《2025年学霸题中题八年级物理下册苏科版》

8. (2024·镇江经开区二模) 两个质量分别为mₐ、mᵦ的小球，用轻质细线拴住而静止，如图所示，两根细线上拉力大小分别为F₁、F₂，则下列说法正确的是　(　　)
A. F₁ = (mₐ + mᵦ)g，F₂ = mᵦg
B. F₁ ＞ (mₐ + mᵦ)g，F₂ = mᵦg
C. F₁ = mₐg，F₂ = mᵦg
D. F₁ = mₐg，F₂ ＞ mᵦg
　　　　　　　　　　　　　　

答案： 8. A 解析：对$B$小球，根据力的平衡条件可知，则有$F_{2}=m_{B}g$；对$AB$整体，根据力的平衡条件可知，则有$F_{1}=(m_{A}+m_{B})g$，故A正确。

9. (2024·苏州振华中学期末) 如图所示，三个木块A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上，且处于静止状态，下列说法中正确的是　(　　)
A. A与墙的接触面可能是光滑的
B. B受到A作用的摩擦力，方向一定竖直向下
C. B受到A作用的静摩擦力方向与C作用的静摩擦力方向一定相反
D. 当力F增大时，A受到墙作用的摩擦力一定增大
　　　　　

答案： 9. C 解析：A. 对整体受力分析可知，整体处于静止状态，整体受到的竖直向下的重力和墙对$A$竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，产生静摩擦力的条件之一是接触面是粗糙的，故$A$与墙的接触面不可能是光滑的，故A错误；B. 把$B$和$C$看成整体受力分析可知，$B$和$C$处于静止状态，$B$和$C$受到竖直向下的重力和$A$对$B$竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，故B错误；C. 由B项分析知$B$受到$A$的静摩擦力方向竖直向上，对$C$受力分析可知，$C$受到竖直向下的重力和$B$对$C$竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，根据力的作用是相互的，$C$对$B$的摩擦力竖直向下，故C正确；D. 对整体受力分析可知，整体处于静止状态，整体受到竖直向下的重力和墙对$A$竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，静摩擦力的大小等于整体重力的大小，与力$F$的大小无关，故D错误。故选C。

10. 核心素养 科学思维 如图，某运送物资的班列由30节车厢组成，列车在车头牵引下沿平直轨道匀速行驶时，车头对第1节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受阻力(摩擦阻力和空气阻力的统称)均相等，则　(　　)
①每节车厢所受阻力为F
②每节车厢所受阻力为$\frac{F}{30}$
③第29节车厢受到的牵引力为$\frac{F}{15}$
④第29节车厢受到的牵引力为$\frac{F}{30}$
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
　　

答案： 10. B 解析：设每节车厢受到的阻力为$f$，则30节车厢受到的阻力为$30f$，由于列车在车头牵引下沿平直轨道匀速行驶，所以车头对第1节车厢的牵引力$F$等于30节车厢受到的总阻力，即$F = 30f$，所以每节车厢所受阻力为$f=\frac{F}{30}$，故②符合题意，①不符合题意；把第29节车厢和第30节车厢看作一个整体，则第29节车厢受到的牵引力等于第29节车厢和第30节车厢所受阻力之和，所以第29节车厢受到的牵引力为$F' = 2f = 2\times\frac{F}{30}=\frac{F}{15}$，故③符合题意，④不符合题意。故选B。

11. (2023·眉山中考) 如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力F₁ = 5 N，B物块受到水平向左拉力F₂ = 8 N，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为______ N，水平桌面对B的摩擦力为______ N.
　　　5N F₂ = 8N
　　　

答案： 11. 5 3 解析：$A$向左做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力是平衡力，大小相等，为5 N，即$B$对$A$的摩擦力为5 N，$A$对$B$的摩擦力与$B$对$A$的摩擦力是相互作用力，大小相等，则$A$对$B$的摩擦力为5 N。$A$、$B$一起向左做匀速直线运动，将$A$、$B$看成一个整体，$A$、$B$受平衡力作用，由平衡力得，水平桌面对$B$的摩擦力为$f = F_{2}-F_{1}=8N - 5N = 3N$。

12. 如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8 N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fₐ∶fᵦ = 1∶3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内。则：
(1) A、B作为整体受到的摩擦力大小为______ N.
(2) B受到的摩擦力水平向______，大小为______ N.
(3) 弹簧对B的拉力水平向______，大小为______ N.
　　　　　　A = B
　　　

答案：
12.
(1) 8
(2)左 6
(3)左 2 解析：
(1)将物块$A$和$B$看作一个整体，水平方向受力分析如图1：

可得：$f_{AB}=F = 8N$。
(2)根据摩擦力$f_{A}:f_{B}=1:3$，可得$f_{B}=8N\times\frac{3}{4}=6N$，$B$相对地面向右运动，摩擦力方向向左。
(3)以$B$为研究对象，水平方向受力分析，如图2：

根据力的平衡条件可知：$F = f_{B}+f_{弹簧}$，所以弹簧对$B$的拉力$f_{弹簧}=F - f_{B}=8N - 6N = 2N$，方向向左。

13. 新趋势 跨学科实践 如图所示，两个相同的木模，质量均为m，靠三根拉直的轻质细线连接(细线质量忽略不计)，装置在水平面上按一个“互”字形静置，上方木模呈图示的“悬浮”效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理，图中短线a上的张力F₁______mg，水平面所受装置压力F₂______2mg.(均填“＞”“＜”或“=”)
　　　　　　

答案： 13. ＞ = 解析：将两个木模看成一个整体，对整体受力分析可得$F_{2}=2mg$，对上方木模受力分析，受到自身向下的重力$mg$，两根长线分别向下的拉力$F_{c}$和短线$a$的向上的拉力$F_{1}$，由受力平衡可得：$F_{1}=2F_{c}+mg$，所以$F_{1}＞mg$。