2025年高考模拟试题汇编高中语文


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高考模拟试题汇编高中语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年高考模拟试题汇编高中语文》

第171页
阅读下面的文字,完成6~9题。
                礼拜二午睡时刻
              
[哥伦比亚]加西亚.马尔克斯
  火车刚从震得发颤的赤褐色岩石隧道里开出来,就进入了一望无际、两边对称的香蕉林带。不时从车窗里飘进一股令人窒息的煤烟气。这时候正是上午十一点,天还不太热。
  她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。小女孩把她们仅有的随身物件   个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花一放在座位上,坐到对面离窗较远的位子上去,和母亲脸对脸。母女二人都穿着褴褛的丧服。女人的眼皮上青筋暴露,身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠着椅子,脸上露出安贫若素的人惯有的镇定安详。
  十二点,天热起来了。火车慢腾腾地行驶着。
  “梳梳头!”女人说。小女孩正在梳头的时候,火车的汽笛响了。女人擦干脖子上的汗水,又用手指抹去脸上的油污。火车已经开进一个镇子。
  “你要是还有什么事,现在赶快做。”女人说,“接下来就算渴死了,到哪儿也别喝水。尤其不许哭。”女孩点点头。这时候,从车窗里已经可以望得见小镇的全貌。这是八月的一个礼拜二,小镇上阳光灿烂。小女孩用报纸把鲜花包好,目不转睛地瞅着母亲。母亲也用温和的目光看了她一眼。
  小镇热得像蒸笼。镇上的居民都困乏得睡午觉去了,只有车站对面的旅店、酒馆、台球厅以及电报局还在营业。
  母女俩下了车,沿着巴旦杏树荫悄悄地走进小镇,尽量不去惊扰别人午睡。她们径直朝神父的住处走去。女人用手指甲划了划纱窗,又去叫门。过了一会儿,有人小心翼翼地问:“谁啊?”
  “我要找神父。”她说。
  “神父正在睡觉。”
  “我有急事。”女人坚持道。她的声调很平静,又很执拗。
  大门悄悄地打开了一条缝。“请进吧。”
  她们走进一间客厅。开门的那个又矮又胖的中年妇女把她们引到一条木头长凳前,让她们坐下。小女孩坐下了,母亲愣愣地站在那里。除了电风扇的嗡嗡声外,听不到一点儿其他声音。
  开门的那个女人从客厅深处的门里走出来。“他叫你们三点以后再来。”她把声音压得很低,“他才躺下五分钟。”
  “火车三点半就要开了。”她的回答很简短,口气很坚决,不过声音还是那么温和。
  “那好吧。”开门的那个女人说。
  客厅深处的门又关上时,母亲坐到她女儿身边。这间窄小的客厅虽然简陋,但很整洁。一张简朴的办公桌,桌上有一台老式打字机,旁边放着一瓶花。桌子后面是教区档案。
  客厅深处的门打开了。这一次,神父用手帕揩拭着眼镜,从里面走出来。他一戴上眼镜,马上能看出
他是开门的那个女人的哥哥。
  “有什么要帮忙的吗?”他问。
  “我想借用一下公墓的钥匙。”女人说。
  神父瞅了女人和小女孩一眼,然后透过纱窗望了望天空。“天太热了,你们可以等到太阳落山嘛!”
  女人默默地摇了摇头。
  神父从柜子里拿出一个油布面的笔记本、一支蘸水钢笔和一瓶墨水,然后坐在桌子旁边。
  “你们想去看哪一座墓?”他问道。
  “卡洛斯.森特诺的墓。”女人回答说。
  “谁?”
  “卡洛斯.森特诺。”女人重复了一遍。
  神父还是不明白。
