2025年基础训练大象出版社九年级物理全一册人教版


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《2025年基础训练大象出版社九年级物理全一册人教版》

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物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况,你知道有哪几种方法可以使物体带电吗?下面我们来列举几种方法:
方法一:摩擦起电。实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实,日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电,摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺序表。下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序表,表中“研究材料1”任何两种物体(或“研究材料2”任何两种物体)相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。
|次序|1|2|3|4|5|
|研究材料1|石棉|玻璃|羊毛|木棉|石蜡|
|研究材料2|羊毛|锦纶|木棉|火碱|树脂|
方法二:接触起电。如图15.1-7甲,将带电体A与非带电体B接触时,就会有一部分电子或从A跑到B上,或从B跑到A上,使原来非带电体B带上了与带电体A相同的电荷。
方法三:感应起电。如图15.1-7乙,将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷。
[img]图15.1-7

请根据上述材料,回答下列问题。
(1)由材料中的带电次序表可知,玻璃与石棉摩擦后,玻璃将带
(填“正”或“负”)电,这说明
玻璃
(填“玻璃”或“石棉”)的原子核束缚电子的能力更强。
(2)用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片,会看到小纸片被吸引到玻璃棒上。然后,又看到有些小纸片从玻璃棒上“跳”下来,是因为
同种电荷互相排斥
答案:
(1)负 玻璃
(2)同种电荷互相排斥

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