《2025年基础训练大象出版社九年级物理全一册人教版》

请同学们预习本节课教材内容,完成下表。
|本节要点|预习导航|
|内能|①定义:构成物质的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能。内能的单位是焦耳,各种形式能量的单位都是焦耳。②影响内能大小的因素:温度、质量、状态和材料等。③一切物体,不论温度高低,都具有内能。|
|热传递与内能的改变|发生热传递时,高温物体放出热量、内能减少,低温物体吸收热量、内能增加。|
|做功与内能的改变|除了热传递,做功也可以改变物体的内能。外界对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,内能减少。|

答案： ①动能 分子势能 焦耳 焦耳 ②温度 质量 状态 ③内能 放出 减少 吸收 增加 做功 增加 减少

1. (★★)关于内能,下列说法正确的是【D】
A.运动的物体具有内能,静止的物体不具有内能
B.温度高的物体具有内能,温度低的物体不具有内能
C.机械能大的物体,它的内能也大
D.物体的机械能可以为零,但内能永远不可能为零

答案： D

2. (★★)某物体的动能为 $ a \, J $,内能为 $ b \, J $,分子总动能为 $ c \, J $,重力势能为 $ d \, J $,弹性势能为 $ e \, J $,则它的机械能为a+d+e $ J $,分子总势能为b-c $ J $。

答案： a+d+e b-c

3. (★★)如图13.3-1所示,利用热传递来改变物体内能的是【D】

A.压缩筒内空气
B.钻木取火
C.冬天搓手取暖
D.烧水,水温升高

答案： D

4. (★★)(2024·福建改编)“煮”的篆体写法如图13.3-2所示,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是【A】

A.热水暖手
B.摩擦生热
C.搓手取暖
D.擦燃火柴

答案： A