《2025年亮点给力大试卷八年级语文上册人教版》

(四)阅读下面的文章,完成16～19题。(17分)
外婆的世界
李娟
① 外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大,又是鸡又是狗又是牛的,整天忙得团团转。能专心照顾外婆的,只有我。
② 我在阿勒泰,外婆便跟着我。我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。
③ 后来我买了一只小奶狗陪她(就是赛虎)。于是每天回家,一进小区,远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。
④ 我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老,而是死于等待。
⑤ 每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。每到那时,她都被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。她一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。
⑥ 看到人行道边的花,她喜笑颜开。看到有人蹲路边算命,她就用以为只有我听得到的大嗓门说:"这是骗钱的!你莫要开腔,我们悄悄在一边看他怎么骗钱……"在水族馆橱窗前,她举起拐棍指指点点:"这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……"进入超市,她更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:"好生点,打烂了要赔。"
⑦ 除此之外,大部分时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去,回到空空的房间开始想象火车之旅,那是她生命之末的最大激情。
⑧ 她在激情中睡去,醒来又趴到阳台上,直到视野中出现我下班的身影。
⑨ 她总是趁我上班时,自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑩ 我很恼火。我对她说:"外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?摔跤了怎么办?"她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面,把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想,我一定要赚很多钱,总有一天一定要带外婆离开这里。
⑪ 我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的,难以想象的孤独的世界,如蚕茧中的世界。
⑫ 每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人……但是我做不到。
⑬ 我妈把外婆接走那天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……我就是一个骗子,一个欲望大于能力的骗子……
(选自《文汇报》,有删改)
16. 新趋势 情节梳理 【初读梳理】通读全文,用简洁的文字补充完成下面对文章情节的梳理。(2分)
外婆在等"我"下班→(1)______→外婆常收拾行李要回家→(2)______→外婆被反锁在家→外婆被"我"妈接走

17. 新趋势 情境创设 【细读解密】研读第②③段中的画线句,补全下面的对话.(6分)
小语:我发现这两个句子内容基本一致,稍有变化。最大的变化是后面一句中等候者多了一条狗,而用反复手法呈现的不变的内容是:(1)______。
小文:对!我也发现了。我认为重复这些内容有如下作用:(2)______。
小语:是啊,原本"我"买狗的目的是给外婆多一个陪伴,帮她排解孤单。但结果并没有改变,外婆一如既往在等"我"回家。对此,我的理解是:(3)______。
18. 【深读悟旨】第⑪段说"我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊","她的世界"是怎样的世界?为什么说"我""终日在她的世界边缘徘徊"?结合全文谈谈你对这句话的理解。(4分)______
19. 亮点原创·【联结拓展】小语推荐本文为八年级上册第四单元的拓展阅读材料,你赞同吗?结合文章内容,参考单元导语与目录,谈谈你的看法并说明理由。(5分)
|单元导语|目录|
|散文"表现着,批评着,解释着人生的各面"(朱自清)。本单元所选的散文,或记事写人,或托物言志,或畅谈哲理,或写景抒情,展现了丰富多彩的自然景物和社会生活,表达了独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些文章,可以培养审美情趣,丰富精神世界。学习本单元,要在了解不同类型散文特点的基础上,用心体会作品借助语言和形象构建的艺术世界。要理解、领会作者对生活的感受和思考,品味、欣赏各具特色的语言,交流审美感受,提升审美能力。|15 背影/朱自清16 白杨礼赞/茅盾17* 散文二篇永久的生命/严文井我为什么而活着/罗素18* 昆明的雨/汪曾祺|

答案： 16. （1）“我”带外婆出去闲逛 （2）外婆偷偷出门时在门上系布条
17. （1）外婆趴在阳台上眼巴巴地张望 （2）运用了动作、神态描写，生动形象地写出了外婆急切期盼“我”回家时的情态 （3）这反映了外婆在陌生城市生活的孤独和对“我”的依赖
18. 她的世界：① 充满好奇与童真的世界。她出门闲逛时喜欢东张西望，对见到的事物感到新奇。② 因头脑糊涂、生活环境陌生、亲人陪伴较少而封闭孤独的世界。她头脑糊涂，身处陌生的生活环境，记不住回家的路；亲人无法时常陪伴她，也无法真正进入她的内心世界，无法满足她的情感需求。③ 充满希冀、不受束缚的世界。她对外面的世界充满热情和希望，努力寻找回家的办法，渴望逃离孤独，摆脱束缚。④ 充满依恋与牵挂的世界。她总是在阳台上眼巴巴地等“我”回家，并且一直眷恋着故乡，思念故乡的饮食和旧人。原因：“我”意识到了外婆的孤独和无助，却无法消解她的孤独，无法走进她的内心世界，没办法满足她的情感需求。
19. 示例：我赞同。首先，《外婆的世界》是一篇写人的散文，符合本单元导语中所提及的文学体裁，属于“记事写人”的散文类型；其次，本文写出了作者对外婆的理解关怀与深厚的感情，用平实、生活化的语言刻画出了真实、生动的人物形象，展现了作者丰富而独特的心理感受和精神世界，这与“表达了独特的情感体验和深刻的人生感悟”的单元主题相契合。