《2025年亮点给力大试卷八年级语文上册人教版》

5. 新趋势 整本书阅读 为了让大家更好地了解《红岩》这部名著,作为学习委员的你准备带领全班同学对这本书进行回顾。(7分)
(1)【梳理故事情节】请根据名著相关内容完成下面的表格。(4分)
|人物|磨难|选择|
|江姐(江雪琴)|丈夫牺牲,敌人严刑拷问|坚强不屈,舍小家为大家|
|华子良|①______|忍辱负重,逃到解放区|
|双枪老太婆|营救狱友行动失败|②______|

(2)【品味人物形象】下面的古诗文让你联想到《红岩》中的哪位人物?请你结合其经历阐述理由。(3分)
落红不是无情物,化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》(其五)
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武《日知录·正始》______

答案： （1）①被关押白公馆 ②总结经验，继续组织战斗
（2）示例：这两句诗文让我想到了许云峰。许云峰为了掩护地下党特委书记李敬原，主动暴露，被捕入狱，体现了他顾全大局、独当危难、甘于奉献的英雄气概。

(一)(2025·湖南长沙期末)阅读下面这首诗,完成6～7题。(7分)
感怀二十四首(其一)
〔明〕刘基
孟轲①去齐魏,贾谊②之长沙。圣贤良已矣,吾道空咨嗟③。
徒言青松枝,不如桃李花。太息安陵子④,知时为世夸。
【注释】① 孟轲:孟子,名轲,战国时期儒家代表人物,曾游历齐、魏等国推广其政治理念,但未获重用。② 贾谊:西汉政论家,力主改革弊政,却遭谗被贬。③ 咨嗟:叹息。④ 安陵子:战国时期安陵国君主,知人善用。
6. 下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(3分) ( )

A.刘基的《感怀二十四首》(其一)是一首充满历史感慨和哲学思考的咏史诗。
B."圣贤良已矣"一句写孟子、贾谊等圣贤虽然才华横溢,但他们的理念未能得到充分实施。
C."吾道空咨嗟"中"空"是"空虚"之意,写出了诗人无法实现理想后空虚而无所事事的状态。
D.尾联通过写安陵子,表达了对能够洞察时代变化并把握时机付出行动的人的赞赏。
7. 根据提示,探究诗歌的写作手法及情感。(4分)
|诗句|写作手法|情感|
|孟轲去齐魏,贾谊之长沙。|用典|(1)______|
|徒言青松枝,不如桃李花。|(2)______|表达诗人对实际行动和成果的重视|

答案： 6. C【解析】“吾道空咨嗟”中“空”应是“徒然、白白地”之意，诗人感慨自己像孟子、贾谊一般空有才华却无人赏识，只能徒然叹息，表达的是一种壮志难酬的无奈，并非“空虚而无所事事”。
7.（1）表达诗人对圣贤未被重用的感慨和对他们怀才不遇命运的同情与惋惜 （2）对比

(二)(2024·浙江绍兴期末)阅读下面的文言文,完成8～11题。(13分)
识张幼于《惠泉》诗后
袁宏道
余友麻城①丘长孺,东游吴会,载惠山泉②三十坛之团风③。长孺先归,命仆辈担回。仆辈恶其重也,随10-2
倾于江。至倒灌河④,始取山泉水盈之。长孺不知,矜重甚。次日,即邀城中诸好事尝水。诸好事如期皆来,团坐斋中,甚有喜色。出樽取瓷瓯盛少许递相议然后饮之。嗅玩经时,始细嚼咽下,喉中汩汩有声。乃相视而叹曰:"美哉水也!非长孺高兴⑤,吾辈此生,何缘得饮此水?"皆叹美不置而去。半月后,诸仆相争,互发其私事。长孺大恚⑥。逐其仆。诸好事之饮水者,闻之愧叹而已。
又余弟小修⑦,向亦东询,载惠山、中泠泉各二樽归,以红笺书泉名记之。经月余抵家,笺字俱磨灭。余诘弟曰:"孰为惠山?孰为中泠?"弟不能辨。尝之,亦复不能辨。相顾大笑。
(选自《袁中郎全集》,有删改)
【注释】① 麻城:今湖北省麻城市。② 惠山泉:在今江苏省无锡市惠山白石坞下,是天下名泉之一。③ 团风:地名,在今湖北省黄冈市境内。④ 倒灌河:在麻城西。⑤ 兴:兴致。⑥ 恚:愤怒。⑦ 小修:袁中道,字小修。
8. 根据表格,完成填空。(3分)
|类型|字词|例句|释义|
|一词多义|始|始细嚼咽下|(1)______|
| | |蒙乃始就学(《孙权劝学》)|(2)______|
|古今异义|去|皆叹羡不置而去|(3)______|

9. 两位同学对画横线句的断句有分歧,你支持谁?请做出选择并用现代汉语写出句意。(3分)
A. 出樽取瓷瓯/盛少许递相议/然后饮之
B. 出樽/取瓷瓯/盛少许递/相议然后饮之
【小贴士】《古汉语常用字字典》中"递"的义项:① 驿站车马;② 轮流,顺次;③ 传递。
我选______(填序号),______
10. 请简要分析作者与弟弟"相顾大笑"的原因。(3分)______
11. 联系上下文,结合下面句子中的加点词揣摩好事者的心理,说说作者刻画其形象的目的。(4分)
美哉水也!______

答案： 8.（1）才 （2）开始 （3）离开
9. A 丘长孺取出装水的樽，用瓷碗盛了一点点，让众人一个接着一个传着评议，然后喝下去。
10. 作者的弟弟千里迢迢带来了惠山泉和中泠泉的泉水，还分别做了标记，但因标记磨灭无法分辨两种泉水，品尝以后也分辨不出来。因此两人自嘲而笑。
11. “哉”和“也”都表示感叹语气，强烈表达出好事者对水的赞叹。好事者在未真正辨别水质的情况下，就发出夸张的赞叹，体现了他们附庸风雅、盲目从众的心理，反映了当时社会对“文人雅趣”的虚名的病态追逐。作者通过刻画好事者的形象，讽刺了虚伪崇名、追求表面化的风雅的社会风气。