《2025年亮点给力大试卷八年级语文上册人教版》

(一)(2024·浙江杭州期中改编)阅读下面的古诗文,完成4～8题。(19分)
【甲】括字存中,为沭阳主簿。县依沭水,故迹漫为污泽①,括新其二堤,疏水为百渠九堰①,以播节原委②得田七千顷。迁提举司天监官皆市井庸贩,法象图器,大抵漫不知。括始置浑仪景表五壶浮漏,后皆施用。淮南饥遣括察访疏沟渎治废田以救水患。辽③使萧禧来理④河东黄嵬地,留馆不肯辞,曰：“必得请而后反帝遣括往聘。至契丹庭,契丹相杨益戒来就议,括得地讼之籍⑤数十,预使吏士诵之,益戒有所问,则顾吏举以答。他日复问,亦如之。益戒无以应,谩曰：“数里之地不忍,而轻绝好乎？”括曰今北朝弃先君之大信,以威用其民,非我朝之不利也。”凡六会,契丹知不可夺,遂舍黄嵬。括乃还,在道图其山川险易迁直风俗之纯庞人情之向背为《使契丹图抄》上之。括博学善文,于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,无所不通,皆有所论著纪平日与宾客言者为《笔谈》,多载朝廷故实、耆旧出处,传于世。
(选自《宋史·沈括传》,有删改)
【注释】① 污泽：积水的洼地② 播节原委：分导节制主流支流③辽：契丹族在中国北方建立的封建王朝,下文的“北朝”为宋对辽的称呼④理：处理宋辽议和及土地割让事宜⑤地讼之籍：争论土地的文件
【乙】游 花 山 寺
[宋]沈 括
经旬飘雨喜新晴,病马缘畦取次行。老态只应随日至,春心无意与花争。
山川满目浮烟合,楼阁侵天暮霭横。嗟我有身无处用,强携尊酒入峥嵘。
4. 新趋势 方法借鉴 小陶和小汪对甲文中的字词有疑惑。请根据表格内提示的方法,完成“文言字词积累卡”。(4分)
|文言字词积累卡| | | |
|文言词句|方法提示|释义| |
|而轻绝好乎|【勾连成语法】络绎不绝|(1)______| |
|疏沟渎|【灵活组词法】盖以诱敌(诱：诱惑)|(2)______| |
|括新其二堤|【课内迁移法】词类活用：香远益清(远：形容词活用为动词,远播)|(3)______| |
|以威用其民|【查阅字典法】《古代汉语词典》中“威”的意思有：① 威慑；② 尊严,威严；③ 威力,威势；④ 欺凌；⑤ 畏惧。|(4)______(填序号)| |

5. 读甲文时,小陶读不准其中画波浪线句子的节奏,请你帮他用“/”来断句。(限三处)(3分)
图 其 山 川 险 易 迁 直 风 俗 之 纯 庞 人 情 之 向 背 为《使契 丹 图 抄》上 之
6. 传统中国以“立德、立言、立功”为三不朽。小陶和小汪讨论后发现这正是对沈括的评价,“立德”“立功”爱民忠君,甲文中的他(1)______；“立言”著书,甲文中的他(2)______。(用自己的话概括事件)(4分)
7. 下面是小陶读完乙诗后的总结,请补充完整。(4分)
小陶：此诗相传是沈括因战事失利被贬后,隐居梦溪园时所作,流露着哀情,“春心无意与花争”用了(1)______的修辞手法,即便眼前“山川满目浮烟合,楼阁侵天暮霭横”,一幅(2)______的画面,但“病马”和“老态”都流露出诗人的落寞自伤。
8. 新趋势 诗文联读 联读两篇诗文后,小汪发现,古往今来,仁人志士大多以“博学”“慎思”“笃行”为准则,沈括就是如此。请结合甲文和乙诗的相关内容阐述理由。(4分)______

答案： 4.（1）断绝 （2）疏通，疏浚 （3）翻新，重新修筑 （4）① 5. 图其山川险易迂直/风俗之纯庞/人情之向背/为《使契丹图抄》上之 6.（1）兴修水利，治田救灾，与辽争地 （2）完成《使契丹图抄》《梦溪笔谈》（或：在天文、方志、律历、音乐、医药、卜算等领域均有著述） 7.（1）拟人 （2）飘动的云烟笼罩山川，楼阁于暮霭中直插云天 8. ① 博学：任司天监时设置天文仪器；写成《使契丹图抄》《梦溪笔谈》；涉猎天文、方志、律历、音乐等领域，且均有著述。② 慎思：在与辽国争地时，提前做好准备，让使团官员熟记相关文书，以应对辽国丞相。③ 笃行：兴修水利，治田救灾；与辽国据理力争，寸土不让；即便被贬，也一心为国效力。