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3. (2024·河南许昌期中改编)振华学校开展"人无信不立"主题活动,请你参与并完成下面的任务。(6分)
(1)班级准备出一期小报,请写一句关于"诚信"的宣传标语。(至少运用一种修辞手法)(2分)______
(2)为推进诚信建设,学校发了100份调查问卷,小葛同学根据调查结果绘制了下图。请用简洁的语言说说政府、社会、学校以及个人应如何推进诚信建设。(4分)______
(1)班级准备出一期小报,请写一句关于"诚信"的宣传标语。(至少运用一种修辞手法)(2分)______
(2)为推进诚信建设,学校发了100份调查问卷,小葛同学根据调查结果绘制了下图。请用简洁的语言说说政府、社会、学校以及个人应如何推进诚信建设。(4分)______
答案:
(1)示例一:如果说成功是一座高山,那么诚信就是通往山巅的梯子。 示例二:诚信如灯火,指引人生路。 (2)示例:政府方面,应建立健全诚信监管机制,加强对不诚信行为的批评监督。社会方面,应加强诚信宣传教育,提高公众的诚信意识,形成良好的社会氛围。学校方面,应将诚信教育纳入课程体系,通过课堂教育、实践活动等多种形式,培养学生的诚信意识和行为习惯。个人方面,应自觉遵守诚信原则,做到言行一致,树立良好的个人形象和信誉;同时,也要积极参与社会诚信建设,监督和抵制不诚信行为。
4. 新趋势 整本书阅读 (2024·江苏宿迁期中选编)学校开展了读书交流会,请你参与。(7分)
(1)请你帮助小语完成表格内容。(4分)
| 【辨人物】"貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。"这句话描述的人物是①______。 |
| 【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是"惊心动魄的史诗"。《七律·长征》中的"金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒"就描写了长征中的两次战役,一次是②______,另一次是③______。 |
| 【讲故事】作者在书中说:"我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红脸、红蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的'小红鬼'身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。"请用书中一个关于"小红鬼"的故事来印证这句话。④______ |
(2)"清澈的爱,只为中国",是当代中国青少年发自内心的最强音。虽然时代不同,但爱国精神一脉相承。请结合《红星照耀中国》中的相关内容,谈谈本书对你成长的启示。(3分)______
(1)请你帮助小语完成表格内容。(4分)
| 【辨人物】"貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。"这句话描述的人物是①______。 |
| 【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是"惊心动魄的史诗"。《七律·长征》中的"金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒"就描写了长征中的两次战役,一次是②______,另一次是③______。 |
| 【讲故事】作者在书中说:"我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红脸、红蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的'小红鬼'身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。"请用书中一个关于"小红鬼"的故事来印证这句话。④______ |
(2)"清澈的爱,只为中国",是当代中国青少年发自内心的最强音。虽然时代不同,但爱国精神一脉相承。请结合《红星照耀中国》中的相关内容,谈谈本书对你成长的启示。(3分)______
答案:
(1)① 朱德 ② 巧渡金沙江 ③ 强渡大渡河(或:飞夺泸定桥) ④ 示例一:斯诺刚进入根据地时,碰到两个端饭菜的“红小鬼”。两个“红小鬼”面对斯诺毫无礼貌的招呼不理不睬,但当斯诺经提醒后向为他拿来冷水的“红小鬼”道谢时,对方才有礼貌地回答:“不要紧,你不用为了这样一件事情感激一个同志!”这样自尊自信的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二:作者在苏区碰到一个叫向季邦的“红小鬼”,他郑重地请求作者不要把他的名字写错,以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年,正是中国未来的希望。 示例三:几个少先队员执勤,坚决遵守没有路条不放行的原则,拦住了没有路条的彭德怀,直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的少年正是中国的希望。 (2)示例:《红星照耀中国》记录了毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党领袖和红军将领的真实资料,描述了中国工农红军长征的经过,其中展现出的中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神令我深受感动,也令我生出深深的爱国之情。这本书启示我,在今后的学习生活中,应当继承革命先烈们的爱国精神,不畏艰难、勇往直前,在努力实现自我价值的同时,为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。
(一)(2025·江苏南通期中)阅读下面这首诗,完成5~6题。(6分)
狼 山
[明]史 鉴
狼山上一思依依,烟景苍茫入望微。江水东流千里去,海天南望几人归。
云迷远树啼莺杳,麦秀平原猎骑□。寄语沙鸥莫相避,客怀萧索久忘机。
【注释】①忘机:忘却功利机巧。
5. 诗中高度概括全诗意境氛围的一个词语是"(1)______";根据你掌握的关于律诗的知识,颈联空缺处应填"(2)______"(少 稀)。(2分)
6. 新趋势 关联教材 尾联表达的情感与下列哪一项比较接近?请结合相关内容简要分析。(4分)
A. 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《三峡》)
B. 但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
C. 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
我选择______,分析:______
狼 山
[明]史 鉴
狼山上一思依依,烟景苍茫入望微。江水东流千里去,海天南望几人归。
云迷远树啼莺杳,麦秀平原猎骑□。寄语沙鸥莫相避,客怀萧索久忘机。
【注释】①忘机:忘却功利机巧。
5. 诗中高度概括全诗意境氛围的一个词语是"(1)______";根据你掌握的关于律诗的知识,颈联空缺处应填"(2)______"(少 稀)。(2分)
6. 新趋势 关联教材 尾联表达的情感与下列哪一项比较接近?请结合相关内容简要分析。(4分)
A. 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《三峡》)
B. 但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
C. 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
我选择______,分析:______
答案:
5.(1)苍茫 (2)稀 6. C C句既表达了对大自然的热爱,又流露出作者厌弃名利、寄情山水的情志。本诗尾联写诗人希望沙鸥不要躲避自己,因为自己已经忘记了功利机巧,表达了诗人厌倦世俗、热爱自然的心境。
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