = -1$,$y = 2$。
(1)求 $-3\oplus 2$ 的值;
(2)先化简,再求值:$(x - 2y)\oplus (x + 2y)$,其中 $x = -1$,$y = 2$。
答案:
19.
(1)因为$a\oplus b=a-2b$,
所以$-3\oplus2=-3-2×2=-3-4=-7$.
(2)由题意,得
$(x-2y)\oplus(x+2y)=(x-2y)-2(x+2y)=x-2y-2x-4y$
=-x-6y.
当x=-1,y=2时,原式=-(-1)-6×2=1-12=-11.
(1)因为$a\oplus b=a-2b$,
所以$-3\oplus2=-3-2×2=-3-4=-7$.
(2)由题意,得
$(x-2y)\oplus(x+2y)=(x-2y)-2(x+2y)=x-2y-2x-4y$
=-x-6y.
当x=-1,y=2时,原式=-(-1)-6×2=1-12=-11.
20. (9分)(1)【数学魔术】
魔术师请观众在心中想好一个数,然后将这个数按图5所示步骤计算,最后将计算结果告诉魔术师,魔术师能立刻说出观众想的那个数。
如果小明想的数是 -2,那么他告诉魔术师的数是
如果小明告诉魔术师的数是 $a$,那么他想的数是
(2)【魔术创新】
小明对数学魔术很感兴趣,他对小丽说:“请你任意想一个两位数,把这个两位数的十位数字先乘2,再加3,然后把所得的和乘5,最后加上个位数字,把所得的结果告诉我,我就能准确说出你想的那个数。”请用代数式的有关知识解释此魔术的奥秘。

魔术师请观众在心中想好一个数,然后将这个数按图5所示步骤计算,最后将计算结果告诉魔术师,魔术师能立刻说出观众想的那个数。
如果小明想的数是 -2,那么他告诉魔术师的数是
-1
;如果小明告诉魔术师的数是 $a$,那么他想的数是
a-1
。(2)【魔术创新】
小明对数学魔术很感兴趣,他对小丽说:“请你任意想一个两位数,把这个两位数的十位数字先乘2,再加3,然后把所得的和乘5,最后加上个位数字,把所得的结果告诉我,我就能准确说出你想的那个数。”请用代数式的有关知识解释此魔术的奥秘。
答案:
20.
(1)-1 a-1
(2)设这个两位数为10x+y,
由题意知,(2x+3)×5+y=10x+15+y,
即将所得结果减去15即为原数.
(1)-1 a-1
(2)设这个两位数为10x+y,
由题意知,(2x+3)×5+y=10x+15+y,
即将所得结果减去15即为原数.
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