《2025年同步练习河南大学出版社九年级物理全一册沪科版》

1. 小明和小华一起做“探究并联电路中的电流规律”实验。

(1)在连接电流表时,他们应采取试触的方法选取电流表的量程。
(2)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实物电路,此时电流表测量的是通过干路(选填“$ L_1 $”“$ L_2 $”或“干路”)的电流。另一组同学在测量该处的电流时,发现闭合开关后,电流表的指针如图丙所示,原因是电流表正负接线柱接反了。

(3)测出 $ A $、$ B $、$ C $ 三处的电流如下表所示,由表中数据初步得出 $ I_A $、$ I_B $、$ I_C $ 三者之间的关系为Iₐ + Iᵦ = Ic(写表达式)。
| 位置 | $ A $ | $ B $ | $ C $ |
| :---: | :---: | :---: | :---: |
| 电流/$ A $ | $ 0.30 $ | $ 0.24 $ | $ 0.54 $ |

(4)为了进一步验证结论,接下来的操作方法是换用不同规格的小灯泡,重复实验。

答案：
(1)试触　
(2)干路　电流表正负接线柱接反了　
(3)Iₐ + Iᵦ = Ic
(4)换用不同规格的小灯泡,重复实验

2. 在“探究串联电路的电压规律”实验中,小亮同学设计了如图甲所示的电路。

(1)为了使实验结论具有普遍意义,$ L_1 $、$ L_2 $ 应该选择规格不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
(2)小亮根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为2$ V $,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,将电压表改接0~3V的量程。
(3)测出 $ L_1 $ 两端电压后,小亮断开开关,将与B点相连的导线改接到 $ C $ 点,即可测量电源电压。
(4)正确操作完成三次实验后,实验数据如下表所示。进行多次实验的目的是使得实验结论更具有普遍性；由实验数据可得出结论：在串联电路中,总电压等于各用电器两端电压之和。
| 实验次数 | $ U_{AB}/V $ | $ U_{BC}/V $ | $ U_{AC}/V $ |
| :---: | :---: | :---: | :---: |
| 1 | $ 1.0 $ | $ 2.0 $ | $ 3.0 $ |
| 2 | $ 1.4 $ | $ 1.6 $ | $ 3.0 $ |
| 3 | $ 2.0 $ | $ 1.0 $ | $ 3.0 $ |

答案：
(1)不相同　
(2)2　断开开关,将电压表改接0~3V的量程
(3)B
(4)使得实验结论更具有普遍性　在串联电路中,总电压等于各用电器两端电压之和

3. 小明做实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关 $ S $ 时,三个电表的示数分别为 $ 0.25 \, A $、$ 5 \, V $、$ 8 \, V $,但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表。请你根据电路图和记录的数据,分别计算出：

(1)通过灯 $ L_1 $、$ L_2 $ 的电流。
(2)电源电压。
(3)灯 $ L_1 $、$ L_2 $ 两端各自的电压。

答案：
(1)由电路图可知两个灯泡串联,所以两个灯泡的电流为:I₁ = I₂ = I = 0.25A
(2)由电路图可知,电压表V₁测量电源电压,所以电源电压为:U = 8V
(3)由电路图可知,电压表V₂测量灯泡L₁两端的电压,则灯泡L₁两端的电压:U₁ = 5V
灯泡L₂两端的电压为:U₂ = U - U₁ = 8V - 5V = 3V