第174页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
19. 结合整本书阅读,完成下面的阅读卡。(4 分)
|红色经典|《红岩》|《红星照耀中国》|
|红色人物|江姐|(1)______|
|红色故事|(2)______|率领穿越夹金山,克服高原缺氧、缺粮危机。把马让给伤员,自己徒步跋涉,用树枝当拐杖。|
|红色品质|(3)______| |

|红色经典|《红岩》|《红星照耀中国》|
|红色人物|江姐|(1)______|
|红色故事|(2)______|率领穿越夹金山,克服高原缺氧、缺粮危机。把马让给伤员,自己徒步跋涉,用树枝当拐杖。|
|红色品质|(3)______| |
答案:
19.(1)徐向前 (2)示例:在渣滓洞监狱,敌人对她施以吊拇指、竹签钉手指等酷刑,但她以"竹签是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸的"回应,严守党的秘密。 (3)坚定的理想信念、无私的奉献精神、坚贞不屈的斗争意志和炽热深沉的家国情怀
20. 阅读下面的文字,按要求作文。(40 分)
“向风”,“百度百科”上的解释一为“临风,迎风”,既可以指面对着风吹的方向,也可以指随着风吹去的方向;解释二为“仰慕其人之品德或学问”,亦可指崇尚某种风气。风,会带来阻力,亦能指引方向。向风而行,是一种选择,一种姿态,一种挑战。
请结合自己的生活经历和切身体会,以《向风而行》为题,写一篇文章。
要求:① 文体不限;② 不少于 500 字;③ 作文中不要透露真实姓名。
“向风”,“百度百科”上的解释一为“临风,迎风”,既可以指面对着风吹的方向,也可以指随着风吹去的方向;解释二为“仰慕其人之品德或学问”,亦可指崇尚某种风气。风,会带来阻力,亦能指引方向。向风而行,是一种选择,一种姿态,一种挑战。
请结合自己的生活经历和切身体会,以《向风而行》为题,写一篇文章。
要求:① 文体不限;② 不少于 500 字;③ 作文中不要透露真实姓名。
答案:
【写作导引】这是一道命题作文题。题目中,"风"是关键意象,结合题干可知,"风"既可是自然之风,也可是抽象的"风",像社会风气、舆论之风,或是人生中遇到的困难挫折之风、机遇之风等。"向风而行"意味着面对各种"风"时做出的行动与姿态。立意方面,可以写在逆风中坚守、拼搏,展现勇气与毅力;也可以写顺风时抓住机遇实现自我价值;还可从仰慕高尚品德、风尚,向其看齐的角度立意,表达对美好精神品质的追求。选材方面,若写自然风,可讲述一次户外徒步、骑行等经历,在逆风前行中体会到坚持的意义,或顺风时享受速度与激情,感悟顺势而为的智慧;若写人生境遇之"风",要结合生活中的困难挫折,如学习困境、家庭变故等,写出自己的成长感悟;若写社会风尚之"风",则要选取社会热点或身边体现正能量的事例,如写志愿者服务之风盛行,自己受感染参与其中,在奉献中成长等。
查看更多完整答案,请扫码查看