第131页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
8.(2024·无锡江阴市期中)实践小组在进行酒精和水混合实验中,分别采用了如图所示三种不同的容器:一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管.在进行实验时,都应先注入一半体积的________,然后将另外一种液体注满容器,最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次,发现容器中的液面降低,这说明了________________. 此现象________(填“能”或“不能”)说明分子在永不停息地做无规则运动.通过比较你觉得________(填“甲”“乙”或“丙”)所示装置的实验效果更好.
答案:
水 分子间有空隙 不能 乙
9.(2024·苏州吴江区一模)为了探测原子结构,20世纪初,科学家用α粒子(一种带正电的粒子)轰击很薄的金箔,它们与金原子会产生相互作用而发生偏转.原子核是由________和________组成的;当用α粒子轰击金箔时,根据电荷间的相互作用,图中三个α粒子的运动轨迹不可能出现的是________(填字母).

答案:
质子 中子 C
10. 使用现代手机时,人们喜欢在上面贴上钢化膜.钢化膜利用了分子之间________可以使其吸附在手机屏幕上;钢化膜的硬度大,碎裂后不能再复原是因为分子之间________.(均填“有引力”“有斥力”或“几乎没有作用力”)

答案:
有引力 几乎没有作用力
11. 核心素养 物理观念 如图所示为分子间作用力与距离关系的图像,$r_0$表示引力和斥力大小相等时分子间的距离,$F_{斥}$表示斥力曲线,$F_{引}$表示引力曲线,$F$表示合力曲线. 当$r>r_0$时,分子间的作用力表现为________. 固体和液体很难被压缩,说明分子之间存在________,分子间的$F_{斥}$和$F_{引}$都随$r$的增大而________.

答案:
引力 斥力 减小 解析:由题图得,当 $r > r_{0}$ 时,分子引力大于斥力,分子间的作用力表现为引力。分子间存在斥力,因此固体和液体很难被压缩。分子间同时存在引力与斥力,分子引力和斥力都随距离 $r$ 的增大而减小。
12. 学习了电荷间的相互作用之后,小沈同学大胆地猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他用如图甲所示装置做起了实验,$Q$是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在$A、B、C$三处,比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小.回答下列问题:
(1)这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的,这种研究问题的科学方法称为________(填“类比法”“等效替代法”或“转换法”).
(2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用________________(填“小钢球”或“塑料泡沫小球”).
(3)根据实验现象,可得出结论:电荷量一定时,________________,电荷间相互作用力越大.
(4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的物体$Q$时,情景如图乙所示,则另一个小球的带电情况是________________.
(1)这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的,这种研究问题的科学方法称为________(填“类比法”“等效替代法”或“转换法”).
(2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用________________(填“小钢球”或“塑料泡沫小球”).
(3)根据实验现象,可得出结论:电荷量一定时,________________,电荷间相互作用力越大.
(4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的物体$Q$时,情景如图乙所示,则另一个小球的带电情况是________________.
答案:
(1)转换法
(2)塑料泡沫小球
(3)电荷间距离越小
(4)带负电或不带电
(1)转换法
(2)塑料泡沫小球
(3)电荷间距离越小
(4)带负电或不带电
查看更多完整答案,请扫码查看