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举一反三训练1 - 1 如图,△AOC≌△BOD,下列说法错误的是( )

A.∠A与∠B是对应角
B.∠AOC与∠BOD是对应角
C.OC与OB是对应边
D.AC与BD是对应边
A.∠A与∠B是对应角
B.∠AOC与∠BOD是对应角
C.OC与OB是对应边
D.AC与BD是对应边
答案:
C
1 - 2 如图,已知△ACB与△DEF全等,其中点A与点D,点C与点E是对应顶点,则CB的对应边是__________,∠ABC的对应角是________。

答案:
EF ∠F
1 - 3 如图,已知△ABD≌△CDB,∠ABD与∠CDB是对应角,写出对应边和其他对应角。

答案:
解:BD 与 DB,AD 与 CB,AB 与 CD 是对应边;其他的对应角为∠A 与∠C,∠ADB 与∠CBD。
例2 如图,△ACF≌△DBE,其中点A,B,C,D在同一条直线上。

(1)若∠EBD = 90°,∠F = 63°,求∠A的度数;
(2)若AB = 3cm,BC = 5cm,求AD的长。
思路分析:

解:(1)因为△ACF≌△DBE,所以∠FCA = ∠EBD = 90°,
所以∠A = 90° - ∠F = 90° - 63° = 27°。
(2)因为△ACF≌△DBE,所以CA = BD,
所以CA - BC = BD - BC,即AB = CD = 3cm。
所以AD = AB + BC + CD = 3 + 5 + 3 = 11(cm)。
方法总结:利用全等三角形的性质进行计算的方法:
(1)求线段长时,利用对应边相等,将所求线段转化为已知线段求解;
(2)求角度时,利用对应角相等,常结合三角形三个内角的和等于180°求解。
(1)若∠EBD = 90°,∠F = 63°,求∠A的度数;
(2)若AB = 3cm,BC = 5cm,求AD的长。
思路分析:
解:(1)因为△ACF≌△DBE,所以∠FCA = ∠EBD = 90°,
所以∠A = 90° - ∠F = 90° - 63° = 27°。
(2)因为△ACF≌△DBE,所以CA = BD,
所以CA - BC = BD - BC,即AB = CD = 3cm。
所以AD = AB + BC + CD = 3 + 5 + 3 = 11(cm)。
方法总结:利用全等三角形的性质进行计算的方法:
(1)求线段长时,利用对应边相等,将所求线段转化为已知线段求解;
(2)求角度时,利用对应角相等,常结合三角形三个内角的和等于180°求解。
答案:
举一反三训练2 - 1 如图,△ABC≌△DEF,则EF的长为________。

答案:
5
2 - 2 如图,△ABC≌△A'B'C',其中∠A = 36°,∠C' = 24°,则∠B的度数为________。

答案:
120°
2 - 3 如图,已知△ABC≌△DEB,点E在AB上,AC与BD相交于点F,AB = 6,BC = 3,∠C = 55°,∠D = 25°。求:
(1)AE的长;
(2)∠AED的度数。

(1)AE的长;
(2)∠AED的度数。
答案:
解:
(1)因为△ABC≌△DEB,所以 BE = BC = 3。
所以 AE = AB - BE = 6 - 3 = 3。
(2)因为△ABC≌△DEB,所以∠DBE = ∠C = 55°。
所以∠DEB = 180° - ∠D - ∠DBE = 180° - 25° - 55° = 100°。
所以∠AED = 180° - ∠DEB = 180° - 100° = 80°。
(1)因为△ABC≌△DEB,所以 BE = BC = 3。
所以 AE = AB - BE = 6 - 3 = 3。
(2)因为△ABC≌△DEB,所以∠DBE = ∠C = 55°。
所以∠DEB = 180° - ∠D - ∠DBE = 180° - 25° - 55° = 100°。
所以∠AED = 180° - ∠DEB = 180° - 100° = 80°。
例3 如图,△ADF≌△CBE,点E,B,D,F在一条直线上。
(1)线段AD与BC之间的数量关系是______________,依据是______________;
(2)判断AD与BC之间的位置关系,并说明理由。
解:(1)AD = BC,全等三角形的对应边相等
(2)AD//BC。理由如下:
因为△ADF≌△CBE,所以∠ADF = ∠CBE,
所以180° - ∠ADF = 180° - ∠CBE,
即∠ADB = ∠CBD。所以AD//BC。
方法总结:说明两直线位置关系的方法:
(1)说明两直线平行,通常考虑“三线八角”中的两角相等或互补;(2)说明两直线垂直,通常根据两直线的夹角为90°或相关三角形的锐角互余进行说明。
(1)线段AD与BC之间的数量关系是______________,依据是______________;
(2)判断AD与BC之间的位置关系,并说明理由。
解:(1)AD = BC,全等三角形的对应边相等
(2)AD//BC。理由如下:
因为△ADF≌△CBE,所以∠ADF = ∠CBE,
所以180° - ∠ADF = 180° - ∠CBE,
即∠ADB = ∠CBD。所以AD//BC。
方法总结:说明两直线位置关系的方法:
(1)说明两直线平行,通常考虑“三线八角”中的两角相等或互补;(2)说明两直线垂直,通常根据两直线的夹角为90°或相关三角形的锐角互余进行说明。
答案:
题型二 利用全等三角形的性质探究动点问题
4 - 1 如图,在△ABC中,AB = AC = 10cm,BC = 8cm,D为AB的中点,点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B出发向点C运动,同时点Q在线段CA上以acm/s的速度由点C出发向点A运动,设运动的时间为ts。若△CPQ和△BDP全等,且∠B与∠C是对应角,求a的值。

