《2025年亮点给力大试卷八年级语文上册人教版》

(二)新素材 传统文化 (2025·辽宁葫芦岛期末)阅读下面的材料,完成 7～9 题。(10 分)
【材料一】本报讯 朝阳 8 月 4 日电 龙腾连海,凤舞朝阳。8 月 3 日,在举国上下深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、喜迎国庆之际,大连朝阳红山文化主题书法展在牛河梁红山文化遗址博物馆综合馆开展。两地书法家以笔墨为桥,融古通今,以文为媒,携手献上一场书法艺术盛宴。
(选自《朝阳日报》2024 年 8 月 4 日,有删改)
【材料二】汉字书体的演变
|书体|概说|在书法史上的地位|
|甲骨文 金文 小篆|刻在龟甲兽骨上的甲骨文、铸造在青铜器上的金文,成熟于殷商时期,大大小小,参差错落,具有天然美感。小篆是秦统一文字后出现的,有婀娜、对称之美。|为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。|
|隶书|隶书由篆书发展而来,萌芽于先秦,两汉时走向成熟。横平竖直、撇捺开张,有一种飞动感和对称美。|使汉字变得方正,是书法史上的革命,为以后各种书体的诞生奠定了基础。|
|草书|草书出现于西汉晚期。飞扬飘逸,比行书更洒脱不羁。|标志着书法成为能自由抒发情感、表现书法家个性的艺术。|
|行书|行书出现于西汉晚期。介于草书和楷书之间,比楷书更加灵动。|让人们愈发认识到书写文字的审美价值。|
|楷书|楷书由隶书演变而来,形成于汉末。结构严谨,字体方正,又风格多样,或飘逸灵动,或雄峻清朗,或法度严谨。|是对前代书法的继承和创新。|
书法融入了人的个性,字的风貌能体现书写者的气韵风度和精神品格,即使同一书体,也会因书写者不同而呈现不同的风貌,这就是常说的“见字如面”“字如其人”。
(选自方建勋《中国书法十五讲》,有删改)
【材料三】近日,教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,明确提出要培养学生掌握好书写习惯、提高规范书写水平、传承优秀汉字文化等八项要求,再一次强调了中小学书法教育的重要性。
中小学书法教育是素质教育,而非专业教育。中小学书法教育不是要以培养“小书法家”为目标,而是当立足基础教育的角度,遵循基本规律,培育传统文化素养,来促进学生的全面发展。据此,书法教育的发展应该全面把握其核心内涵,从“技”“艺”“文”三个层面出发。其一,回归基本技能认知。首先要规范汉字书写、培养书写能力,这应是书法学习的基本之法。其二,培养艺术审美能力。教师在教学过程中,应指导学生学习这些优秀的书法作品,让学生从点画、结构、章法和整体气象方面感受书法之美、中国文字之美、优秀传统文化之美。其三,提升综合文化素养。教师可以从汉字文化、文学常识、书家故事、书法活动、传世作书、书法工具、书法字体等方面,尝试做相关文化知识的配套补充。
开展书法教育不是在中小学教学中增加一门纯粹的艺术课,而是增加一门以汉字文化和汉字书写为核心内容的具有综合性质的文化课。
(选自《光明日报》2024 年 11 月 3 日,有删改)
7. 下列对上述材料内容的理解和分析不正确的一项是(3 分)( )
A. 刻在龟甲和兽骨上的甲骨文,铸造在青铜器上的金文,秦统一后出现的小篆,都为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。
B. 人们常说的“见字如面”“字如其人”,很好地诠释了书法融入了人的个性,字的风貌能体现书写者的气韵风度和精神品格。
C. 教师指导学生从点画、结构、章法和整体气象方面感受书法之美、中国文字之美、优秀传统文化之美,体现了书法教育中“技”的层面。
D. 中小学书法教育是素质教育,书法课不是单纯的艺术课,而是一门以汉字文化和汉字书写为中心内容的具有综合性质的文化课。
8. 新素养 审美创造 学校将开展书法比赛,就下列两条主题语向全校征集意见,你更想推荐哪一条？它适合用哪种书体书写？请结合材料二简述理由。(4 分)
① 工工整整写字,端端正正做人。 ② 笔墨肆意写人生,青春飞扬显豪情。______
9. 新趋势 情境创设 小语和小文在讨论材料一这则新闻,请补全对话。(3 分)
小语：小文,你认为这则材料属于哪种新闻体裁？
小文：这是一则(1)______。
小语：我给它拟了一个标题——《龙腾连海,凤舞朝阳》,你觉得怎么样？
小文：我觉得你拟的不像新闻标题,因为(2)______。
小语：你说得有道理。那你觉得拟什么标题合适？
小文：我拟的标题是《(3)______》
小语：嗯,这个标题的确合适。

答案： 7. C 【解析】根据材料三第2段内容可知，教师指导学生从点画、结构、章法和整体气象方面感受书法之美、中国文字之美、优秀传统文化之美，体现的是书法教育中“艺”的层面。 8. 示例一：推荐第①条，适合用楷书书写。理由：楷书的特点是结构严谨，字体方正，又风格多样。“工工整整写字，端端正正做人”表达的是一种严谨、端正的态度和要求，与楷书的书体特点相契合。 示例二：推荐第②条，适合用草书书写。理由：草书的特点是飞扬飘逸，比行书更洒脱不羁。“笔墨肆意写人生，青春飞扬显豪情”体现出一种肆意、洒脱、豪放的情感，与草书的书体特点相符。 9.（1）通讯 （2）它没有准确概括新闻的主要内容，也不符合新闻标题准确鲜明的要求 （3）大连朝阳红山文化主题书法展在牛河梁开展