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5. 新闻是我们了解世界的窗口。为了让同学们进一步认识新闻,爱上新闻阅读,班级举办了以“新闻与生活”为主题的系列任务。(8分)
(1)【任务一:社会新闻事件】活动进程中,校园广播站设置了“新闻速递”栏目。请你阅读下面的相关资讯,概括这则消息的主要内容。(不超过30字)(3分)
北京时间2024年4月26日5时04分,“神舟十七号”航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来的“神舟十八号”航天员乘组入驻“天宫”。随后,“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林和“神舟十八号”航天员叶光富、李聪、李广苏拍下“全家福”,共同向全国人民报平安。
(摘编自“央视网”2024年4月26日)______
(2)【任务二:经典纪实作品】《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国工农红军、众多共产党领袖和红军将领的情况。请从朱德和徐海东这两位红军将领中任选一位,结合相关情节或经历,谈谈该人物的信仰。(5分)______
(1)【任务一:社会新闻事件】活动进程中,校园广播站设置了“新闻速递”栏目。请你阅读下面的相关资讯,概括这则消息的主要内容。(不超过30字)(3分)
北京时间2024年4月26日5时04分,“神舟十七号”航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来的“神舟十八号”航天员乘组入驻“天宫”。随后,“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林和“神舟十八号”航天员叶光富、李聪、李广苏拍下“全家福”,共同向全国人民报平安。
(摘编自“央视网”2024年4月26日)______
(2)【任务二:经典纪实作品】《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国工农红军、众多共产党领袖和红军将领的情况。请从朱德和徐海东这两位红军将领中任选一位,结合相关情节或经历,谈谈该人物的信仰。(5分)______
答案:
5. (1)“神舟十七号”航天员乘组与“神舟十八号”航天员乘组“太空会师”。 (2)示例一:朱德。朱德出身贫苦,曾参加过蔡锷的部队,在革命斗争中逐渐接受马克思主义思想,经过多方寻找最终加入共产党。后来领导军队,参加过众多战役,始终和民族解放紧紧联系在一起,表现出对革命的坚定信仰。 示例二:徐海东。1927 年国民党右派政变,徐海东没有转入地下,而是把窑厂工人组织起来,建立工农军队,进行革命斗争。他打仗十
年,八次负伤,为中国革命斗争到底,对马克思主义有着坚定的信仰。
年,八次负伤,为中国革命斗争到底,对马克思主义有着坚定的信仰。
(一)(2025·浙江金华期中选编)阅读下面的古诗文,完成6~8题。(12分)
【甲】辋川闲居赠裴秀才迪①
[唐]王 维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值②接舆③醉,狂歌五柳④前。
【注释】① 据《新唐书》本传,此诗是与裴迪“相酬”之作,两人同隐终南山。② 值:遇到。③ 接舆:春秋时楚国的一位佯狂遁世的隐士。④ 五柳:本指陶渊明,这里系诗人自喻。
【乙】三游洞序①(节选)
[唐]白居易
又翌日,将别未忍,引舟上下者久之。酒酣,闻石间泉声,因舍棹②进,策步入缺岸。初见石,如叠,如削;其怪者,如引臂,如垂幢。次见泉,如泻,如洒;其奇者,如悬练,如不绝线。遂相与维舟岩下,率仆夫芟芜③刈翳,梯危缒滑④,休而复上者凡四五焉。仰睇俯察,绝无人迹,但水石相薄,磷磷凿凿,跳珠溅玉,惊动耳目。自未⑤戌⑥,爱不能去。俄而峡山昏黑,云破月出,光气含吐,互相明灭,晶荧玲珑,象生其中。虽有敏口,不能名状。
既而通夕不寐迨旦将去,怜奇惜别,且叹且言。知退⑦曰:“斯境胜绝,天地间其有几乎?如之何俯通津,绵岁代,寂寥委置,罕有到者乎?”予曰:“借此喻彼,可为长太息者,岂独是哉?岂独是哉?”
(选自《白氏长庆集》,有删改)
【注释】① 作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸的岩洞,这篇序即为此游游览时所作。白居易此时因得罪权贵被贬。② 棹:小船。③ 芟(shān)芜:割倒杂草。④ 梯危缒(zhuì)滑:在危险的地方架梯子爬,在滑溜的地方拴绳子拉。⑤ 未:未时,今下午一点到三点。⑥ 戌:戌时,今晚上七点到九点。⑦ 知退:白行简的字。
6. 新趋势 方法借鉴 参考表格提示的方法,解释下列句子中加点的词。(4分)

| 文言词句 | 方法 | 释义 |
| :------- | :--- | :--- |
| 如引臂,如垂幢 | 查阅字典法:① 古时作仪仗用的一种旗帜;② 车船是的帘子;③ 摇晃的样子。(《古汉语常用字字典》) | (1)______(填序号) |
| 遂相与维舟岩下 | 课内迁移法:相与步于中庭(《记承天寺夜游》) | (2)______ |
| 斯境胜绝 | 语境推断法 | (3)______ |
| 罕有到者乎 | 联系成语法:人迹罕至 | (4)______ |
7. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
既 而 通 夕 不 寐 迨 旦 将 去
8. 新趋势 情境创设 小语和小文就诗文内容展开了讨论,请根据你的理解,补全对话。(6分)
小语:我发现两篇诗文都耐人寻味,作者为了表达情感,都用了类比的手法。
小文:是的。例如甲诗中“复值接舆醉,狂歌五柳前”这两句诗把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比,表达了诗人对这位年轻朋友的(1)______之情,把自己与(2)______相比,表达了对裴迪由衷的欢迎,紧扣诗题中的“(3)______”字。
小语:你分析得真具体。乙文中“借此喻彼,可为长太息者,岂独是哉,岂独是哉”这句便是作者将自己类比此处自然风光,由此表达情感。
小文:我发现乙文和《与朱元思书》都写了奇山异水,两文表达的情感是否一样呢?小语,你能否结合文章内容简要分析?
