《2025年同步练习河南大学出版社九年级物理全一册沪科版》

3. 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图所示：

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(1) 该实验除了图中的实验器材外,还需要用到的实验器材有：秒表和天平。
(2) 实验中应选用规格相同(选填“相同”或“不同”)的电加热器分别给初温相同且质量(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体加热,并记录实验数据。
|加热时间/min|0|1|2|3|4|
|甲的温度/℃|20|27|34|41|48|
|乙的温度/℃|20|35|50|65|80|

(3) 分析表中实验数据可知,此实验是通过比较升高的温度(选填“加热时间”或“升高的温度”)来判断物质吸热能力强弱的,所以甲(选填“甲”或“乙”)液体吸热本领强。物理学中,我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性。

答案：
(1)天平
(2)相同 质量
(3)升高的温度 甲 比热容

学习要点2 物质的比热容
4. 水的比热容是$4.2×10^3 J/(kg·℃),$表示的物理意义是1 kg的水每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为4.2×10³J。将一杯水倒掉一半后,它的比热容不变；把剩余的半杯水放到冰箱冷冻室,水结成冰后,比热容变小。(后两空均选填“变大”“不变”或“变小”)

答案： 1 kg的水每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为4.2×10³J 不变 变小

5. 由Q = cm(t - t₀),可得c = Q/(m(t - t₀))。关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(C)
A. 若质量增大一倍,则比热容减小一半
B. 若质量增大一倍,则比热容增大一倍
C. 比热容与物体的质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
D. 若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍

答案： C

6. 下列与比热容有关的生活现象,描述正确的是(B)
A. 沙漠地区昼夜温差小
B. 汽车发动机常用水作冷却剂
C. 在太阳光的照射下,干泥土比湿泥土升温慢
D. “早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照

答案： B

学习要点3 热量计算公式
7. 烈日炎炎的夏季,白天沙滩上的沙子热得烫脚,但海水却非常凉爽,主要是因为水的比热容比沙子的比热容大。1 kg的砂石,温度升高10℃,需要吸收的热量为9.2×10³J。$[c_{砂石}= 0.92×10^3 J/(kg·℃)]$

答案： 大 9.2×10³

8. 北方楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中,通过热传递供暖,这是因为水的比热容大。暖气管中50 kg的水,温度降低2℃,放出的热量是4.2×10⁵J。$[c_{水}= 4.2×10^3 J/(kg·℃)]$

答案： 比热容；$4.2×10^{5}$

学习要点4 热量计算公式变形
9. 用电热水壶加热20℃的水,如果将壶内的水温升高60℃,水吸收的热量是5.04×10^5 J,那么壶内水的质量是2kg。$[c_{水}= 4.2×10^3 J/(kg·℃)]$

答案： 2