《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文下册人教版》

任务二：我来写广告词 活动1 分享广告词。分享自己课前收集的广告词，并给出评价，完成下面的表格。
|广告词|分类(营利性/公益性)|精彩之处|
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|______|______|______|
|______|______|______|
|______|______|______|

答案： 示例：
|广告词|分类(营利性/公益性)|精彩之处|
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|“怕上火，喝王老吉”|营利性|运用口语化表达，直接点明产品功效，易传播记忆。|
|“垃圾分类，人人有责”|公益性|语言简洁有力，使用“人人有责”强调社会责任，号召力强。|
|“李宁，一切皆有可能”|营利性|用励志口号传递品牌精神，激发消费者的奋斗情感，富有感染力。|

活动2 创写广告词。我的广告词：___________ 我的创作理由：___________

答案： 示例：我的广告词：“小树苗，大希望——请爱护每一片绿意。” 我的创作理由：这是公益性广告词，针对环境保护。“小树苗”象征新生与希望，“大希望”突出意义，用“请”字委婉呼吁，语言简洁且富有情感，能引发人们对绿化的重视。

任务三：寻找“最美对联” 活动1 欣赏对联（1）了解对联。___________

答案： 对联是中国传统文化的瑰宝，具有以下特点：①字数相等，上下联字数相同；②词性相对，如名词对名词、动词对动词；③平仄协调，读来朗朗上口；④内容相关，上下联意思相互关联，或互补、或对立。