小语:(4)______
【甲】辋川闲居赠裴秀才迪①
[唐]王 维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值②接舆③醉,狂歌五柳④前。
【注释】① 据《新唐书》本传,此诗是与裴迪“相酬”之作,两人同隐终南山。② 值:遇到。③ 接舆:春秋时楚国的一位佯狂遁世的隐士。④ 五柳:本指陶渊明,这里系诗人自喻。
【乙】三游洞序①(节选)
[唐]白居易
又翌日,将别未忍,引舟上下者久之。酒酣,闻石间泉声,因舍棹②进,策步入缺岸。初见石,如叠,如削;其怪者,如引臂,如垂幢。次见泉,如泻,如洒;其奇者,如悬练,如不绝线。遂相与维舟岩下,率仆夫芟芜③刈翳,梯危缒滑④,休而复上者凡四五焉。仰睇俯察,绝无人迹,但水石相薄,磷磷凿凿,跳珠溅玉,惊动耳目。自未⑤戌⑥,爱不能去。俄而峡山昏黑,云破月出,光气含吐,互相明灭,晶荧玲珑,象生其中。虽有敏口,不能名状。
既而通夕不寐迨旦将去,怜奇惜别,且叹且言。知退⑦曰:“斯境胜绝,天地间其有几乎?如之何俯通津,绵岁代,寂寥委置,罕有到者乎?”予曰:“借此喻彼,可为长太息者,岂独是哉?岂独是哉?”
(选自《白氏长庆集》,有删改)
【注释】① 作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸的岩洞,这篇序即为此游游览时所作。白居易此时因得罪权贵被贬。② 棹:小船。③ 芟(shān)芜:割倒杂草。④ 梯危缒(zhuì)滑:在危险的地方架梯子爬,在滑溜的地方拴绳子拉。⑤ 未:未时,今下午一点到三点。⑥ 戌:戌时,今晚上七点到九点。⑦ 知退:白行简的字。
6. 新趋势 方法借鉴 参考表格提示的方法,解释下列句子中加点的词。(4分)
| 文言词句 | 方法 | 释义 |
| :------- | :--- | :--- |
| 如引臂,如垂幢 | 查阅字典法:① 古时作仪仗用的一种旗帜;② 车船是的帘子;③ 摇晃的样子。(《古汉语常用字字典》) | (1)______(填序号) |
| 遂相与维舟岩下 | 课内迁移法:相与步于中庭(《记承天寺夜游》) | (2)______ |
| 斯境胜绝 | 语境推断法 | (3)______ |
| 罕有到者乎 | 联系成语法:人迹罕至 | (4)______ |
7. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
既 而 通 夕 不 寐 迨 旦 将 去
8. 新趋势 情境创设 小语和小文就诗文内容展开了讨论,请根据你的理解,补全对话。(6分)
小语:我发现两篇诗文都耐人寻味,作者为了表达情感,都用了类比的手法。
小文:是的。例如甲诗中“复值接舆醉,狂歌五柳前”这两句诗把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比,表达了诗人对这位年轻朋友的(1)______之情,把自己与(2)______相比,表达了对裴迪由衷的欢迎,紧扣诗题中的“(3)______”字。
小语:你分析得真具体。乙文中“借此喻彼,可为长太息者,岂独是哉,岂独是哉”这句便是作者将自己类比此处自然风光,由此表达情感。
小文:我发现乙文和《与朱元思书》都写了奇山异水,两文表达的情感是否一样呢?小语,你能否结合文章内容简要分析?
小语:(4)______
答案:
6. (1)① (2)共同,一起 (3)优美的 (4)少 7. 既而/通夕不寐/迨旦将去 8. (1)赞许、欣赏 (2)陶渊明 (3)赠 (4)不同。《与朱元思书》中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,也含蓄地流露出自己爱慕大自然、想要避世退隐的高洁志趣。乙文中作者感叹三游洞胜境景色绮丽,世间罕有,却“罕有到者”,无人赏识,文末“岂独是哉?岂独是哉?”的反问寄托了对自己空有才华和报国之志却屡遭坎坷,不得重用的感慨。
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