《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文下册人教版》

活动1 （2）自读课文，浸入文本，结合课文批注，找出蕴含作者情感的精彩语句，用所学方法批注其表达的情感及抒情的方法，然后全班进行交流分享。示例：对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。批注：挚痛，表明爱之深切，直接抒发了作者对故乡深切的热爱之情。方法：直接运用感情色彩强烈的词语。

答案： （示例1）语句：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”批注：“无时无刻不”双重否定表肯定，将土地拟人化，“呼唤”“召唤”直接抒发了作者对故乡的思念与渴望回归的急切情感。方法：运用拟人手法直接抒情。
（示例2）语句：“我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”批注：“必定”“必须”语气坚定，直抒胸臆，表达了作者为解放故乡而奋斗的决心和对故乡未来的坚定信念。方法：使用强烈语气词直接抒情。