  “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷。”女人不动声色地说,“我是他母亲。”
  神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛,两眼直直地盯着神父。①神父的脸唰的一下红了。他低下头写字,一边写一边询问那个女人的身份信息。她毫不迟疑、详尽准确地作了回答,仿佛是在念一份写好的材料。
  事情发生在上礼拜一凌晨三点。那天,在细雨的淅沥声中寡妇雷薇卡太太听见有人从外边撬临街的门。她急忙起来,摸黑从衣柜里拿出一支老式手枪。她没有开灯,二十八年的独身生活在她身上激发的恐惧感使她不但能够想象出门在哪里,而且能够准确地知道门锁的高度。她两手举起枪,闭上眼睛,猛一扣扳机。这是她生平第一次打枪。②枪响之后,周围立刻又寂然无声了,只有细雨落在锌板屋顶上发出的滴滴答答的声响。她随即听到门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一声低哑的、有气无力
、极度疲惫的呻吟。清晨,在雷薇卡太太家门前倒卧着一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎,他穿着一件法兰绒条纹上衣,一条普通的裤子,腰上系着一根麻绳,光着脚。镇上没有人知道他是谁。
  “这么说,他叫卡洛斯.森特诺。”神父写完,嘴里咕哝道。
  “森特诺.阿亚拉。”那个女人说,“是我唯一的儿子。”
  神父走到柜子前,摘下钥匙,放在笔记本上,用食指指着一处地方,说:“在这儿签个字。”
  女人胡乱地签上了自己的名字。
  神父吁了一口气。“您从来没有试过把他引上正道吗?”
  “他是个非常好的人。”
  神父看看女人,又看看女孩,看到她们根本没有要哭的意思。
  那个女人还是神色自如地继续说:“我告诉过他,不要偷穷人家的东西,他很听我的话。然而过去,他当拳击手,常常被人打得三天起不来床。”
  “③他不得不把牙全都拔掉了。”女
  “是的。”女人证实说,“那时候,我每六晚上他们打我儿子的滋味。”
  “上帝的意志是难以捉摸的。”神父            没有多大说服力,人生经验已经多少把他变成了一个怀疑主义者。他指点母女俩怎样才能找到卡洛斯.森特诺的墓地。女人仔细听着,向他道了谢,但脸上没有丝毫笑容。
  在临街的门打开之前,神父就觉察到有人贴在纱窗上往里瞧。那是一群孩子。门敞开后,孩子们立刻一哄而散。在这个钟点,大街上通常没有人。可是现在,不光是孩子们在街上,巴旦杏树下面还聚集着一群群的大人。神父一看大街上乱哄哄的样子,顿时就明白了。他悄悄地把门关上。
“等一会儿再走吧。”说话的时候,他没看那个女人。
  神父的妹妹从里面的门里出来,一声不响地瞅了瞅神父。
  “怎么样?”他问。
  “人们都知道了。”神父的妹妹喃喃地说。
  “那最好还是从院门出去。”神父说。
  “那也一样。”他妹妹说,“窗子外面净是人。”
  直到这时,那个女人好像还不知道出了什么事。她试着透过纱窗往大街上看,然后从女孩手里把鲜花拿了过去,就向大门走去。女孩跟在她身后。
  “等太阳落山再去吧。”神父说。
  “会把你们晒坏的。”神父的妹妹在客厅深处一动也不动地说,“等一等,我借你们一把阳伞。”
  “谢谢。”那个女人回答说,“我们这样很好。”
  ④她牵着小女孩的手朝大街走去。
                                   (有删改)
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)                   (   )
 
