《2025年高考模拟试题汇编高中语文》

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
　　阅读下面这首宋词,完成15,16题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　水调歌头
　　　　　　　　　　　　　　　　　　管　鉴
　　　　　　　　　　　　　　同子仪、韦之登舟青阁，用韦之韵
　　秋色浩无际,风露洗晴空。登临江山胜处,楼倚最高峰。好是夕阳低后,四野暮云齐敛,遮尽远山重。城郭参差里,烟树有无中。　　　坐间客,才论斗,气如虹。挥毫万字,举双白眼送飞鸿[注]。莫问梅仙丹灶，休觅山灵蕙帐,追忆采芝翁。便草凌云赋,归奏大明宫。
[注]白眼送飞鸿:指以阮籍和嵇康为代表人物的魏晋风度。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.开篇“浩”“洗”二字描绘秋色的壮美，起笔不凡,足见词人襟怀。
　
B.词人登临山巅，但见黄昏时分暮云四合，掩映群山,意境开阔渺远。
　
C.暮霭下的城郭、烟树参差错落,若有若无,宛如一幅绚丽的山水画。
　
D.下片由景及人,写词人和坐间朋友才华横溢,谈吐高雅,气度不凡。
16.下片表达了词人怎样的人生态度？请结合作品简要分析。(6分)
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答案： 15. C 考查理解和赏析诗歌内容、思想情感 C.“宛如一幅绚丽的山水画”理解错误。“城郭参差里，烟树有无中”描绘了一种朦胧、迷离的美感，而非绚丽的色彩。 16. ①像魏晋名士一样，不理会世人的评价，追求独立的人格；②不去求仙问道，拒绝归隐山林；③积极进言，希望建功立业，有文人的责任担当。(每点2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分) 【解析】考查理解分析词人的人生态度 由“坐间客，才论斗……举双白眼送飞鸿”可得出答案①。由“莫问梅仙丹灶，休觅山灵蕙帐，追忆采芝翁”可得出答案②。由“便草凌云赋，归奏大明宫”可得出答案③。 【白话诗歌】 (我)和子仪、韦之登上舟青阁，用韦之的韵写词 秋色浩渺无边，风露洗涤着万里晴空。我们登高远眺，江山美景尽收眼底，楼阁耸立在最高峰边。特别是夕阳低垂之后，四野的暮云聚拢，将远山层层遮蔽。城郭参差，烟雾缭绕，树木若隐若现。 坐间的宾客们，才华横溢，争论热烈，气势如虹。他们挥毫泼墨，顷刻间写出万字文章，豪放不羁，目光如炬，目送飞鸿远去。不要去追问梅仙炼丹的炉灶，也不要去寻找山灵的香帐，追忆那些采芝的仙翁。我们应该写下凌云壮志的赋文，回到朝廷，将它呈奏给大明宫。 【诗歌鉴赏】 本词描绘了一幅壮丽而又悠远的秋景图，同时抒发了词人的豪情壮志。上片描绘自然美景，展示了一幅浩渺的秋色画卷。下片转而描绘坐间宾客的豪迈气概，展现了词人的豪情壮志和远大抱负。词人通过细腻的描绘和生动的比喻，将自然与人文融为一体，表达了对生活的热爱和对理想的追求。同时，词人在词中流露出一种超脱世俗、追求精神自由的境界，这也是他作为一位文人的独特气质和追求。这首词不仅展现了词人高超的艺术才华，也为我们提供了一种理解和感受自然与人文之美的独特视角。

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
　(1)《论语》中,孔子认为君子不追求物质方面的享受，而是要求自己“______________________,______”,这样做就称得上“好学”了。
　(2)太阳升起,姚鼐在泰山上回望日观峰以西的山峰,这些山峰“____________,____________”,衬托出泰山的高大巍峨。
　(3)杏花是一个意蕴丰富的美学意象,具有丰富的文化内涵和象征意义,在古诗词中较为常见,比如“_____________________　　　　　　的文化

答案： 17.
