《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文下册人教版》

活动1 小组讨论:除了先抑后扬,作者还运用了哪些写作手法将托尔斯泰的肖像描写得如此精彩传神？试比较各段落写法的不同,在课本空白处做赏析式批注。(提示:第1自然段和第2自然段的描写手法有何不同？第5自然段和第1～4自然段的描写手法有何不同？)
示例:第5自然段运用了侧面描写的手法,写了拜访者的心理预设与现实的落差——客人们越失望,就越能从侧面烘托出托尔斯泰外貌的平庸、粗鄙。
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答案： 写作手法及段落比较：
1. 比喻、夸张的修辞手法：如第6自然段“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，用比喻、夸张写出托尔斯泰目光的犀利。
2. 细节描写：第2自然段对托尔斯泰面部器官（鼻子、耳朵、嘴唇等）的细致刻画，如“狮子鼻”“招风耳”，使外貌形象具体可感。
3. 第1自然段与第2自然段描写手法不同：第1自然段侧重整体外貌的概括性描写，用“失调、崎岖、平庸、粗鄙”等词勾勒轮廓；第2自然段侧重局部器官的细节描写，具体描绘鼻子、耳朵等特征。
4. 第5自然段与第1～4自然段描写手法不同：第1～4自然段是正面描写，直接描绘托尔斯泰的外貌；第5自然段是侧面描写，通过拜访者的失望心理来烘托其外貌的平庸。

活动2 试着从文中找出形容托尔斯泰外貌的几组近义词,品味它们的作用,并赏析描写托尔斯泰目光的比喻句。
示例:形容托尔斯泰的近义词:入木三分、冷酷锐利(第6、7自然段);描写托尔斯泰目光的比喻句:它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
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答案： 近义词及作用：
1. “平庸、普通、一般”：这些近义词反复强调托尔斯泰外貌的平凡，与他伟大的精神世界形成对比，突出“人不可貌相”的主题。
2. “忧郁、消沉、愁苦”：体现托尔斯泰内心的沉重和对社会现实的忧虑，使人物形象更立体。
赏析比喻句：“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”
赏析：将托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的珠宝，生动形象地写出其目光具有强大的洞察力和感染力，能够洞察社会本质并传递思想力量，突出了眼睛作为“心灵窗户”的重要作用。