2025年同步练习河南大学出版社九年级物理全一册沪科版
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7. (2025·河南)下图是家庭电路的一部分,三孔插座可单独工作,开关控制灯泡。请用笔画线表示导线,将对应的电路连接完整,并符合安全用电原则。

答案:
如图所示。
如图所示。
8. (2024·河南)小华用如图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。电源电压恒为$4.5V$,滑动变阻器最大阻值为$20\Omega$。
(1)她先用阻值为$10\Omega$的定值电阻探究电流与电压的关系。

①图甲是根据设计的电路图连接的实物电路,请在虚线框中画出该电路图。
②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最右端,否则,闭合开关时______(选填“电流表”或“电压表”)指针的偏转可能超出所用量程。
③闭合开关,移动滑片,记录了如下数据。第$5$次的电压表和电流表的示数如图乙所示,请将示数填入表中。
| 实验次数 | $1$ | $2$ | $3$ | $4$ | $5$ |
| 电压$U/V$ | $1.6$ | $2.0$ | $2.2$ | $2.4$ | a.______ |
| 电流$I/A$ | $0.16$ | $0.20$ | $0.22$ | $0.24$ | b.______ |


④请在图丙中描出表中各组数据对应的点,并根据描出的点画出$I-U$图像。
⑤分析表中数据或图像的特点,可得出:电阻一定时,电流与电压成正比。得出此结论的理由是______。
(2)接下来,她用原电路探究电压一定时,电流与电阻的关系。先调节滑片,使电压表示数为$2V$,记录电流表示数;然后断开开关,将$10\Omega电阻依次换成5\Omega$、$15\Omega$电阻,闭合开关,移动滑片,使电压表示数仍为$2V$,记录电流表示数。当换成$20\Omega$电阻后,发现电压表示数始终不能为$2V$,为了完成实验,下列方案可行的是______(填字母代号)。
A. 换用电压为$6V$的电源
B. 把电压表改接为$0\sim15V$量程
C. 在开关与滑动变阻器之间串联一个$10\Omega$的电阻
(1)她先用阻值为$10\Omega$的定值电阻探究电流与电压的关系。
①图甲是根据设计的电路图连接的实物电路,请在虚线框中画出该电路图。
②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最右端,否则,闭合开关时______(选填“电流表”或“电压表”)指针的偏转可能超出所用量程。
③闭合开关,移动滑片,记录了如下数据。第$5$次的电压表和电流表的示数如图乙所示,请将示数填入表中。
| 实验次数 | $1$ | $2$ | $3$ | $4$ | $5$ |
| 电压$U/V$ | $1.6$ | $2.0$ | $2.2$ | $2.4$ | a.______ |
| 电流$I/A$ | $0.16$ | $0.20$ | $0.22$ | $0.24$ | b.______ |
④请在图丙中描出表中各组数据对应的点,并根据描出的点画出$I-U$图像。
⑤分析表中数据或图像的特点,可得出:电阻一定时,电流与电压成正比。得出此结论的理由是______。
(2)接下来,她用原电路探究电压一定时,电流与电阻的关系。先调节滑片,使电压表示数为$2V$,记录电流表示数;然后断开开关,将$10\Omega电阻依次换成5\Omega$、$15\Omega$电阻,闭合开关,移动滑片,使电压表示数仍为$2V$,记录电流表示数。当换成$20\Omega$电阻后,发现电压表示数始终不能为$2V$,为了完成实验,下列方案可行的是______(填字母代号)。
A. 换用电压为$6V$的电源
B. 把电压表改接为$0\sim15V$量程
C. 在开关与滑动变阻器之间串联一个$10\Omega$的电阻
答案:
(1)①如图甲所示。 ②电压表 ③2.8 0.28 ④如图乙所示。
⑤I-U图像为一条过原点的直线(或电压与电流的比为一定值)
(2)C
(1)①如图甲所示。 ②电压表 ③2.8 0.28 ④如图乙所示。
⑤I-U图像为一条过原点的直线(或电压与电流的比为一定值)
(2)C
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