《2025年同步练习河南大学出版社九年级物理全一册沪科版》

2. 相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量通常相同；相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量通常不同。科学家由此揭示出物质的一种特性,这种特性被称为比热容。

答案： 相同 不同 比热容

3. 物理学规定：比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。比热容用字母c表示,其常用单位是J/(kg·℃)。当物体温度升高时,比热容的计算公式为：$ c=\frac{Q}{m(t_{2}-t_{1})} $。

答案： 热量 质量 温度 c J/(kg·℃) $ c=\frac{Q}{m(t_{2}-t_{1})} $

4. 质量相同的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,比热容较大的物质温度变化较小。水的比热容较大,一定质量的水升高(或降低)一定的温度时,吸收(或放出)的热量较多。因此,水常常被用作冷却剂或散热剂。

答案： 较小 大 多

学习要点1 探究物质吸热或放热规律
1. 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中,可以采用两种方案进行实验：
方案一：让质量相同的不同物质,升高相同的温度,比较吸收热量的多少,吸收热量多的物质,吸热能力强。
方案二：让质量相同的不同物质,吸收相同的热量(用相同的加热器加热相同的时间),比较升高的温度,升高温度少的物质,吸热能力强。

答案： 多 少

2. 在“探究不同物质的吸热能力”时,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表：
|温度/℃|20|30|40|50|
|加热时间/s|甲|0|40|82|126|

|乙|0|18|40|64|
(1) 实验中,可以通过加热时间(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少。
(2) 分析实验数据可知：当它们升高相同温度时,甲液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时,______乙液体升温更高。______甲的比热容大。(均选填“甲”或“乙”)

答案： 加热时间 甲 乙 甲