思路分析:

4 - 1 如图,在△ABC中,AB = AC = 10cm,BC = 8cm,D为AB的中点,点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B出发向点C运动,同时点Q在线段CA上以acm/s的速度由点C出发向点A运动,设运动的时间为ts。若△CPQ和△BDP全等,且∠B与∠C是对应角,求a的值。
思路分析:
答案:
解:由题意,得 BP = 3t cm,CQ = at cm,
所以 CP = BC - BP = (8 - 3t)cm。
因为 AB = 10 cm,D 为 AB 的中点,
所以 BD = $\frac{1}{2}$AB = 5 cm。
因为△CPQ 和△BDP 全等,且∠B 与∠C 是对应角,
所以分两种情况讨论:
①若△CPQ≌△BDP,则 CP = BD,CQ = BP,
即 8 - 3t = 5,at = 3t,所以 t = 1,a = 3。
②若△CQP≌△BDP,则 CP = BP,CQ = BD,
即 8 - 3t = 3t,at = 5,所以 t = $\frac{4}{3}$,a = $\frac{15}{4}$。
综上所述,a 的值为 3 或 $\frac{15}{4}$。
所以 CP = BC - BP = (8 - 3t)cm。
因为 AB = 10 cm,D 为 AB 的中点,
所以 BD = $\frac{1}{2}$AB = 5 cm。
因为△CPQ 和△BDP 全等,且∠B 与∠C 是对应角,
所以分两种情况讨论:
①若△CPQ≌△BDP,则 CP = BD,CQ = BP,
即 8 - 3t = 5,at = 3t,所以 t = 1,a = 3。
②若△CQP≌△BDP,则 CP = BP,CQ = BD,
即 8 - 3t = 3t,at = 5,所以 t = $\frac{4}{3}$,a = $\frac{15}{4}$。
综上所述,a 的值为 3 或 $\frac{15}{4}$。
举一反三训练3 - 1☆ 如图,点A,B,C在一条直线上,点E在BD上,且△ABD≌△EBC。
(1)判断AC与BD的位置关系,并说明理由;
(2)判断直线AD与直线CE的位置关系,并说明理由。

(1)判断AC与BD的位置关系,并说明理由;
(2)判断直线AD与直线CE的位置关系,并说明理由。
答案:
解:
(1)AC⊥BD。理由如下:
因为△ABD≌△EBC,所以∠ABD = ∠EBC。
因为点 A,B,C 在一条直线上,
所以∠ABD + ∠EBC = 180°。
所以∠EBC = 90°,所以 AC⊥BD。
(2)直线 AD 与直线 CE 垂直。
理由如下:
如图,延长 CE 交 AD 于点 F。
因为△ABD≌△EBC,所以∠A = ∠BEC。
在△BCE 中,因为∠EBC = 90°,所以∠BEC + ∠C = 90°,
所以∠A + ∠C = 90°。
所以在△ACF 中,∠AFC = 180° - (∠A + ∠C) = 90°,
所以直线 AD 与直线 CE 垂直。
(1)AC⊥BD。理由如下:
因为△ABD≌△EBC,所以∠ABD = ∠EBC。
因为点 A,B,C 在一条直线上,
所以∠ABD + ∠EBC = 180°。
所以∠EBC = 90°,所以 AC⊥BD。
(2)直线 AD 与直线 CE 垂直。
理由如下:
如图,延长 CE 交 AD 于点 F。
因为△ABD≌△EBC,所以∠A = ∠BEC。
在△BCE 中,因为∠EBC = 90°,所以∠BEC + ∠C = 90°,
所以∠A + ∠C = 90°。
所以在△ACF 中,∠AFC = 180° - (∠A + ∠C) = 90°,
所以直线 AD 与直线 CE 垂直。
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