A.在火车上,面对母亲命令式的话语和不近情理的要求,小女孩始终没有言语,只是默默顺从。
 
B.到达小镇后,母女俩尽量不去惊扰别人午睡,却执意叫醒正在午睡的神父,最终见到了神父。
 
C.雷薇卡太太在黑暗中凭借自己对房屋的熟悉,在孤身无援的情况下一枪打死了卡洛斯.森特诺。
 
D.女人不顾神父兄妹的劝阻坚持离开,似乎没有意识到自己因为惊醒了小镇上的人午睡而即将受到指责。
7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)                  (   )
 
A.句子①表明神父得知女人来访的意图之后,为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧。
 
B.句子②从听觉的角度细腻地展现枪击发生后的动静,从枪声到无声再到雨声,节奏变化真切而合理。
C.句子③是文中仅有的一句对小女孩的语言描写,这句脱口而出的话说明她对哥哥拔牙的事情记忆深刻。
D.句子④作为小说的结尾,戛然而止。女人最终的选择既出入意料,又在情理之中,引人深思。
8.小说在讲述小镇上个礼拜发生的事件时采用了插叙的叙述方式,这样写有什么好处?请结合文本简要分析。(4分)
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9.作家余华认为《礼拜二午睡时刻》展示了马尔克斯“克制的
”。小说中适当的隐忍和节制,让情节和人物自己说话,会起到更好的效果。请结合文本谈谈你的理解。(6分)
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答案:  6. D 考查理解文章内容 D.“似乎没有意识到……即将受到指责”错误。由原文“在这个钟点,大街上通常没有人……他悄悄地把门关上”“人们都知道了”“我们这样很好”“她牵着小女孩的手朝大街走去”可知,女人坚持离开是出于对儿子的爱和无畏抗争的精神,而小镇上的人聚集是为了看热闹,想看“女人”惭愧,并不是因为被惊醒要去指责“女人”。 7. A 考查赏析句子 A.“为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧”错误。根据“神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛,两眼直直地盯着神父”可知,神父打量“小偷”的母亲,遭到女人无畏的直视,神父因自己的“打量”而感到心虚脸红。 8. ①行文过程中宕开一笔,插入与主体情节相关的枪击事件,使故事情节更完整,结构更严密;②刻画“小偷”形象,让读者对其有更直观清晰的认识,有助于表现小说主题。 【解析】考查分析情节的作用 在文中插叙枪击事件,能够让读者了解故事的始末,使故事情节更完整,结构更严密;插叙中“低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟”“死者的鼻子被打得粉碎,他穿着一件法兰绒条纹上衣,一条普通的裤子,腰上系着一根麻绳,光着脚”对“小偷”的形象进行了刻画,让读者对其有更清晰直观的认识,能够表现小镇人的麻木、冷漠,以及母亲的坚韧,这样有助于表现小说主题。 【知识拓展】 插叙的作用:①对主要情节起补充衬托作用;②起到解释说明的作用;③使情节更加完整;④补充说明有关文章具体内容;⑤使文章结构避免平铺直叙;⑥有助于情节的展开,刻画人物性格,补充背景材料。 9. ①故事情节的留白。小说写母女俩前去祭奠在外地被打死的亲人,故事情节始于母女二人坐火车从隧道里出来,终于母亲不顾劝阻牵着女儿的手朝大街走去。作者有意隐去了许多情节,留给读者丰富的想象和思考空间。②人物情感的节制。作者有意识的节制小说中人物的情感,小女孩表现出与其年龄不协调的顺从,神父内心剧烈的情感冲突最终也只能表现为对母女二人无力的劝阻,特别是痛失爱子的母亲表现出不同寻常的镇静和坚强,其背后却隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。③冷静的叙事风格。全文叙述简洁而不动声色,作者在行文中不表露自己的情感、态度与价值评判,像摄像机拍摄一样客观地呈现画面与场景,这种平淡冷静的叙述使小说更富艺术张力。(如有其他答案,言之成理即可) 【解析】考查评价文章表现手法和作者审美取向 “克制”在此处指的是不完全写出来。“适当的隐忍和节制”体现在小说的情节上,也就是故事情节的留白。小说始于母女二人坐火车从隧道里出来,终于母亲不顾劝阻牵着女儿的手朝大街走去,母女俩乘车前的经历、如何去祭拜等情节全部留白,留给读者丰富的想象和思考空间。“适当的隐忍和节制”体现在小说的情感上。“‘他不得不把牙全都拔掉了。’女孩插嘴说。”整篇小说中,小女孩只说了这一句话。她展现出来的顺从和她的年龄是不相符的,这背后隐藏着她对哥哥源自内心深处的亲情;小说最后“‘等太阳落山再去吧。’神父说。‘会把你们晒坏的。’神父的妹妹在客厅深处一动不动地说,‘等一等,我借你们一把阳伞。’‘谢谢。’那个女人回答说,‘我们这样很好。’”,神父内心剧烈的情感冲突最终也只能表现为对母女二人无力的劝阻,特别是痛失爱子的母亲表现出不同寻常的镇静和坚强,其背后却隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。“适当的隐忍和节制”还体现在小说冷静的叙事风格上。小说采用第三人称视角,站在故事之外冷静叙事,作者在行文中不表露自己的情感、态度与价值评判,这种平淡冷静的叙述使小说更富艺术张力。 【选文概要】 材料一围绕苏轼与文与可交往的经历,重点介绍了文与可画竹时“胸有成竹”的创作理论,苏轼回忆了与文与可交往中的趣事,凸显了文与可坦率、高雅的胸襟气度,以及机敏、超卓的智慧才能,最后说明写作缘由,表达对亡友的悼念之情。 材料二分析了高人旷士作画的原因,介绍了“兴致”对这些作画者的影响。他们注重的是高雅的审美情趣,并不在乎画作的实用功能。作者认为,高雅的情趣、丰富的学识是他们的画作珍贵的重要原因。

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