(1)敏于事而慎于言 就有道而正焉
(2)绛皓驳色 而皆若偻
(3)示例：小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花/芳林杏花树 花落子西东/报道先生归也 杏花春雨江南 [每空1分。凡错、漏、多字，该空不得分。第
(3)题如有其他答案，符合要求即可给分

三、语言文字运用(20分)　　　　　　　　　　　　　　　　套
　　阅读下面的文字，完成18~22题。(本题共5小题,20分)
　　修辞上所讨论的有两方面，一是怎样使文章不坏,二是怎样使文章更加好。前者叫作消极的修辞，后者叫作积极的修辞。一切文章的毛病,除了文法上的缺点外,几乎都可用消极的修辞工夫来医治的。而积极修辞的目的在使文章或谈话更好，更合情境。同是一句话，有各种各样的说法，例如“门前有一条小河”，可以说作“门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前”。这许多说法里面,哪一种最好？应该取哪一种？这完全要看情境(全文的旨趣、上下文的关系等)如何，不能一概而论。
积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则。
　　一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲，要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲，要全体能统一，书信像个书信，论说文像个论说文。就用语讲，要与思想内容相应，如果是引用成语的，那成语须不晦僻，而且要摆在适当的位置。总之，文章、谈话是以读者、听者为对手的，从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想。
　　二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的方法来表达。我们应付事物有两种机关:一是五官，一是心意。五官的对象是事物的具体的部分,心意的对象是事物的抽象的部分。抽象的话也许使对手难解或不感兴趣,所以常常要把它改成具体的话来表达，“生活困难”有时改说“没有饭吃”，这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。
　　三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面，使所说的话意义更丰富。例如把“形势危急”说作“形势危急如累卵”，把“生命垂危”说作“生命垂危如风烛”，“累卵”“风烛”都是附加上去的材料。因了“累卵”“风烛”，使对手想象到一种光景，可以增加许多本来没有的意义。
18.依据上文第一段内容,填入下面文字横线处的语句,最恰当的一项是(3分)　　　　　　　　　(　　　)
　　　奶奶说:“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。　　　　　,河水细细的,却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。
　
A.门前有一条小河　　　　　　　　　　　　　　B.门临小河
　
C.一条小河在门前流着　　　　　　　　　　　　D.一条小河横在门前
19.下列句子中的“像个”与文中加点的“像个”,意义和用法相同的一项是(3分)　　　　　　　　　(　　　)
　
A.他像个经验丰富的老手，熟练地操作着各种机器。
　
B.新诗诞生已百余年，但它在大众眼里还不像个诗。
　
C.我真给吓破了胆,躲在别人后面，太不像个样子。
　
D.他穿着一身中山装，像个大学生，也像个小职员。
20.仿照横线处的上句,在横线处补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。(3分)
21.根据第三段内容，给“调和”下一个定义,不超过50字。(5分)
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22.生活中有许多流行语符合积极修辞的原则，请结合上文分析下面表格中两个词语的表达效果。(6分)
