《2025年亮点给力大试卷八年级语文上册人教版》

(一)(2025·重庆期末)春节是中国最丰厚的文化遗产之一,为让同学们加深对春节的了解,学校拟举办“春节文化遗产”专题讲座,请你完成以下学习任务。(17 分)
1. 以下是讲座部分内容,请按要求完成题目。(10 分)
春节的起源上溯到上古时期的祭祀活动。有关春节的传说多种多样,以□年兽□传说最具代表性。
春节有丰富且各具情味的习俗活动,像祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹等□这些络绎不绝的民俗活动,都蕴含着注重亲情□祈望国泰民安的美好愿景,彰显着人们向往和美好生活的愿望。春节习俗也一直在变化之中□从孩子们翘首期盼的压岁钱到电子红包,从游 guàng 令人眼花缭乱的庙会,到去文博场馆过大年……它始终绵延赓续,保持着 àng 然的生命力。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4 分)
上溯( ) 翘( )首 游 guàng( ) àng( )然
(2)语段中画横线词语使用有误的一项是(3 分) ( )
A. 情味 B. 络绎不绝 C. 彰显 D. 眼花缭乱
(3)依次填入语段中“□”处的标点符号,最恰当的一项是(3 分) ( )
A. ……“ ” ； , B. 《 》 。 ； ,
C. 《 》 …… , ： D. “ ” 。 , ：
2. 席间有同学向主讲人民俗学家刘魁立提出问题。请根据回答,针对性设计一个采访问题。(3 分)
同学：______
刘魁立：现在的微信拜年、短视频拜年,不就是另一种形式的拜年名帖吗？我认为,不能因为强调原汁原味的民俗传统就一成不变。至于“逆向”过年、旅游过年,仍然是一种团聚。无论过年的方式如何变化,由人与人之间关系而产生的幸福感,这个内核没有变。
3. 请仿照以下句式,选择一项春节习俗,写两个句子。(4 分)
示例：年味在鼻尖上,从爷爷的酒杯中飘出,和袅袅炊烟一起飘荡。
年味在(1)______
年味在(2)______

答案： 1.（1）sù qiáo 逛 盎 （2）B （3）D【解析】（2）络绎不绝：形容来往的行人或车马前后相接，连续不断。句中用于形容春节的民俗活动一个接一个，用错对象。
2. 示例：近年来，春节民俗发生了不少变化，如微信拜年、短视频拜年、“逆向”过年、旅游过年等。请问刘老师您如何看待这种变化？
3. 示例：（1）耳朵里，随邻家的鞭炮声奏响，跟阵阵欢笑一同回荡。（2）指尖上，于妈妈的窗花里绽放，和暖暖阳光相互守望。

品·文字薪火
(二)在浩如烟海的文化遗产中,经典著作犹如璀璨的明珠,闪耀着智慧的光芒。让我们走进名家的经典著作,从中汲取智慧与启示。(15 分)
4. 学校开展“阅读名著,致敬英雄”主题阅读活动,请帮助小文完成《红岩》阅读积累卡。(5 分)
|书名|《红岩》|
|作者|罗广斌、杨益言|
|摘抄|她高高地亮开红旗,无畏的声音里充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢房。”|
|批注|从动作、语言等方面描写(1)______(填人名)亮开红旗,宣布胜利终将到来的情景,向我们展现了一个(2)______的女性形象。|
|阅读感受(围绕情节、人物)|(3)______|

5. (2025·山西晋中期末)下面是小宇根据本学期所学古诗文整理的内容,请你把空缺的古诗文原句写在横线上。(10 分)
诵读经典诗文,可以知人。从《饮酒》(其五)“(1)______,悠然见南山”的诗句中,可读出陶渊明辞官归隐的闲适；从《使至塞上》“萧关逢候骑,(2)______”的诗句中,可读出王维个人失意情绪消散后的达观；从《渔家傲》“(3)______,学诗谩有惊人句”的词句中,可读出李清照南渡后的苦闷；从《雁门太守行》“(4)______,(5)______”的诗句中,可读出李贺对舍身报国精神的推崇；从《相见欢》“中原乱,(6)______,几时收”的词句中,可读出朱敦儒在国破家亡后的苦闷失望。
诵读经典诗文,可以明理。晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去,(7)______”的词句,让我们对时光流逝、繁华易尽有了更理性的思考；杜牧在《赤壁》中以“(8)______,(9)______”告诉我们英雄的成功离不开机遇；孟子《生于忧患,死于安乐》中的“所以动心忍性,(10)______”鼓舞我们要不惧磨难,淬炼自我。

答案： 4.（1）江姐（或：江雪琴）（2）勇敢无畏、坚定自信（3）示例：小说中江姐等人面对敌人的刑讯威逼坚贞不屈、坚毅自信，让我大受震撼，我们应该继承先烈的遗志，热爱祖国，为祖国的美好未来而奋斗。
5.（1）采菊东篱下 （2）都护在燕然 （3）我报路长嗟日暮 （4）报君黄金台上意 （5）提携玉龙为君死 （6）簪缨散 （7）似曾相识燕归来 （8）东风不与周郎便 （9）铜雀春深锁二乔 （10）曾益其所不能