《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文下册人教版》

黄河颂
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答案： 示例：2；冼星海创作《黄河大合唱》的时代背景：1938年，抗日战争时期，中华民族处于危亡关头，冼星海目睹祖国山河破碎，人民遭受苦难，在延安创作了《黄河大合唱》，以黄河象征中华民族的精神，鼓舞全国人民抗日斗志。

过程设计 任务一：反复朗读，感悟诗情
活动1 播放音乐《黄河大合唱》的第一、第二章。说说自己从中体会到了怎样的情感。________________________________________________________________________________________________

答案： 示例：体会到了黄河的雄伟气势和中华民族不屈不挠、顽强抗争的爱国情感，以及对黄河母亲的崇敬和赞美之情。

活动2 朗读，要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。
（1）聆听《黄河颂》朗诵音频后，教师范读。
（2）学生自由练习朗读。
（3）学生朗读展示，教师从读音、停连、重音、节奏等方面进行指导。
（4）学生齐读。________________________________________________________________________________________________

答案： （此题为朗读实践题，需按要求完成朗读，重点注意“啊，黄河！”等直抒胸臆句子的重音和激昂节奏，以及描写黄河景象句子的舒缓与壮阔感。）