《2025年高考模拟试题汇编高中语文》

　　阅读下面这首宋词，完成15,16题。
　　　　　　　　　　　　　　浣溪沙·翠葆参差竹径成
　　　　　　　　　　　　　　　　　
[宋]周邦彦
　　　　　　　　　翠葆①参差竹径成,新荷跳雨泪珠倾。曲阑斜转小池亭。
　　　　　　　　　风约帘衣归燕急,水摇扇影戏鱼惊。柳梢残日弄微晴。
[注]①翠葆:原指帝王仪仗的一种，这里形容竹子的青翠茂盛。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　
A.上片的最后一句是过渡，“小池”既是上句“新荷跳雨”的补笔，又是下片“水摇扇影”的伏线。
　　
B.词的上片用“转”写出池边小亭栏杆的曲折多姿，下片以一“弄”字写出了柳梢随风曼舞的娇柔。
　　
C.整首词随雨布景,对雨来、雨停之景进行刻画,旨在描绘一个青翠欲滴、蜿蜒曲折的郊外竹径。
　　
D.词人以新颖的构思和灵巧的笔触,描绘了一幅情趣盎然的池景图,创造出清新优美的意境。
16.宋人曾赞叹周邦彦词“模写物态,曲尽其妙”，作者是如何写出“荷”“燕”“鱼”三种景物的情态之妙的,请简要赏析。(6分)
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答案： 15.C “旨在描绘一个青翠欲滴、蜿蜒曲折的郊外竹径”错误，整首词描绘了一幅池景图，通过对竹径、新荷、小池亭、归燕、戏鱼、柳梢残日等景物的描写，营造出清新优美的意境，并非旨在描绘郊外竹径。16.①写“荷”：运用比喻的修辞手法，将“新荷跳雨”比作“泪珠倾”，生动形象地写出了雨滴打在荷叶上的动态，富有画面感，表现出荷叶在雨中的灵动之美。②写“燕”：“风约帘衣归燕急”，一个“急”字，既写出了风的强劲，又表现出归燕在风中匆忙归巢的急切情态，侧面烘托出风雨的变化。③写“鱼”：“水摇扇影戏鱼惊”，“惊”字将鱼在水中因水动、扇影晃动而受惊的神态表现得活灵活现，增添了画面的趣味性。作者通过对这三种景物情态的细腻描写，生动地展现了池景的生机与活力。