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5. 如图3,数轴的单位长度为1,点B表示的数是4.
(1)点A表示的数是
(2)先在数轴上标出原点,后在数轴上表示出下列各数:-5,$-2\frac{1}{2}$,|-3|,并将这些数及点A,B表示的数用“<”号连接起来.

(1)点A表示的数是
-3
.(2)先在数轴上标出原点,后在数轴上表示出下列各数:-5,$-2\frac{1}{2}$,|-3|,并将这些数及点A,B表示的数用“<”号连接起来.
答案:
5.
(1)-3
(2)如图所示.
由数轴可知:$-5<-3<-2 \frac {1}{2}<$| -3| <4.
5.
(1)-3
(2)如图所示.
1. (2024·广东)计算(-5)+3的结果是 (
A.-2
B.-8
C.2
D.8
A
)A.-2
B.-8
C.2
D.8
答案:
1.A
2. 春节期间某市昼夜温差很大,小明测得某天白天的最高温度是3℃,夜晚最低温度是-11℃,则当天的昼夜温差是 (
A.14℃
B.11℃
C.8℃
D.3℃
A
)A.14℃
B.11℃
C.8℃
D.3℃
答案:
2.A
3. 按照如图4所示的操作步骤,若输入x=-4,则输出的值为 (

A.3
B.-3
C.-5
D.5
C
)A.3
B.-3
C.-5
D.5
答案:
3.C
4. (2024·江西)计算:(-1)²=
1
.
答案:
4.1
5. 在数学活动课上,同学们设计了一个游戏,游戏规则如下:每人每次抽取四张卡片,如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到灰色卡片,那么减去卡片上的数字.比较两位同学所抽四张卡片的计算结果,结果较小的选为数学小组长.已知强强同学抽到如图5①所示的四张卡片,冰冰同学抽到如图5②所示的四张卡片,则

冰冰
(填“强强”或“冰冰”)会成为数学小组长.
答案:
5.冰冰
6. 财商教育有助于培养孩子的独立生活能力和积极向上的价值观、社会责任感.小昆在妈妈的协助下,通过售卖废报纸、饮料瓶,转卖二手书,义卖闲置物品等方式获得一定收入,并用于购买学习用具和一些日常所需品.为了更好地理财,他每周做一次收支记录,其中一个月的收入和支出记录如下(收入用“+”表示,支出用“-”表示,单位:元):
+14,-9,+8,-7,+13,-6,+12,-5.
(1)小昆这个月是超支了还是有结余?如果超支,超支了多少?如果结余,结余了多少?
(2)若规定:收入5元,支出2元,经手金额为7元,则小昆这个月经手总金额与100元相比,超过或不足多少元?
+14,-9,+8,-7,+13,-6,+12,-5.
(1)小昆这个月是超支了还是有结余?如果超支,超支了多少?如果结余,结余了多少?
(2)若规定:收入5元,支出2元,经手金额为7元,则小昆这个月经手总金额与100元相比,超过或不足多少元?
答案:
6.
(1)因为(+14)-9+8-7+13-6+12-5=20.
所以小昆这个月有结余,结余了20元.
(2)|+14|+| -9| +|+8|+| -7| +|+13|+| -6| +|+12|+| -5| =74,74-100=-26,
所以小昆这个月经手总金额与100元相比,不足26元.
(1)因为(+14)-9+8-7+13-6+12-5=20.
所以小昆这个月有结余,结余了20元.
(2)|+14|+| -9| +|+8|+| -7| +|+13|+| -6| +|+12|+| -5| =74,74-100=-26,
所以小昆这个月经手总金额与100元相比,不足26元.
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