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1. (2024·安徽六安期末选编)阅读下面的语段,完成题目。(8 分)
骤雪初霁天堂寨,美景如诗入画中。近日,一场大雪,让天堂寨变成晶莹世界。松雪染 qiào 壁,山河入画来,天堂寨的雪总是被很多人期待。也许是因为它的纯洁无瑕,能洗涤尘世的浮躁喧 xiāo;______;也许是因为它的千姿百态,能勾勒世间的赏心悦目。这个冬天,让我们相约在皖西雪乡,共赏冰雪奇观。
(1) 给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4 分)
骤雪初霁( ) qiào( )壁 洗涤( ) 喧 xiāo( )
(2) 语段中有错别字的一个词语是"______",其正确写法是"______"。(1 分)
(3) 语段中的"洗涤""勾勒"都是______。(填词性)(1 分)
(4) 仿照画线句,在语段横线处补写句子,使之构成排比。(2 分)______
骤雪初霁天堂寨,美景如诗入画中。近日,一场大雪,让天堂寨变成晶莹世界。松雪染 qiào 壁,山河入画来,天堂寨的雪总是被很多人期待。也许是因为它的纯洁无瑕,能洗涤尘世的浮躁喧 xiāo;______;也许是因为它的千姿百态,能勾勒世间的赏心悦目。这个冬天,让我们相约在皖西雪乡,共赏冰雪奇观。
(1) 给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4 分)
骤雪初霁( ) qiào( )壁 洗涤( ) 喧 xiāo( )
(2) 语段中有错别字的一个词语是"______",其正确写法是"______"。(1 分)
(3) 语段中的"洗涤""勾勒"都是______。(填词性)(1 分)
(4) 仿照画线句,在语段横线处补写句子,使之构成排比。(2 分)______
答案:
(1)jì 峭 dí 器 (2)纯洁无暇 纯洁无瑕 (3)动词 (4)示例:也许是因为它的奇丽壮美,能唤起世人的诗意情怀
2. 接到老师安排的"探寻文化遗产"活动任务,小竹和小丹来到"诗经城"实地探访,请你也参与其中。(8 分)
(1) 走进广场,映入眼帘的是"西关街",入口处匾额上的"关"是这个模样:關(外框是门,里面是对称的横木)。请你猜猜这里的"关"表示什么意思。(2 分)______
(2) 下面是小竹整理的关于"关"字的资料卡片,请你根据提示,在①②处分别补充一个含"关"字的词语。(2 分)
| "关"字资料卡 | | |
| "关"的本义 | "关"的引申义 | 含"关"字的词语 |
| "关",字相为用力贯通、贯穿,本义是门闩。 | 使开着的物体合拢。 | 关闭 |
| | 放在里面不让出来。 | ①______ |
| | 表示两者之间有牵连,关系。 | ②______ |

(3) 小竹、小丹走进古色小街,看到一副对联。对联由"诗经""风雅""万古""千秋""传""颂"组合而成,请你帮着组成上下联。(2 分)
上联:______ 下联:______
(4) 小丹走进"非遗文化传承艺术沙龙",正巧遇到一群学生在这里朗诵,内容为《白杨礼赞》,他也参与其中。他对结尾段的处理有问题的一项是(2 分)
( )
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
A. 为扫清朗读障碍,先标出易错字的字音:秀颀(xiù qí)、鄙视(bǐ shì)。
B. 为了突出作者斥责的对象,小丹这样处理停连(∧表示停,~表示连):那些∧看不起民众、贱视民众、顽固的∧倒退的人们。
C. 小丹为了读起来铿锵有力,决定这样处理朗读节奏:我要/高声/赞美/白杨树!
D. 小丹决定采用"高亢激昂"的语调朗读语段,从而展现自己对白杨树的喜爱和赞美之情。
(1) 走进广场,映入眼帘的是"西关街",入口处匾额上的"关"是这个模样:關(外框是门,里面是对称的横木)。请你猜猜这里的"关"表示什么意思。(2 分)______
(2) 下面是小竹整理的关于"关"字的资料卡片,请你根据提示,在①②处分别补充一个含"关"字的词语。(2 分)
| "关"字资料卡 | | |
| "关"的本义 | "关"的引申义 | 含"关"字的词语 |
| "关",字相为用力贯通、贯穿,本义是门闩。 | 使开着的物体合拢。 | 关闭 |
| | 放在里面不让出来。 | ①______ |
| | 表示两者之间有牵连,关系。 | ②______ |
(3) 小竹、小丹走进古色小街,看到一副对联。对联由"诗经""风雅""万古""千秋""传""颂"组合而成,请你帮着组成上下联。(2 分)
上联:______ 下联:______
(4) 小丹走进"非遗文化传承艺术沙龙",正巧遇到一群学生在这里朗诵,内容为《白杨礼赞》,他也参与其中。他对结尾段的处理有问题的一项是(2 分)
( )
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
A. 为扫清朗读障碍,先标出易错字的字音:秀颀(xiù qí)、鄙视(bǐ shì)。
B. 为了突出作者斥责的对象,小丹这样处理停连(∧表示停,~表示连):那些∧看不起民众、贱视民众、顽固的∧倒退的人们。
C. 小丹为了读起来铿锵有力,决定这样处理朗读节奏:我要/高声/赞美/白杨树!
D. 小丹决定采用"高亢激昂"的语调朗读语段,从而展现自己对白杨树的喜爱和赞美之情。
答案:
(1)用横木把门合拢(或:城门外附近的区域)。 (2)① 关押 ② 关联 (3)上联:风雅千秋颂 下联:诗经万古传 (4)B
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