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案： 18. A 考查情境补写 A.承接前句“院门”，直接描述了孩子们走出院门后所看到的景象，而且与后文对河水的详细描述形成了和谐的过渡，由“院门”“门前”，到“小河”“河水”，句间形成顶针修辞，叙述连贯，符合整段语言通俗的表达。B.“门临小河”虽然简洁，但“临”字属文言词汇，和全段的情境不合。C.侧重于动态描述，增加了画面感，但此处的重点在于“我们”寻找月亮的踪迹，不在于描绘小河的状态。D.重点强调了小河的位置，与后文描写的重点“河水”不协调，且“横”字与全段情境不协调。 |知识拓展| 语言表达连贯原则 ①看陈述对象，考虑话题的一致性：一要看几个句子的主语是否一致，二要看主语不一致的句子是不是围绕同一陈述对象展开的。有时上下句采用了顶针的手法，虽然主语不一致，但上下文也是连贯的。 ②看前后句式，考虑结构的一致性：掌握短语类型，如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；掌握句子类型，如单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等)。 ③看逻辑顺序，考虑思维的走向定位：常见的顺序有三种：时间(先后)、空间(高低、上下、前后、左右、内外、远近)、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多等)。此外，复句中分句间的关系必须符合其内在的逻辑。复句中的分句或语段中的句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等逻辑关系。 ④看词语照应，考虑语脉的相承：通过对语意的把握和对关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的词句进行衔接补写。 19. B 考查结合语境理解词语含义 文中加点的“像个”表示某事物符合其应有的特征或标准，相当于“是”，具有肯定判断的意思。A.“像个”是将“他”与“经验丰富的老手”进行比较，表示相似。B.“像个”表示肯定判断的意思，相当于“是”。C.“像个”相当于“符合”，与“不”搭配表示否定。D.“像个”是将“他”与“大学生”“小职员”进行比较，表示其外貌或气质较为相似。 20. 示例：把“年纪老迈”说作“年纪老迈如风烛”。(“年纪老迈”，1分；使用“把……说作……”的句式，1分；“风烛”，1分) 【解析】考查补写语句 解答本题先分析需要仿写的句子结构，再结合材料内容找到线索进行仿写。根据“把‘形势危急’说作‘形势危急如累卵’”可知，需要仿写的句子结构为“把‘……’说作‘……如……’”，再根据后文“‘累卵’‘风烛’都是附加上去的材料”可知，横线处需要进行增义的是“风烛”，而根据成语“风烛残年”可知，“风烛”一般都是形容年纪老迈。综上所述，即可得出答案。 21. 调和是使文章或谈话的用语、句子和篇章呈现整齐、相应、谐和、自然特点的一种积极修辞原则。(“调和是……的一种积极修辞原则”，2分；“用语、句子和篇章”，1分；“整齐、相应、谐和、自然”，2分。有语病，扣1分) 【解析】考查下定义 解答本题首先需要找到“调和”的属概念，确定主干句，接着把本质特征提炼出来进行排序合并，再根据“被定义概念(种概念)=事物的本质特征+属概念”的语言形式表达即可。根据原文“积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则”可知，调和是一种积极修辞原则；根据“这是说要整齐、相应、谐和、自然”可知，调和的特点是整齐、相应、谐和、自然；根据“文章、谈话……从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想”可知，调和是需要使文章或谈话的用语、句子和篇章与整体的风格保持协调一致。综上所述，即可得出答案。注意字数限制。 22.
(1)①“烟火气”符合积极修辞的“具体”原则，②用具体可见的事物“烟火”替代抽象的“生活”，③更易于理解，有趣味。
(2)①“撸起袖子加油干”符合积极修辞的“增义”原则，②把“撸起袖子”这个动作附加到“加油干”上，③使人联想到“加油干”的形态，令语义更丰富。 (每点1分。意思对即可) 【解析】考查理解材料内容，鉴赏语句表达效果 解答本题，需要根据对文章内容的理解，将流行语对应到具体的积极修辞原则中分析。
(1)由“把空漠难解的……来表达”“抽象的话也许使对手难解或不感兴趣……改成具体的话……例子”可知，“烟火气”符合积极修辞的“具体”原则，用具体事物“烟火”代替抽象的“生活”，更易于理解。
(2)由“要用有关系的材料……意义更丰富”可知，“撸起袖子加油干”是在“加油干”之前增加了“撸起袖子”的动作，增加了热血的画面感，使在加油干之前先撸一下袖子的场景跃然眼前，让人感受到加油干的心无旁骛、专注投入，体现了积极修辞的“增义”原则，同时“撸起袖子”这个动作也强调了努力和坚持的重要性，提醒人们只有付出辛勤的汗水，才能收获成功的喜悦，使语义更丰富。