《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文下册人教版》

活动1 阅读诗歌，试从形式特点、语言风格、蕴含的哲理等方面对两首诗进行比较。
| 篇目 | 形式特点 | 语言风格 | 蕴含的哲理 |
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| 《假如生活欺骗了你》 | | | |
| 《未选择的路》 | | | |

答案： | 篇目 | 形式特点 | 语言风格 | 蕴含的哲理 |
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| 《假如生活欺骗了你》 | 结构简单，句式整齐，以劝告的口吻展开，未分小节（或小节划分不明显） | 语言朴实、直白、亲切，像朋友的对话，充满积极乐观的情感 | 生活中难免有挫折，要保持乐观，相信未来会更好 |
| 《未选择的路》 | 结构严谨，分为四节，每节五行，以叙事的形式展开，结尾留有思考空间 | 语言含蓄、象征，运用比喻（以“路”喻人生选择），情感略带忧郁和反思 | 人生道路的选择至关重要，一旦选择便无法回头，要慎重对待选择，勇于承担选择的后果 |

活动2 《未选择的路》写的是对人生的思考，这首诗的感情基调主要是通过哪个意象表现出来的？这个意象有什么象征含义？

答案： 这首诗的感情基调主要是通过“路”这个意象表现出来的。“路”象征着人生的选择和人生道路。诗中的两条路代表了人生中不同的选择，诗人选择了“荒草萋萋，十分幽寂”的一条，象征着选择了一条不那么平坦、少有人走的人生道路，体现了对人生选择的慎重思考和对未知未来的些许迷茫与坚定。

1. 《假如生活欺骗了你》一诗写于普希金被沙皇流放之际。面对窘境，普希金没有丧失希望与斗志。请你结合诗歌说说我们该如何面对生活中的挫折。

答案： 诗歌告诉我们，面对生活中的挫折，首先要保持镇静，不悲伤、不心急；其次要相信“快乐的日子将会来临”，保持对未来的乐观信念；最后要明白“一切都是瞬息，一切都将会过去”，挫折只是暂时的，要以积极的心态等待困境的结束，从中汲取力量，继续前行。

2. 选择你熟悉的一首诗歌，说说诗歌中运用了哪些具体形象，阐释了什么哲理。

答案： 示例：我选择王之涣的《登鹳雀楼》。诗歌中运用了“白日”“黄河”“欲穷千里目，更上一层楼”等具体形象。“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮阔的自然景象，“欲穷千里目，更上一层楼”则以登楼望远为形象，阐释了站得高才能看得远的哲理，激励人们要有积极进取、不断追求更高目标的精神。

反思 3. _________________________

答案： （开放性问题，示例：在面对挫折时，普希金的乐观精神给了我很大的启发。）